Методы дизайна

Описание: Мировоззренческие, методологические и методические основы профессиональной деятельности дизайнера. Методы направленного творческого поиска, развития воображения и разработки проектных решений. Методы психологической активизации творческого процесса и генерирования проектной идеи. Применение на практике инструментов творческого поиска для разработки дизайн-проекта.

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

• Основы композиции

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• приобретение знаний о методах дизайн-проектирования, взаимосвязи методологии и практической деятельности.

Задача

• овладение профессиональной лексикой; категориями профессиональной этики; методами дизайна, как формой проектной культуры;
• понимание методической основы организации процессов дизайн-проектирования;
• использование классификации методов дизайн-проектирования при выборе решения практических вопросов;
• определение эффективности применяемых методов дизайна в профессиональной деятельности.

Результат обучения: знание и понимание

• понимать и использовать профессиональную терминологию дизайна;
• понимать методические основы организации процессов дизайн-проектирования;

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• применять классификацию методов дизайн-проектирования при выборе решения;
• применять понимание взаимосвязи методологии и практической деятельности;

Результат обучения: формирование суждений

• оценивать степень эффективности применяемых методов дизайна в профессиональной деятельности;

Результат обучения: коммуникативные способности

• обсуждать и обосновывать творческие идеи в дизайне;

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• воспринимать и интерпретировать применяемые методы проектной работы;
• обобщать полученные навыки формирования творческого замысла.

Методы преподавания

Метод конструктивного решения - командная работа и развитие творческих способностей учащихся. Проблемно-ориентированное обучение - метод активного обучения, постановка проблемы и самостоятельный или в группе поиск решений.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы практических занятий

• Введение
• Особенности дизайнерского мышления
• Ментальные карты как метод проектирования
• Эвристические (интуитивные) методы проектирования
• Метод ассоциаций
• Мозговой штурм
• Метод деконструкции
• Метод интеграции
• Метод модернизации
• Метод обобщения
• Метод гиперболизации
• Метод "Выход за рамки"
• Фрактальный метод
• Генеративный дизайн
• Различные классификации креативных методов

Основная литература

• Жангужинова, М. Е. Основы художественной графики [Текст] : учеб. пособие / М. Е. Жангужинова ; Министерство образования и науки Республики Казахстан, АТУ. - Алматы : ТОО "Лантар Трейд", 2020. - 106 с.
• ArCon:Визуальная Архитектура:Лучший дизайнер интерьеров квартир и офисов [Электронный ресурс] : учебное пособие. - М. : ЕВРОСОФТ, Б. г.. - 1 CD-ROM.
• Стандарт комплексного развития территорий Республики Казахстан [Текст] . - Астана : [б. и.], 2023 - Каталог 1 : Каталог элементов и узлов открытых пространств : стандарт / под редакцией. А. Н. Абдрановой. - 460 с.
• Экспозиция дизайнының негіздері [Текст] : Оқулық / сост. Г. Ш. Тогабаева. - Алматы : Лантар Books, 2022.

Дополнительная литература

• Михайлов, Сергей Михайлович. История дизайна : учебник. Т.1. Становление дизайна как самостоятельного вида проектно-художественной деятельности / С.М.Михайлов. - М. : Союз дизайнеров России, 2004. - 278 c.
• Михайлов, Сергей Михайлович. История дизайна : учебник. Т.2. Дизайн индустриального и постиндустриального общества / С.М.Михайлов. - М. : Союз дизайнеров России, 2004. - 392 c.
• Дизайн архитектурной среды [Текст] : учебник / Г.Б.Минервин, А.П.Ермолаев, В.Т.Шимко и др. - М. : Архитектура-С, 2004. - 503 c.
• Основы теории и методологии дизайна [Текст] : учеб. пособие / В.Ф.Рунге, В.В.Сеньковский. - М. : МЗ-Пресс, 2001. - 251 c.
• Очерки истории материальной культуры и дизайна : научное издание / Л.Р.Турганбаева. - Алматы : Фонд Сорос-Казахстан, 2002. - 447 c.
• Благова, Т.Ю. Креативные методы дизайна: Учеб. пособие / Т.Ю. Благова. – Благовещенск: Изд-во АмГУ, 2017. – 72 с.