Проектирование микропроцессорных систем медицинского назначения
Beschreibung: Дисциплина обеспечивает подготовку специалистов в области проектирования диагностических и терапевтических биомедицинских электронных систем с использованием современных автоматизированных систем проектирования, таких как Micro-Cap и AltiumDesigner. Рассматриваются основные методы нахождения технических решений при проектировании электронных систем, предназначенных для решения разнообразных практических задач.
Betrag der Credits: 8
Arbeitsintensität der Disziplin:
| Unterrichtsarten | Uhr |
|---|---|
| Vorträge | 30 |
| Praktische Arbeiten | 30 |
| Laborarbeiten | 15 |
| AASAL (Autonomes Arbeiten der Schüler unter Anleitung des Lehrers) | 45 |
| SE (Studentisches Eigenarbeiten) | 120 |
| Endkontrollformular | экзамен |
| Form der Endkontrolle | Экзамен |
Komponente: Вузовский компонент
Zyklus: Профилирующие дисциплины
Цель
- Формирование научно-инженерного подхода в области проектирования и промышленного изготовления новых и освоения существующих биомедицинских систем, приобретение навыков системного подхода к решению сложных инженерно-технических задач.
Задача
- Изучение студентами методологии и принципов построения микропроцессорных систем для решения задач диагностики, контроля и мониторинга состояния людей, оказания лечебного воздействия, разработки структурных и принципиальных схем микропроцессорных систем медицинского назначения
- Формирование у студентов умения обоснованно проводить разработку структуры микропроцессорной системы медицинского назначения, выбирать элементы и узлы микропроцессорной системы, разработку алгоритмов работы системы
- Формирование у студентов навыков разработки микропроцессорных систем медицинского назначения, исследования характеристик элементов и узлов системы, алгоритмов работы микропроцессорной системы медицинского назначения
Результат обучения: знание и понимание
- Знать методологию и принципы построения микропроцессорных систем медицинского назначения, структурных и принципиальных схем элементов системы, оценки их характеристик, алгоритмов работы микропроцессорной системы.
Результат обучения: применение знаний и пониманий
- Разрабатывать структуры микропроцессорной системы медицинского назначения, проводить исследования и анализировать функциональные возможности микропроцессорной системы при решении задач диагностики, контроля и мониторинга состояния, оказания лечебного воздействия
Результат обучения: формирование суждений
- анализировать и решать проблемы, связанные с микропроцессорными системами медицинского назначения и предлагать эффективные решения
Результат обучения: коммуникативные способности
- Работать в команде и обмениваться информацией с коллегами и специалистами в области проектирования микропроцессорных систем медицинского назначения
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
- Проектировать микропроцессорную систему медицинского назначения, выполнять расчет элементов и модулей системы, алгоритмов работы системы, согласования с устройствами съема и регистрации биомедицинских сигналов
Bewertung des Wissens der Studierenden
| Period | Art der Aufgabe | Gesamt |
|---|---|---|
| 1 Bewertung | Практическая работа 1 | 0-100 |
| Практическая работа 2 | ||
| 2 Bewertung | Практическая работа 3 | 0-100 |
| Практическая работа 4 | ||
| Endkontrolle | экзамен | 0-100 |
Die Bewertungspolitik der Lernergebnisse nach Arbeitstyp
| Art der Aufgabe | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Exzellent | Gut | Befriedigend | Ungenügend |
Bewertungsbogen
Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:
- 40% результата, полученного на экзамене;
- 60% результатов текущей успеваемости.
Формула подсчета итоговой оценки:
| И= 0,6 | Р1+Р2 | +0,4Э |
| 2 |
где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.
Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:
Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент | Баллы (%-ное содержание) | Оценка по традиционной системе |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Отлично |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Хорошо |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Удовлетворительно |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Неудовлетворительно |
| F | 0 | 0-24 |
Темы лекционных занятий
- Введение
- Обобщенная структура микропроцессорной системы медицинского назначения.
- Канал регистрации биомедицинских сигналов.
- Каналы передачи биомедицинских сигналов на базовый модуль микропроцессорной системы медицинского назначения.
- Базовый модуль микропроцессорной системы медицинского назначения.
- Технические и медикотехнические требования к элементам системы и каналам передачи сигналов
Основная литература
- Кореневский, Николай Алексеевич. Проектирование биотехнических систем медицинского назначения [Текст] : учеб. пособие по дисциплине ”Проектирование биотехн. систем мед. назначения”по направлению подгот. ”Биотехн. системы и технологии” / Н. А. Кореневский, З. М. Юлдашев, Д. Е. Скопин, 2017. 215 с.
- Анисимов, Алексей Андреевич. Медицинские микропроцессорные системы [Текст] : учеб. пособие / А. А. Анисимов, 2019. 79, [1] с.
Дополнительная литература
- Анисимов, Алексей Андреевич. Основы медицинской электроники [Текст] : учеб. пособие / А. А. Анисимов, А. В. Белов, Т. В. Сергеев, 2021. 111 с
