Білім беру бағдарламасы

Код – Мамандық

6B06120 - Жасанды интеллект


(Бірлескен ББ - «Ғұмарбек Дәукеев атындағы Алматы энергетика және коммуникация университеті» КеАҚ)-
Білім беру бағдарламасының мақсаты

"Жасанды интеллект" білім беру бағдарламасының мақсаты жасанды интеллект саласында терең білімі мен дағдылары бар, қызметтің әртүрлі салаларында күрделі міндеттерді шешуге қабілетті жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады.
Түлек моделі
Түлектің біліктілік сипаттамасы Мамандар лауазымдарының тізбесі:

Осы бағдарлама түлектерінің кәсіби қызмет саласы жасанды интеллект саласындағы мамандар әртүрлі салаларда, соның ішінде бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу, робототехника, машиналық оқыту және деректерді талдау сияқты салаларда сұранысқа ие IT саласы болып табылады.
Кәсіби қызмет объектісі:

Бағдарлама түлектерінің кәсіби қызметінің объектісі жасанды интеллектті дамыту және қолданумен байланысты тапсырмалар болып табылады. Олар нейрондық желілерді құру және оқыту, машиналық оқыту алгоритмдерін әзірлеу, компьютерлік көру мәселелерін шешу, генетикалық бағдарламалау алгоритмдерін жасау және оңтайландыру және т.б. бойынша жұмыс істей алады.
Кәсіби қызмет түрлері:

Түлектердің кәсіби қызметінің түрлері:
- өндірістік-технологиялық;
- эксперименталды зерттеу;
- тәрбиелік;
- ұйымдастырушылық және басқарушылық.
Кәсіби қызметінің функциялары:

Бітірушінің кәсіби қызметінің функциялары:
- дизайн;
- бағдарламалау;
- әкімшілік;
- сүйемелдеу;
- тестілеу.
Маманның құзыреттілік картасы
Қалыпталатын негізгі құзыреттер Оқыту нәтижелері
1. Білу: қоғамдық пікірге, дәстүрлерге, Білу: әдет-ғұрыптарға, қоғамдық нормаларға негізделген әлеуметтік-этикалық құндылықтар және оларға өзінің кәсіби қызметінде бағдарлану; Қазақстан халықтарының дәстүрлері мен мәдениеті; адам мен азаматтың құқықтары мен бостандықтары; Қазақстанның құқықтық жүйесі мен заңнамасының негіздері; қоғамның әлеуметтік даму тенденциялары; дене шынықтыру негіздері және салауатты өмір салты қағидаттары Экономика және құқық, экология және тіршілік қауіпсіздігі салаларындағы базалық білімді пайдалана отырып, пәнаралық ғылыми зерттеулер жүргізу
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы этика және әлеуметтік жауапкершілік қағидаттарын басшылыққа ала отырып, ғылыми жобалардың табыстылығын есептеуге байланысты тапсырмаларға кәсіпкерлік қасиеттерді қолдану.
2. Машиналық оқыту мен терең оқытудың негізгі алгоритмдерін түсіну. Машиналық оқыту және терең оқыту модельдерін әзірлеу, оқыту және сынау
3. Есептерді шешу үшін негізгі ережелер мен әдістерді қолдану мүмкіндігі, жобалардың әртүрлі түрлері үшін компьютерлік графиканың бағдарламалық ортасында жобалық құжаттаманы орындау мүмкіндігі Жобаларды басқаруды, топтық жұмысты ұйымдастыру, әріптестеріңізбен және серіктестеріңізбен тиімді байланысу және ынтымақтастықта болу
4. Нақты есептерді шешу үшін математикалық модельдеу әдістерін таңдауда құзыретті болу қабілеті, оның ішінде кәсіби қызмет процесінде туындайтын мәселелердің жаратылыстану-ғылыми мәнін анықтауға дайындығы және оны шешу үшін тиісті физика-математикалық аппаратты тарту қабілеті ЖИ есептерін шешу үшін сызықтық алгебра, статистика, ықтималдық теориясы және оңтайландыру әдістерін қолдану
Ғылыми зерттеулер жүргізу үшін ЖИ құралдарын пайдаланып деректерді талдау, гипотезаларды құру және сынау
5. Қазіргі заманғы әзірлеу әдістері мен құралдары негізінде ақпараттық жүйенің ақпараттық және бағдарламалық қамтамасыз етуін әзірлеу қабілеті ЖИ алгоритмдерін жобалау және енгізу үшін Python, Java және C++ сияқты бағдарламалау тілдерін пайдалану
Интеллектуалды жүйелерді құру үшін табиғи тілді өңдеу және компьютерлік көру сияқты арнайы ЖИ технологияларын қолдану
6. Шектерді табу мүмкіндігі; негізгі элементар функцияларды саралау және интегралдау; дифференциалдық есептеу әдістерімен функцияларды зерттеу; қолданбалы есептерді шешуде дифференциалдық және интегралдық есептеу әдістерін қолдану; дифференциалдық теңдеулерді жіктей білу және осы теңдеулерді шешу үшін қажетті әдістерді қолдана білу; n-ші ретті сызықтық дифференциалдық теңдеулерді және тұрақты коэффициенттері бар сызықтық теңдеулер жүйесін шеше білу; матрицалармен жұмыс істей білу ЖИ есептерін шешу үшін сызықтық алгебра, статистика, ықтималдық теориясы және оңтайландыру әдістерін қолдану
7. Әр түрлі тапсырмалар үшін машиналық оқыту алгоритмдері мен модельдерін әзірлеу және енгізу Машиналық оқыту және терең оқыту модельдерін әзірлеу, оқыту және сынау
ЖИ саласындағы жылдам өзгеретін технологияларға бейімделу үшін өз білімдерінің өзектілігін бағалау
8. Машиналық оқыту модельдерінің өнімділігін оңтайландыру және жақсарту Машиналық оқыту және терең оқыту модельдерін әзірлеу, оқыту және сынау
9. Деректердің үлкен көлемімен жұмыс істеу және деректерді өңдеу процестерін оңтайландыру Жобаларды басқаруды, топтық жұмысты ұйымдастыру, әріптестеріңізбен және серіктестеріңізбен тиімді байланысу және ынтымақтастықта болу
ЖИ саласындағы жылдам өзгеретін технологияларға бейімделу үшін өз білімдерінің өзектілігін бағалау
Ғылыми зерттеулер жүргізу үшін ЖИ құралдарын пайдаланып деректерді талдау, гипотезаларды құру және сынау
10. Жобаны басқару үшін білімді қолдану мүмкіндігі Жобаларды басқаруды, топтық жұмысты ұйымдастыру, әріптестеріңізбен және серіктестеріңізбен тиімді байланысу және ынтымақтастықта болу
ЖИ саласындағы жылдам өзгеретін технологияларға бейімделу үшін өз білімдерінің өзектілігін бағалау
11. Жасанды интеллектке қатысты нақты есептерді шешу үшін алгоритмдер мен модельдерді әзірлеу және енгізу, мысалы, үлгіні тану, табиғи тілді өңдеу немесе ауытқуларды анықтау және т. б. Интеллектуалды жүйелерді құру үшін табиғи тілді өңдеу және компьютерлік көру сияқты арнайы ЖИ технологияларын қолдану
ЖИ саласындағы жылдам өзгеретін технологияларға бейімделу үшін өз білімдерінің өзектілігін бағалау
12. Идеяға ие болу: этикалық және рухани құндылықтар туралы; жеке тұлғаға социологиялық көзқарастар, әлеуметтік мінез-құлықты реттеудің негізгі заңдылықтары мен формалары туралы; билік пен саяси өмірдің мәні, саяси қатынастар мен процестер, қоғам өміріндегі және әртүрлі әлеуметтік топтардағы саяси жүйелердің рөлі туралы; адамдардың мінез-құлқындағы, қарым-қатынасындағы және іс-әрекетіндегі сана мен өзін-өзі танудың рөлі туралы, тұлғаның қалыптасуы мен қалыптасуы. Экономика және құқық, экология және тіршілік қауіпсіздігі салаларындағы базалық білімді пайдалана отырып, пәнаралық ғылыми зерттеулер жүргізу
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы этика және әлеуметтік жауапкершілік қағидаттарын басшылыққа ала отырып, ғылыми жобалардың табыстылығын есептеуге байланысты тапсырмаларға кәсіпкерлік қасиеттерді қолдану.
13. Таңдалған қосымша білім беру бағдарламасы бойынша алған білімдерін қолдану мүмкіндігі Экономика және құқық, экология және тіршілік қауіпсіздігі салаларындағы базалық білімді пайдалана отырып, пәнаралық ғылыми зерттеулер жүргізу
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы этика және әлеуметтік жауапкершілік қағидаттарын басшылыққа ала отырып, ғылыми жобалардың табыстылығын есептеуге байланысты тапсырмаларға кәсіпкерлік қасиеттерді қолдану.
14. Мінез-құлықтың этикалық және құқықтық нормаларын; психофизикалық қабілеттер мен қасиеттерді игеруді, дамытуды, жетілдіруді және жандандыруды, денсаулықты игеруді, сақтауды және нығайтуды, командада жұмыс істеу, өз көзқарасын дұрыс қорғау, жаңа шешімдер ұсыну қабілетін қамтамасыз ететін практикалық білім мен дағдылар жүйесін меңгеру. Экономика және құқық, экология және тіршілік қауіпсіздігі салаларындағы базалық білімді пайдалана отырып, пәнаралық ғылыми зерттеулер жүргізу
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы этика және әлеуметтік жауапкершілік қағидаттарын басшылыққа ала отырып, ғылыми жобалардың табыстылығын есептеуге байланысты тапсырмаларға кәсіпкерлік қасиеттерді қолдану.
15. Мемлекеттік тілде және ұлтаралық қарым-қатынас тілінде жазбаша және ауызша қарым-қатынас жасау қабілеті; ауызша және жазбаша сөйлеуді логикалық тұрғыдан дұрыс, дәлелді және анық құра білу; шет тілдерінің бірін қолдануға дайын болу Жобаларды басқаруды, топтық жұмысты ұйымдастыру, әріптестеріңізбен және серіктестеріңізбен тиімді байланысу және ынтымақтастықта болу
16. Заманауи ақпараттық технологияларды пайдалану, іскерлік саланың қолданбалы бағдарламаларын пайдалана отырып ақпаратты басқару; өзінің пәндік саласында желілік компьютерлік технологияларды, деректер базасын және қолданбалы бағдарламалар пакеттерін пайдалану мүмкіндігі ЖИ алгоритмдерін жобалау және енгізу үшін Python, Java және C++ сияқты бағдарламалау тілдерін пайдалану
17. Білу: Экономикалық теория негіздері, қаржылық сауаттылық, экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері, зерттеу әдістері туралы; Кәсіпкерлік қызмет туралы түсінікке ие болу Экономика және құқық, экология және тіршілік қауіпсіздігі салаларындағы базалық білімді пайдалана отырып, пәнаралық ғылыми зерттеулер жүргізу
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы этика және әлеуметтік жауапкершілік қағидаттарын басшылыққа ала отырып, ғылыми жобалардың табыстылығын есептеуге байланысты тапсырмаларға кәсіпкерлік қасиеттерді қолдану.
18. Кәсіби қызметте мемлекеттік тілді, ұлтаралық қарым-қатынас тілін және шет тілін нақты пайдалану қабілеті. Жобаларды басқаруды, топтық жұмысты ұйымдастыру, әріптестеріңізбен және серіктестеріңізбен тиімді байланысу және ынтымақтастықта болу
19. Экономикалық білімнің негіздерін, қаржы, экономика, этика туралы ғылыми түсініктерді түсіну қабілеті. ЖИ пайдаланудың этикалық және әлеуметтік салдарын, соның ішінде құпиялылық, қауіпсіздік және алгоритмдік бұрмалану мәселелерін түсіну; инклюзивтілікті ескеретін және барлық қатысушылар үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз ететін негізделген шешімдер қабылдау.
ЖИ саласындағы жылдам өзгеретін технологияларға бейімделу үшін өз білімдерінің өзектілігін бағалау
20. Жасанды интеллектті дамытуда қолданылатын тілдерде бағдарламалау қабілеті. ЖИ алгоритмдерін жобалау және енгізу үшін Python, Java және C++ сияқты бағдарламалау тілдерін пайдалану
ЖИ саласындағы жылдам өзгеретін технологияларға бейімделу үшін өз білімдерінің өзектілігін бағалау
Модульдік оқу жоспары
Жалпы білімдік пәндер Базалық пәндер Кәсіптік пәндер