ГИС- исследования в гидрогеологии

Beschreibung: Данная дисциплина охватывает огромный спектр вопросов относительно использования современных геоинформационных систем, обеспечивающих сбор, хранение, обработку, анализ и отображение пространственных данных. Рассматривает принципы функционирования географических информационных систем (ГИС), возможные способы применения геоинформационных технологий в научных исследованиях и для решения широкого спектра задач гидрогеологии

Betrag der Credits: 6

Пререквизиты:

• Общая и историческая геология

Arbeitsintensität der Disziplin:

Komponente: Компонент по выбору

Zyklus: Базовые дисциплины

Цель

• Целью учебного курса является овладение основными способами организации, хранения и Основные цели курса - познакомить студентов с общими принципами и теоретическими основами геоинформатики, принципами функционирования географических информационных систем (ГИС), возможными способами применения геоинформационных технологий в научных исследованиях и для решения широкого спектра задач горнодобывающего производства; - максимизация охвата геоинформационных систем (диапазон возможностей и областей применения ГИС в геологии).

Задача

• Задачи курса - сформировать у студентов основные навыки по разработке и использованию географических информационных систем, необходимых профессионалам разных профилей, работающих по этой специальности; - помочь в приобретении навыков для работы с конкретными программами, используемыми в геологических организациях.

Результат обучения: знание и понимание

• Обучающиеся должны знать и понимать: - основные принципы и методы разработки баз данных для составления ГИС.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Обучающиеся должны обладать навыками: - работы с компьютерной графикой ; - работы с основными программными пакетами Обучающийся должен уметь применять полученные данные для решения практических задач: - осуществлять обработку пространственной информации; - выполнять картирование и анализ данных средствами современных ГИС, а также сопровождать такие системы, обеспечивая их работоспособность.

Результат обучения: формирование суждений

• В результате обучения студенты должны сформировать определенные мнения о методах работы с географическими информационными системами.

Результат обучения: коммуникативные способности

• Коммуникационные способности студентов проявляется в их способности коллективного обсуждения различных проблемных вопросов, в совместном участии в докладах на конференциях, научных публикациях и различных конкурсах

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Совершенствовать существующие и внедрять передовые методы ведения исследований и проведения геологоразведочных работ - во время учебы учащиеся приобретают конкретные теоретические и практические навыки работы с компьютерной графикой и демонстрируют способность учиться, что подтверждается проверкой их знаний на разных уровнях.

Lehrmethoden

Технологии проектного обучения - организация образовательного процесса в соответствии с алгоритмом поэтапного решения проблемной задачи или выполнения учебного задания. Технологии проблемного обучения - организация образовательного процесса, которая предполагает постановку проблемных вопросов, создание учебных проблемных ситуаций для стимулирование активной познавательной деятельности студентов. Интерактивные технологии – организация образовательного процесса, которая предполагает активное и нелинейное взаимодействие всех участников, достижение на этой основе личностно значимого для них образовательного результата.

Темы лекционных занятий

• Общие сведения о географических информационных системах.
• Задачи ГИС.
• Классификация ГИС
• Основные компоненты ГИС
• Структура и модели данных
• Технология ввода данных
• Анализ постранственных данных
• Моделирование поверхностей
• Методы и средства визуализации
• Этапы и правила проектирования ГИС
• Краткий обзор программных средств, используемых в Казахстане
• Возможности ГИС.

Основная литература

• 1. GIS Research Methods: Incorporating Spatial Perspectives. Sheila L. Steinberg, Steven J. Steinberg Esri Press, 2015 – p. 500 2. Журкин И. Г., Шайтура С. В. Геоинформационные системы. — Москва: Кудиц-пресс, 2009. — 272 с. — ISBN 978-5-91136-065-8 3. Клюшниченко В.Н., Тимофеева Н. В.Геоинформационные системы: (назначение, функции, классификация) : монография, СГГА, 2008 4. Блиновская Я.Ю. Введение в геоинформационные системы: учебное пособие. Форум, 2013 5. Основные принципы геоинформационных систем: учебн. пособие / Шипулин В. Д.; Харьк. нац. акад. гор. хоз-ва. –Х.: ХНАГХ, 2010. –337 с. 6. Ковин Р.В., Марков Н.Г. Геоинформационные системы: учебное пособие. – Томск, 2008. ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА Ф1 И ВКГТУ 701.01 Система менеджмента качества Рабочая модульная учебная программа и силлабус Стр. 7 из 9 7. Wu Faguan. Global View of Engineering Geology and the Environment : учебник / Wu Faguan, Qi Shengwen. - London : CRC Press, 2013. - 899 p. 8 Mining of Mineral Deposits : учебник / Genadiy Pivnyak [et al.]. - Лондон : CRC Press, 2013. - 372 p.