Бұлттық есептеулер
Сипаттама: Бұл курс бұлтты есептеулерді анықтайды және бұлт туралы терең практикалық білімді белгілейді. Онда бұлтты есептеулердің артықшылықтары, сондай-ақ оның әлеуетті кемшіліктері сипатталады. Курс деректерді өңдеу орталықтары үшін классикалық, виртуализацияланған және бұлтты орталарды құру технологияларын қамтиды. Бұл технологиялар компьютерлерді, сақтау орындарын, желілерді, үстел компьютерлерін және қосымшаларды виртуализациялауды қамтиды.
Кредиттер саны: 5
Пререквизиты:
- Заманауи орталар және бағдарламалау тілдері
- Желілер және желілік технологиялар
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 15 |
| Практикалық жұмыстар | |
| Зертханалық жұмыстар | 30 |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 75 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны |
Компонент: ЖОО компоненті
Цикл: Кәсіптік пәндер
Мақсат
Міндет
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
Оқыту әдістері
Білім алушының білімін бағалау
Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.
| Кезең | Тапсырма түрі | Өлшем |
|---|---|---|
| 1 рейтинг | 0-100 | |
| 2 рейтинг | 0-100 | |
| Қорытынды бақылау | емтихан | 0-100 |
Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты
| Тапсырма түрі | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Өте жақсы | Жақсы | Қанағаттанарлық | Қанағаттанарлықсыз |
Бағалау нысаны
Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:
- Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
- Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.
Қорытынды бағаны есептеу формуласы:
| И= 0,6 | Р1+Р2 | +0,4Э |
| 2 |
мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;
Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.
Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:
Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:
| Әріптік жүйе бойынша бағалар | Балдардың сандық эквиваленті | Балдар (%-тік құрамы) | Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Өте жақсы |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Жақсы |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Қанағаттанарлық |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Қанағаттанарлықсыз |
| F | 0 | 0-24 |
Дәріс сабақтарының тақырыптары
Негізгі әдебиет
- Hewwit C. ORGs for Scalable, Robust, Privacy-Friendly Client Cloud Computing / Carl Hewitt // IEEE Internet Computing, vol. 12, no. 5. - NY, USA, Sep.-Oct. 2008. Pp. 96-99.- doi:10.1109/MIC.2008.107
- Introduction to Cloud Computing. I.P. Klementev, V.A.Ustinov.-M.:INTUIT National Open University
- Редкар Теджасви , Гвидичи Тони Платформа Windows Azure; ДМК Пресс - Москва, 2014. - 656 c.
- Таллоч Митч Знакомство с Windows Azure. Для ИТ-специалистов; ЭКОМ Паблишерз - Москва, 2014. - 154 c.
- Neil MacKenzie Microsoft Windows Azure Development Cookbook; Книга по Требованию - Москва, 2011. - 392 c.
Қосымша әдебиеттер
- https://azure.microsoft.com/ru-ru/
