Жүйелік талдау теориясы, эдісі және тәсілі

Сипаттама: Жүйенің негізгі түсініктері мен аспектілері. Түрлі құбылыстар қарастырылады, олардың ерекшеліктерін ескере отырып және олардан туындайтын әртүрлі факторлар арасындағы ресми қарым-қатынастарға негізделген және олардың сыртқы жағдайлардың әсерінен олардың өзгеру сипаты туралы және барлық байқаудың нәтижелері тек олардың компоненттерінің өзара әрекеттесуімен түсіндіріледі.

Кредиттер саны: 5

Пререквизиты:

• Жүйелік талдау

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Компонент: Таңдау бойынша компонент

Цикл: Кәсіптік пәндер

Мақсат

• кәсіби деңгейдегі базалық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру

Міндет

• қолданбалы жүйелік талдаудың әдіснамалық негіздерін игеру;
• ғылыми-техникалық терминологияны түсіну;
• талдау объектілерінің әртүрлі табиғатымен және талдаудың өзімен байланысты жүйелік талдаудың пәнаралық сипатын түсіну;
• талдау объектілерін анықтау-жүйелер және олардың жүйелік сипаттамасы, құрылымдық синтез бен оңтайландырудың практикалық мәселелері;
• нақты проблеманы жүйелі зерттеудің негізгі кезеңдерін орындау дағдыларын игеру;
• жүйелік талдауда заманауи ақпараттық технологияларды қолдану.

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• техникалық объектілерді жүйелі талдау үшін әртүрлі пәндердің принциптерін, заңдары мен салдарын сипаттаңыз;

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• әртүрлі сипаттағы талдау объектілерін жүйелі зерттеу теориясы мен практикасының жалпы сұрақтары туралы білім алу;

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• қойылған мәселені оңтайлы шешуге әкелетін алгоритмдер мен әдістерді қолдану, сондай-ақ қабылданған шешімдерді дәлелдеу;

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• өзгерістер динамикасы жағдайында әлеуметтік, экономикалық, кәсіби рөлдерді, географиялық және әлеуметтік ұтқырлықты ауыстыруға, оқуды өз бетінше жалғастыруға дайындық;

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• талдау объектісінің жүйелік сипаттамасын орындау, қарастырылып отырған объектінің ұтымды шешімін таңдау үшін интегралды критерий мен шектеулер жүйесін негізді таңдау;
• жүйелік талдау міндеттерінде заманауи ақпараттық технологияларды қолдану.

Оқыту әдістері

- интерактивті дәріс (оқытудың келесі белсенді түрлерін қолдану: құл (басқарылатын) пікірталас немесе әңгіме; модерация; слайдтарды немесе оқу фильмдерін көрсету; миға шабуыл;

- берілген шарттар негізінде әртүрлі жағдайлардың даму сценарийлерін құру;

- ақпараттық-коммуникациялық (мысалы, қолданбалы бағдарламалардың кәсіби пакеттерін пайдалана отырып, компьютерлік сыныптағы сабақтар);

- іздеу-зерттеу (оқу процесінде студенттердің өзіндік зерттеу қызметі);

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Жүйелер теориясының негізгі түсініктері
• Жүйелік қасиеттер
• Жүйелерді зерттеу және модельдеу принциптері мен заңдылықтары
• Бөлік пен бүтіннің өзара әрекеттесу заңдылықтары
• Жүйелердің иерархиялық реттілігінің заңдылықтары
• Жүйелердің даму заңдылықтары
• Жүйелердің функционалды сипаттамасы және модельдеуі
• Жүйелерді функционалды сипаттаудың графикалық әдістері
• IDEF0 әдістемесінің қысқаша сипаттамасы
• Жүйелерді морфологиялық (құрылымдық) сипаттау және модельдеу
• Ақпараттық сипаттама және жүйелерді модельдеу
• Жүйелерді теориялық және көпше сипаттау және талдау негіздері
• Жүйелік талдау құрылымы
• Модельдеу түрлерінің жіктелуі
• Жүйелер теориясы мен жүйелік талдауды қолдану

Негізгі әдебиет

• Волкова В.Н. Теория систем и системный анализ: учебник для вузов /В.Н. Волкова, А.А.Денисов. – Москва: Издательство Юрайт, 2022 – 562с.
• Качала В.В. Теория систем и системный анализ. – М.: издательский центр «Академия», 2013. – 272с.

Қосымша әдебиеттер

• Силич М.П., Силич В.А. Основы теории систем и системного анализа. – Томск, изд-во ТУСУР, 2013 – 340с.
• Перегудов Ф.И., Тарасов Ф.П. Основы системного анализа. – Томск: Изд-во НТЛ, 2001 – 396с.
• Завьялов А. Диаграммы UML для анализа и проектирования информационных систем: Учебно-методическое пособие. -МИРЭА - Российский технологический университет, 2021. - 65с.
• Новиков Ф. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Анализ и проектирование на UML» . - С.Пб, 2007.