Конфликтология және келіссөздер
Сипаттама: Пән аясында іскерлік келіссөздерді ұйымдастыру мен жүргізудің теориялық-әдіснамалық және практикалық негіздері, Әртүрлі басқару деңгейлеріндегі жанжалды жағдайларды шешу және алдын алу қарастырылады.
Кредиттер саны: 3
Пререквизиты:
- Персоналды басқару
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
Жұмыс түрлері | сағат |
---|---|
Дәрістер | 15 |
Практикалық жұмыстар | 15 |
Зертханалық жұмыстар | |
СӨЖО | 15 |
СӨЖ | 45 |
Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны |
Компонент: Таңдау бойынша компонент
Цикл: Базалық пәндер
Мақсат
- сформировать теоретические знания и практические навыки в области анализа и разрешения конфликтов, а также в сфере ведения переговоров, развить способности эффективно управлять конфликтными ситуациями и достигать взаимовыгодных соглашений в профессиональной и личной сфере.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- знает основные теории и модели конфликтов, а также принципы и техники ведения переговоров, понимает их значение для эффективного разрешения конфликтных ситуаций и достижения целей в различных областях.
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- способен применять знания и понимание принципов конфликтологии и ведения переговоров для анализа конфликтных ситуаций, выбора подходящих стратегий и эффективного разрешения конфликтов в профессиональной деятельности.
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- способен формировать обоснованные суждения о возможных стратегиях разрешения конфликтов и ведения переговоров, учитывая особенности ситуации, участников и цели взаимодействия.
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- способен эффективно коммуницировать в конфликтных ситуациях, используя навыки активного слушания, аргументации и убеждения, а также находить конструктивные решения в процессе переговоров.
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- способен самостоятельно осваивать новые методы и подходы в конфликтологии и ведении переговоров, анализировать собственный опыт и применять полученные знания для решения реальных задач.