Архитектурное проектирование I
内容描述: Направлена на изучение принципов проектирования одного из типов архитектурных объектов –выставочного павильона, закладывает основы для изучения архитектуры последующих типов современных общественных сооружений и овладения навыками самостоятельных проектных решений
贷款数: 5
*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:
| *TypesOfClasses(zh-CN)* | *hours(zh-CN)* |
|---|---|
| *Lectures(zh-CN)* | |
| *PracticalWork(zh-CN)* | 45 |
| *LaboratoryWork(zh-CN)* | |
| *srop(zh-CN)* | 30 |
| *sro(zh-CN)* | 75 |
| курсовой проект | |
| *FormOfFinalControl(zh-CN)* | экзамен |
| *FinalAssessment(zh-CN)* | творческий экзамен (клаузура) |
零件: Вузовский компонент
循环次数: Базовые дисциплины
Цель
- Изучение основных принципов и методов проектирования одного из видов общественных зданий - выставочного павильона.
Задача
- - освоение принципов размещения объекта в городской среде; -объемно-пространственное и функциональное решение; - изучение мирового опыта проектирования аналогичных объектов; - изучение конструктивных особенностей объекта;
Результат обучения: знание и понимание
- -знание основных принципов проектирования общественных зданий с несложными функциональными связями, современных методов и технологий в проектировании сооружений этого типа. --умение демонстрировать системное понимание основных методов проектирования объекта
Результат обучения: применение знаний и пониманий
- -использование полученных знаний и навыков для самостоятельного проектирования архитектурных объектов общественного назначения
Результат обучения: формирование суждений
- -умение давать критическую оценку проектным решениям аналогичных объектов в архитектурной практике
Результат обучения: коммуникативные способности
- -обладание навыками вести обмен мнениями и профессиональными знаниями, - умение участвовать в обсуждении вопросов , связанных с проектированием аналогичных сооружений
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
- -cпособность осуществлять сбор, анализ и систематизацию полученных знаний и навыков для решения профессиональных задач; -способность ориентироваться в современном потоке информаци
*TeachingMethods(zh-CN)*
-дискуссия или беседа; демонстрация слайдов или учебных фильмов;; - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения); - решение учебных задач
*AssessmentKnowledge(zh-CN)*
Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.
| *Period2(zh-CN)* | *TypeOfTask(zh-CN)* | *Total(zh-CN)* |
|---|---|---|
| 1 *Rating(zh-CN)* | Выполнение объемной клаузуры | 0-100 |
| Разработка генплана. | ||
| Разработка планов этажей. | ||
| Разработка фасадов. | ||
| 2 *Rating(zh-CN)* | Выполнение конструктивного разреза формы в масштабе. | 0-100 |
| Варианты компоновки. Компоновка планшета. | ||
| Выполнение демонстрационного макета. | ||
| Готовность проекта в карандаше -80 % | ||
| *TotalControl(zh-CN)* | экзамен, курсовой проект | 0-100 |
*PolicyAssignmentTask(zh-CN)*
| *TypeOfTask(zh-CN)* | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Excellent | *Grade4(zh-CN)* | *Grade3(zh-CN)* | *Grade2(zh-CN)* |
*EvaluationForm(zh-CN)*
Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:
- 40% результата, полученного на экзамене;
- 60% результатов текущей успеваемости.
Формула подсчета итоговой оценки:
| И= 0,6 | Р1+Р2 | +0,4Э |
| 2 |
где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.
Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:
Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент | Баллы (%-ное содержание) | Оценка по традиционной системе |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Отлично |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Хорошо |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Удовлетворительно |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Неудовлетворительно |
| F | 0 | 0-24 |
Темы практических занятий
- Выдача задания. Показ слайдов. Графические наброски по начальному представлению о проектируемом объекте.
- Объемная клаузура, 4-5 вариантов объемно-пространственной композиции выставочного павильона в макетах
- Выбор оптимального варианта. Утверждение основной идеи проекта.
- Эскиз генплана. . Схемы движения посетителей к павильону.
- Разработка плана выставочного павильона.
- Разработка фасадов выставочного павильона.
- Выполнение конструктивного разреза формы в масштабе.
- Построение перспективы. Выполнение архитектурных рисунков проектируемого объекта в городской среде.
- Выполнение демонстрационного макета. Консультация.
- Компоновка планшета. Обсуждение и утверждение компоновки.
- Начало вычерчивания элементов проекта. в соответствии с утвержденной компоновкой планшета. Нанесение осей и размещение основных элементов проекта.
- Вычерчивание проекта. Нанесение осей, основных габаритов изображения, отдельных частей элементов проекта.
- Завершение вычерчивания проекта. Нанесение размеров, надписей, антуража в карандаше.
- Выбор графических приемов архитектурной подачи. Выполнение графической подачи - обводка, штриховка, отмывка.
- Завершение архитектурной подачи. Полный состав проекта , готовый к подаче и оценке. Оценка проекта. Обсуждение результатов.
Основная литература
- 1. Адамович, В.В. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений / В.В. Адамович, Б.Г. Бархин, В.А. Варежкин, и др. - Л.: Стройиздат; Издание 2-е, перераб. и доп., 2014. - 543 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: рttps://www.studmed.ru/adamovich-vv-barhin-bg-varezhkin-va-i-dr-arhitekturnoe-proektirovanie-obschestvennyh-zdaniy-i-sooruzheniy_7181f8b3fe2.html 2. Т.Г. Маклакова, В.Г. Шарапенко, О.Л. Банцерова, М.А. Рылько Архитектурно-конструктивное проетирование зданий. Издательство АСВ, 2017 [Электронный ресурс]. – режим доступа: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785432300744.html - 432 c. 3. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений. - М.: Издательство литературы по строительству, 2013. - 304 c. 4. Нойферт С. Строительное проектирование. М.: Архитектура-С., 2014
Дополнительная литература
- 5.Под общей редакцией М.С. Туполева Конструкции гражданский зданий, М., 2006. 6. Гельфанд А.П. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений. Серия –специальность «Архитектура», «Архитектура-С», Москва, 2006. -200 с. 7. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений /Под ред. И.Е. Рожина и А.И. Урбаха/ М., 1984. 3. Степанов А.В., Малахов С.А., Нечаев Н.Н. Введение в проектирование. Изд-во МАрхИ, 1982. 8.СН РК 3.02-07-2014 «Общественные здания и сооружения».
