Социология

Линок Светлана Альбертовна

*InstructorProfile(zh-CN)*

内容描述: Социология изучает общественные настроения, мотивы поведения различных групп или личностей, анализирует социальную систему, социальные нормы, ценности, роли, статусы, предпочтения, общественное мнение и многие другие явления, из которых складывается то, что мы называем «социальной жизнью». Для изучения социальной жизни используется различный инструментарий.

贷款数: 2

Пререквизиты:

  • Человек. Общество. Право. Школьный курс

*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:

*TypesOfClasses(zh-CN)* *hours(zh-CN)*
*Lectures(zh-CN)* 15
*PracticalWork(zh-CN)* 15
*LaboratoryWork(zh-CN)*
*srop(zh-CN)* 15
*sro(zh-CN)* 15
*FormOfFinalControl(zh-CN)* экзамен
*FinalAssessment(zh-CN)* письменный экзамен

零件: Обязательный компонент

循环次数: Общеобразовательные дисциплины

Цель
  • Целью курса «Социология» является формирование у студентов научных знаний о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, сформировать у студентов обобщенное представление об основных методах сбора социологической информации и навыки применения этих знаний на практике; формирование представлений о современной социальной организации и социальном развитии общества, о социальном взаимодействии и социальных отношениях, сформировать умения анализировать социальные последствия своей профессиональной деятельности; сформировать способность работы в коллективе.
Задача
  • - Дать представление о социологическом подходе к пониманию общества, возникновения социальных общностей и социальных групп, о видах и направлениях социальных процессов и социальных изменений; - Формировать научное мировоззрение. - Дать представление о методологии и методике проведения прикладного социологического исследования, привить студентам навыки практического использования теоретических знаний по социологии. - Помочь студенту в формировании системы социальных связей и отношений, в становлении мировоззрения.
Результат обучения: знание и понимание
  • Обучение: знает основные понятия социологии, понимает причины формирования социальной структуры и системы стратификации, знает законы социального взаимодействия и развития, имеет представление о социологических исследованиях.
Результат обучения: применение знаний и пониманий
  • умеет применить полученные знания об основных методах сбора социологической информации, имеет навык публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии. Информация: владеет методикой анализа и оценки полученной информации. Компьютерные технологии: использует современные информационные образовательные технологии в работе и саморазвитии.
Результат обучения: формирование суждений
  • Умеет оценивать социокультурные условия осуществления повседневной, профессиональной, общественной деятельности. Может сопоставлять факты, формулировать выводы, строить собственную аргументацию, выражать и обосновывать свою позицию, умеет взаимодействовать с представителями разных гендеров, этносов и конфессий в соответствии с нормами этики и права.
Результат обучения: коммуникативные способности
  • Сформированы навыки публичного выступления, ведения дискуссии. умеет работать в группе, знает, как организовать работу малой группы, участвуют в общественной жизни.
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
  • - имеет навык самостоятельной работы с текстами, сайтами, поисковыми системами. - развит интерес к самообразованию.
*TeachingMethods(zh-CN)*

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); - построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; - информационно-коммуникационная (например, занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ); - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения); - решение учебных задач.

*AssessmentKnowledge(zh-CN)*

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

*Period2(zh-CN)* *TypeOfTask(zh-CN)* *Total(zh-CN)*
1  *Rating(zh-CN)* конспект лекций 0-100
семинарская работа
Коллоквиум и контрольная работа
2  *Rating(zh-CN)* конспект лекций 0-100
семинарская работа
Коллоквиум и контрольная работа
*TotalControl(zh-CN)* экзамен 0-100
*PolicyAssignmentTask(zh-CN)*
*TypeOfTask(zh-CN)* 90-100 70-89 50-69 0-49
Excellent *Grade4(zh-CN)* *Grade3(zh-CN)* *Grade2(zh-CN)*
*EvaluationForm(zh-CN)*

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

  • 40% результата, полученного на экзамене;
  • 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

И= 0,6 Р1+Р2 +0,4Э
2

 

где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент Баллы (%-ное содержание) Оценка по традиционной системе
A 4.0 95-100 Отлично
A- 3.67 90-94
B+ 3.33 85-89 Хорошо
B 3.0 80-84
B- 2.67 75-79
C+ 2.33 70-74
C 2.0 65-69 Удовлетворительно
C- 1.67 60-64
D+ 1.33 55-59
D 1.0 50-54
FX 0.5 25-49 Неудовлетворительно
F 0 0-24
Темы лекционных занятий
  • Социология как наука
  • Основные этапы становления и развития социологии. Современные социологические теории
  • Социологические исследования Методология социологического исследования
  • Социальная структура, стратификация. Механизмы социализации.
  • Девиация, делинквенция и социальный контроль
  • Семья и современность. социология семьи.
  • Социальный конфликт. Социологическая теория конфликта
  • Культура и общество. Социология религии.
  • Социальные общности. Социология этничности и нация
  • Социальные институты.
  • Социология образования. Образование и социальное неравенство
  • Масс-медиа, технологии и общество. Социология массовых коммуникаций
  • Экономика, глобализация и труд. Социология труда, экономическая социология, проблемы занятости, современные теории глобализации
  • Здоровье и медицина. Социология медицины. Население, урбанизация и общественные движения
  • Социальные изменения: современные социологические дискуссии
Основная литература
  • 1.Габдуллина К., Раисов Е., 2019 с. Алматы, МРКЕ88, 2019. 2.Кравченко Альберт Иванович Социология: учебник / А. И. Кравченко; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова Москва: Проспект, 2020. 3. Ядов Владимир Александрович Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности : учебное пособие / В. А. Ядов Москва: ОМЕГА-Л, 2020.
Дополнительная литература
  • 1. Забирова А.Т., Астана, 2004, 145с. ISBN 9965-718-48-2, Macionis J. Society: The Basics. Pearson, 2016. 2. Социология. Основы общей теории: учебник / Под ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. - 2- е изд., испр. и доп. - М.: Норма, 2015. - 912 с.