Адам бол

内容描述: Разработка и введение курса продиктовано объективно назревшими потребностями совершенствования системы образования в направлении гуманитаризации, междисциплинарной интеграции, углубленного изучения проблем национальной культуры в общеисторическом контексте. Формирование у студентов открытого сознания, понимания собственного национального кода и национального самосознания, духовной модернизации, конкурентоспособности, реализма и прагматизма, независимого критического мышления, культа знания, усвоение ключевых мировоззренческих понятий, ценностей толерантности, межкультурного диалога и культуры в контексте с философией и творчества Абая Кунанбаева.

贷款数: 5

Пререквизиты:

• Культурология

*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:

零件: Компонент по выбору

循环次数: Общеобразовательные дисциплины

Цель

• углубление знаний студентов о многогранности личности Абая – нравственно-философские, культурно-аксиологические, исторические, социально-политические взгляды и актуальности гуманистических ценностей в современном обществе; формирование соцально-личностных и гражданских компетенций в контексте будущей профессиональной деятельности.

Задача

• систематизация знаний о событиях эпохи Абая и формировании его мировоззрения; развитие научно-исследовательских способностей и формирование интеллектуального и творческого потенциала у студентов на основе изучения наследии Абая; создание идеологической и духовной основы для консолидации казахстанского общества через произведение Абая «Слова назидания»; раскрытие принципов, определяющих уникальное и значимое место и роль Абая в контексте всемирной и отечественной истории; воспитание нравственной позиции личности по отношению к актуальным проблемам эпохи Абая и современного глобального общества.

Результат обучения: знание и понимание

• соотносить явления и события эпохи Абая с общей парадигмой всемирно-исторического развития человеческого общества посредством критического анализа

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Применение знаний и понятий

Результат обучения: формирование суждений

• овладеть приемами описания и анализа произведений Абая

Результат обучения: коммуникативные способности

• демонстрировать знание основных периодов становления личности и просветителя Абая;

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• анализировать особенности и значение казахской культуры рубежа ХІХ-ХХ веков и современности

*TeachingMethods(zh-CN)*

1. интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); - построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; - информационно-коммуникационная; - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения)

*AssessmentKnowledge(zh-CN)*

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

*PolicyAssignmentTask(zh-CN)*

*EvaluationForm(zh-CN)*

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Социально-экономическая и политико-правовая ситуация в Казахстане в период становления личности Абая.
• Историчность казахского сознания и произведений Абая.
• Влияние средневековых мыслителей на мировозрение Абая.
• Любовь к человеку и человечеству как идейно- нравственная основа суфизма.
• Деятельность казахских жырау как развитие идей средневековых мыслителей Средней Азии и Казахстана.
• Влияние русской интеллигенции на формирование мировозрения Абая.
• Судебная и законотворческая деятельность Абая
• Исследовательская деятельность Абая Кунанбаева в Семипалатинском областном статистическом комитете.
• Эпоха Просвещения – закономерный этап в эволюции общественного сознания народов мира накануне активного формирования индустриального общества.
• Гуманизм и просветительство – основные принципы нравственной концепции Абая «Адам бол».
• Абай как идеолог национально-освободительного движения казахского народа в конце XIX – в нач. XX в.в.
• Интеграция казахского народа в мировое культурное пространство через русский язык, образование, науку и технику в конце XIX – XX в.в.
• Становление и развитие абаеведения как научного направления.
• Наследие Абая и процесс глобализации
• Творческое наследие Абая и международные (ЮНЕСКО) и отечественные организации (научные центры, библиотеки и др.).

Основная литература

• 1. Абай Кунанбаев Қара Сөз. Книга Слов/Атамура,Алматы, 2020 Абайтану. Таңдамалы еңбектер : - Алматы : Қазақ университеті, 2020 Антология абаеведения : в десяти томах / КазНУ им. ал-Фараби, Научно- исследовательский ин-т Абая; [гл. ред. Ж. К. Туймебаев ; под общ. ред. Ж. Дадебаева ; сост.: Л. Мусалы и др.]. – Алматы : Қазақ ун-ті, 2021. Григорьев Е.И. Абай и движение «Алаш», Усть-каменогорск,2020 Абай және алаш : абайтанудың кейбір мәселелері / З. Кәрімхан, Е. Тоқтарбай. - Нұр-Сұлтан : Алашорда, 2021. - 336 б. 6. Абайдың педагогикалық дүниетанымы: ұжымдық монография / Р. К. Төлеубекова, Е. Ө. Жұматаева, Т. С. Сламбекова. - Нұр-Сұлтан : Алашорда, 2021. - 336 б. 1. Кунанбаев А. Слова назидания / Пер. С. Санбаева.- Алматы: Алматы кітап баспасы, 2013. – 224 с. 2. Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы. – Алматы, «Әдебиет әлемі», 2013.-500б. 3. Ауэзов М. О., Жизнь и творчество Абая Кунанбаева, в сб.: Мысли разных лет, Алма-Ата, 1959 4. Абай. Қара сөздері. – Алматы: Өнер, 2006. – 124 б. 5. Абай. Қалың елім, қазағым... Өлеңдер . – Алматы: Атамұра, 2002. -224 б. 6. Абай. Алматы: Жібек жолы, 2012. – 487 б. 7. Абай Құнанбайұлы көңілімнің санасы. Алматы: Олжас кітапханасы, 2012. – 179 б. 8. Тажибаев Т. Философские, психологические и педагогические взгляды Абая Кунанбаева, Алма-Ата, 1957; 9. Тажибаев Т. Абай Кунанбаев о воспитании молодежи, Алма-Ата, 1954. 10. Иманбетов А.Н. Қазақ этнопедагогикасының негізінде студенттерге патриоттық тəрбие беру: П.ғ.к. ... автореф. Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2007. – 30 б. 11. Орынбеков М. С. Философские воззрения Абая. - Алма-Аты: Білім, 1995. - 136 с. 12. Қазақ философиясы тарихы (ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейін). Қазақтың ағартушылық философиясы / З.К. Шәукенова және С.Е. Нұрмұратовтың жалпы редакциясымен. – Алматы: ҚР БҒМ ҒК Философия, саясаттану және дінтану институты, 2015ж.56

Дополнительная литература

• 1. Абай Кунанбаев Қара Сөз. Книга Слов/Атамура,Алматы, 2020 Абайтану. Таңдамалы еңбектер : - Алматы : Қазақ университеті, 2020 Антология абаеведения : в десяти томах / КазНУ им. ал-Фараби, Научно- исследовательский ин-т Абая; [гл. ред. Ж. К. Туймебаев ; под общ. ред. Ж. Дадебаева ; сост.: Л. Мусалы и др.]. – Алматы : Қазақ ун-ті, 2021. Григорьев Е.И. Абай и движение «Алаш», Усть-каменогорск,2020 Абай және алаш : абайтанудың кейбір мәселелері / З. Кәрімхан, Е. Тоқтарбай. - Нұр-Сұлтан : Алашорда, 2021. - 336 б. 6. Абайдың педагогикалық дүниетанымы: ұжымдық монография / Р. К. Төлеубекова, Е. Ө. Жұматаева, Т. С. Сламбекова. - Нұр-Сұлтан : Алашорда, 2021. - 336 б. 1. Кунанбаев А. Слова назидания / Пер. С. Санбаева.- Алматы: Алматы кітап баспасы, 2013. – 224 с. 2. Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы. – Алматы, «Әдебиет әлемі», 2013.-500б. 3. Ауэзов М. О., Жизнь и творчество Абая Кунанбаева, в сб.: Мысли разных лет, Алма-Ата, 1959 4. Абай. Қара сөздері. – Алматы: Өнер, 2006. – 124 б. 5. Абай. Қалың елім, қазағым... Өлеңдер . – Алматы: Атамұра, 2002. -224 б. 6. Абай. Алматы: Жібек жолы, 2012. – 487 б. 7. Абай Құнанбайұлы көңілімнің санасы. Алматы: Олжас кітапханасы, 2012. – 179 б. 8. Тажибаев Т. Философские, психологические и педагогические взгляды Абая Кунанбаева, Алма-Ата, 1957; 9. Тажибаев Т. Абай Кунанбаев о воспитании молодежи, Алма-Ата, 1954. 10. Иманбетов А.Н. Қазақ этнопедагогикасының негізінде студенттерге патриоттық тəрбие беру: П.ғ.к. ... автореф. Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2007. – 30 б. 11. Орынбеков М. С. Философские воззрения Абая. - Алма-Аты: Білім, 1995. - 136 с. 12. Қазақ философиясы тарихы (ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейін). Қазақтың ағартушылық философиясы / З.К. Шәукенова және С.Е. Нұрмұратовтың жалпы редакциясымен. – Алматы: ҚР БҒМ ҒК Философия, саясаттану және дінтану институты, 2015ж.