Экономика информационного общества

Описание: В курсе изучаются закономерности использования информационных факторов как компонентов экономической системы, что является весьма актуальным в современных условиях. Рассматривается создание субъектами предпринимательства алгоритмов хозяйствования, направленных на получение хозяйственной энергии внешней среды и трансформацию её в виде работы и создание рабочих мест.

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

• Экономика предприятия

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Базовые дисциплины

Цель

• Формирование комплекса компетенций, которые позволят применять инструментарий информационных и коммуникационных технологий для исследования современного рынка, в том числе, виртуального для реализации предпринимательства в компьютерной сети Интернет, понимания новых закономерностей развития современно социально-экономической системы, использования инноваций как основы экономического роста, а также изменения роли человека

Задача

• Получение знаний о становлении экономики нового типа с превалирующим производством информационных продуктов и использованием информационных технологий и компьютерных сетей как средств производства, а также приобретение компетенций, позволяющих осуществлять практическую информационную деятельность в социально-экономической сфере

Результат обучения: знание и понимание

• Знать основные характеристики информационной экономики как социально-экономической системы; понимать принципы функционирования рынка в компьютерной сети Интернет

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Уметь исследовать рынки информационной экономики в виртуальном пространстве Интернет; владеть навыками анализа работы интернет как инфраструктуры современной экономики

Результат обучения: формирование суждений

• Использовать терминологию и определения основных понятий информационной экономики

Результат обучения: коммуникативные способности

• Владеть навыками анализа работы интернет как инфраструктуры современной экономики, понятийным аппаратом экономики знаний

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Совершенствовать специальное образование на методической и научной основе, систематически совершенствовать профессиональные знания

Методы преподавания

Технология проблемно- и проектно-ориентированного обучения; технологии учебно-исследовательской деятельности; коммуникативные технологии (дискуссия, пресс-конференция, мозговой штурм, учебные дебаты и другие активные формы и методы)

Темы лекционных занятий

• Информационное общество в системе экономического развития

Основная литература

• Информационно-экономические процессы: ретроспектива, современность, тенденции: коллективная монография \ под общ. Ред. И.В.Пеньковой. – Симферополь: ЧП «Феникс», 2014. – 321 с. 2. Нижегородцев Р.М. Информационная экономика. Электронный ресурс. http://www.mtas.ru/uploads/mon2.pdf 3. http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/120155. 4. Информационная экономика / Под ред. Э.С. Спиридонова, М.С. Клыкова. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. 5. Паринов С.И., Яковлева Т.И. Экономика 21 века на базе Интернет-технологий. - http://rvles.ieie.nsc.ru/parinov/economy21.htm.