Business- planning

Description: Within the framework of this discipline, the legal foundations, technologies, stages of development, structure and content of a business plan, methods of its promotion, financing, and industry-specific business planning are considered. The course allows you to develop skills in calculating financial and economic indicators of a business plan, analyzing a business idea and making decisions about the feasibility of financing it.

Amount of credits: 5

Пререквизиты:

• Enterprise Economics

Course Workload:

Component: University component

Cycle: Profiling disciplines

Goal

• Подготовка специалистов, владеющих знаниями и навыками разработки бизнес-планов и их реализации, в частности с использованием цифровых технологий.

Objective

• Формирование у студентов следующих компетенций: 1) понимание необходимости планирования бизнеса как основы его развития и успешности; 2) понимание главной цели разработки бизнес-плана - повышение вероятности получения стабильной прибыли; 3) понимание механизма взаимодействия с инвесторами в целях реализации бизнес-плана; 4) навыки генерирования бизнес-идей; 5) навыки разработки разделов бизнес-плана.

Learning outcome: knowledge and understanding

• 1) понимать необходимость планирования бизнеса; 2) знание правовых и экономических основ планирования бизнеса в Республике Казахстан и других странах; 3) знание подходов к бизнес-планированию; 4) понимание логики построения бизнес-плана и взаимосвязи планируемых показателей.

Learning outcome: applying knowledge and understanding

• 1) навыки разработки всех разделов бизнес-плана; 2) навыки генерации бизнес-идей; 3) навыки аналитической работы (анализ внешней и внутренней среды) бизнеса; 4) навыки применения IT- технологии в бизнес-планировании.

Learning outcome: formation of judgments

• Формировать суждение о том, насколько экономически целесообразны инвестиции в анализируемый бизнес-проект.

Learning outcome: communicative abilities

• 1) способности работы в команде при разработке и анализе бизнес-проектов; 2) способности контактировать с инвесторами в целях реализации бизнес-проекта; 3) коммуникативные способности для продвижения бизнес-плана.

Learning outcome: learning skills or learning abilities

• 1) навыки самостоятельно разбираться в программных продуктах по бизнес-планированию; 2) навыки самостоятельного поиска информации для разработки и анализа бизнес-плана.

Teaching methods

- технология проблемно- и проектно-ориентированного обучения (составление бизнес-плана, затрагивающего все темы дисциплины); - технологии учебно-исследовательской деятельности (в рамках самостоятельной работы студентов составление опорных схем по предложенным темам); - коммуникативные технологии (работа в группах на практических занятиях, демонстрация слайдов, метод мозгового штурма, проведение лекций с ошибками); - информационно-коммуникационные (применение дистанционных образовательных технологий).

Assessment of the student's knowledge

Teacher oversees various tasks related to ongoing assessment and determines students' current performance twice during each academic period. Ratings 1 and 2 are formulated based on the outcomes of this ongoing assessment. The student's learning achievements are assessed using a 100-point scale, and the final grades P1 and P2 are calculated as the average of their ongoing performance evaluations. The teacher evaluates the student's work throughout the academic period in alignment with the assignment submission schedule for the discipline. The assessment system may incorporate a mix of written and oral, group and individual formats.

The evaluating policy of learning outcomes by work type

Evaluation form

The student's final grade in the course is calculated on a 100 point grading scale, it includes:

• 40% of the examination result;
• 60% of current control result.

The final grade is calculated by the formula:

 

Where Midterm 1, Midterm 2are digital equivalents of the grades of Midterm 1 and 2;

E is a digital equivalent of the exam grade.

Final alphabetical grade and its equivalent in points:

The letter grading system for students' academic achievements, corresponding to the numerical equivalent on a four-point scale:

Topics of lectures

• Психология бизнес-мышления
• Выбор бизнес-идеи стартапа
• Бизнес-модель стартапа
• Маркетинг в деятельности стартапа
• Стратегия продаж
• Ключевые ресурсы стартапа
• Операционная деятельность стартапа
• Финансовая модель бизнеса
• Привлечение инвестиций и меры государственной поддержки
• Стратегия развития бизнеса
• Ответственность предпринимателя
• Структура бизнес-плана
• Маркетинговый раздел бизнес-плана
• Финансовый план

Key reading

• 1. Жариков В.Д. Основы бизнес-планирования в организации. - М.: КноРус, 2020. 2. Волков А.С. Бизнес-планирование. - М.: РИОР, 2019. 3. Бурганов Р.А. Планирование на предприятии. - М.: Лань, 2021. 4. Чистов Д.В. Бизнес-планирование с использованием программы РЕ. - М.: Инфра-М, 2022. 5. Горбунов В.Л. Бизнес-планирование с оценкой рисков и эффективности проектов. - М.: Риор, 2018 6. Дуйсенханов Е.С. Основы предпринимательства. Рабочая тетрадь студента. - Нур-Султан., 2019

Further reading

• 1. Алиев В.С. Практикум по бизнес-планированию с использованием программы Project Expert. – М.: Инфра-М, 2017. 2. Степанов А.А. Бизнес-планирование. Учебник и практикум для академического бакалавриата.- М.: Юрайт, 2017. 3. http:// www.pro-invest.com 4. http://www.cfin.ru 6. http://www.risk-management.ru