Математика и Python для анализа данных

Мухамедова Раушан Оразгалиевна

Portfolio des Lehrers

Beschreibung: Курс направлен на развитие навыков и умений применения методов математического анализа, линейной алгебры, методов оптимизации, теории вероятностей для задач анализа данных, а также на получение базовых навыков работы со специальными библиотеками анализа данных языка Python.

Betrag der Credits: 6

Пререквизиты:

  • Информационно-коммуникационные технологии

Arbeitsintensität der Disziplin:

Unterrichtsarten Uhr
Vorträge 30
Praktische Arbeiten
Laborarbeiten 30
AASAL (Autonomes Arbeiten der Schüler unter Anleitung des Lehrers) 30
SE (Studentisches Eigenarbeiten) 90
Endkontrollformular экзамен
Form der Endkontrolle

Komponente: Вузовский компонент

Zyklus: Профилирующие дисциплины

Цель
  • Приобрести теоретические и практические навыки применения методов математического анализа, линейной алгебры, методов оптимизации, теории вероятностей для задач анализа данных, а также на получение базовых навыков работы со специальными библиотеками анализа данных языка Python.
Задача
  • 1. понимание и применение основных математических понятий, используемыми для анализа данных 2. применение на практике методов линейной алгебры, математического анализа, оптимизации и теории вероятностей 3. приобретение практического навыка работы с основными библиотека, которые применяются на практике для анализа данных: NumPy, SciPy, Matplotlib и Pandas 4. получение базовых практических навыков в анализе данных
Результат обучения: знание и понимание
  • 1 знание основных математических понятий, используемыми для анализа данных 2. знание библиотек NumPy, SciPy, Matplotlib и Pandas
Результат обучения: применение знаний и пониманий
  • 1. применение основных математических понятий, используемыми для анализа данных 2. применение на практике методов линейной алгебры, математического анализа, оптимизации и теории вероятностей 3. приобретение практического навыка работы с основными библиотека анализа данных 4. получение базовых практических навыков в анализе данных на языке Python
Результат обучения: формирование суждений
  • 1. формирование суждения о математических методах используемые для анализа данных 2. формирование суждения о методах линейной алгебры, математического анализа, оптимизации и теории вероятностей 3. формирование суждения о практическом применение библиотек NumPy, SciPy, Matplotlib и Pandas для анализа данных
Результат обучения: коммуникативные способности
  • 1. развитие и совершенствование коммуникативных способностей студентов; 2. развитие навыков участия в конструктивном диалоге о роли и значимости систем искусственного интеллекта в современном мире, различных направлениях в системах искусственного интеллекта
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
  • 1. формирование умений в области систем искусственного интеллекта для реализации научно-исследовательских работ 2. выработка навыков применения методов линейной алгебры, математического анализа, оптимизации и теории вероятностей 3. способность содействовать, в рамках академических и профессиональных контекстов, технологическому, социальному или культурному развитию в интересах формирования общества, основанного на знаниях
Lehrmethoden

1. лекции и онлайн-лекции, лабораторные занятия с применением слайдов и других средств мультимедиа.

Bewertung des Wissens der Studierenden
Period Art der Aufgabe Gesamt
1  Bewertung Лабораторная работа 1 0-100
Лабораторная работа 2
Лабораторная работа 3
Лабораторная работа 4
Рубежный тест 1
2  Bewertung Лабораторная работа 5 0-100
Лабораторная работа 6
Лабораторная работа 7
Лабораторная работа 8
Рубежный тест 2
Endkontrolle экзамен 0-100
Die Bewertungspolitik der Lernergebnisse nach Arbeitstyp
Art der Aufgabe 90-100 70-89 50-69 0-49
Exzellent Gut Befriedigend Ungenügend
Bewertungsbogen

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

  • 40% результата, полученного на экзамене;
  • 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

И= 0,6 Р12 +0,4Э
2

 

где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент Баллы (%-ное содержание) Оценка по традиционной системе
A 4.0 95-100 Отлично
A- 3.67 90-94
B+ 3.33 85-89 Хорошо
B 3.0 80-84
B- 2.67 75-79
C+ 2.33 70-74
C 2.0 65-69 Удовлетворительно
C- 1.67 60-64
D+ 1.33 55-59
D 1.0 50-54
FX 0.5 25-49 Неудовлетворительно
F 0 0-24
Темы лекционных занятий
  • Введение в Python
  • IPython: интерактивные вычисления и среда разработки
  • Основы NumPy: массивы и векторные вычисления
  • Структуры данных pandas
  • Чтение и запись данных, форматы файлов
  • Переформатирование данных: очистка, преобразование, слияние, изменение формы
  • Построение графиков и визуализация
  • Агрегирование данных и групповые операции
  • Временные ряды
  • Финансовые и экономические приложения
  • Дополнительные сведения о библиотеке NumPy
Основная литература
  • Маккинли. Уэс Python и анализ данных / Уэс Маккинли ; пер. А. А. Слинкин. - Москва : ДМК Пресс, 2015. - 481 с. : ил.
  • Максимова, О. Д. Математический анализ в примерах и задачах. Предел функции : учебное пособие для вузов / О. Д. Максимова. — 2-е изд., стер. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 200 с.
  • Марчук, Г.И. Геронтология in silico. Становление новой дисциплины. Математические модели, анализ данных и вычислительные эксперименты / Г.И. Марчук. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2017. - 929 c.
  • Златопольский Д.М. Основы программирования на языке Python. – М.: ДМК Пресс, 2017. – 284 с.
  • Мэтиз, Э. Изучаем PYTHON.Программирование игр, визуализация данных, веб-приложения / Э. Мэтиз. - СПб.: Питер, 2017. - 496 c.
  • Федоров, Д. Ю. Программирование на языке высокого уровня Python : учебное пособие для прикладного бакалавриата / Д. Ю. Федоров. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 161 с. – (Бакалавр. Прикладной курс).
Дополнительная литература
  • Информационные технологии и вычислительные системы: Обработка информации и анализ данных. Программная инженерия. Математическое моделирование. Прикладные аспекты информатики / Под ред. С.В. Емельянова. - М.: Ленанд, 2015. - 104 c.
  • Гашев С. Н. Математические методы в биологии: анализ биологических данных в системе Statistica. — М.: Юрайт. 2020. 208 с.
  • Халафян А. А., Боровиков В. П., Калайдина Г. В. Теория вероятностей, математическая статистика и анализ данных. Основы теории и практика на компьютере. Statistica. Excel. Более 150 примеров решения задач. Учебное пособие. — М.: Ленанд. 2017. 320 с.
  • Миркин Б. Г. Введение в анализ данных. — М.: Юрайт. 2020. 175 с.