Адам бол

Описание: Курс изучает морально-нравственную концепцию Абая Кунанбаева, социально-политические, культурные и научные факторы с эпохи раннего средневековья до XIX в., повлиявшие на формирование нравственных и этических взглядов философа. Курс рассматривает эволюцию морально-нравственного учения, актуальность философского и поэтического наследия Абая, необходимость формирования современной культуры на основе учения великого мыслителя о справедливости, гуманизме и моральной надежности человека.

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

• Культурология

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Общеобразовательные дисциплины

Цель

• Целью курса «Адам бол» является формирование у обучающихся всесторонних знаний о морально-нравственной концепции Абая Кунанбаева "Адам бол".

Задача

• систематизация знаний о событиях эпохи Абая и формировании его мировоззрения; развитие научно-исследовательских способностей и формирование интеллектуального и творческого потенциала у студентов на основе изучения наследии Абая; создание идеологической и духовной основы для консолидации казахстанского общества через произведение Абая «Слова назидания»; раскрытие принципов, определяющих уникальное и значимое место и роль Абая в контексте всемирной и отечественной истории; воспитание нравственной позиции личности по отношению к актуальным проблемам эпохи Абая и современного глобального общества.

Результат обучения: знание и понимание

• соотносить явления и события эпохи Абая с общей парадигмой всемирно-исторического развития человеческого общества посредством критического анализа

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Применение знаний и понятий на практике

Результат обучения: формирование суждений

• овладеть приемами описания и анализа произведений Абая

Результат обучения: коммуникативные способности

• демонстрировать знание основных периодов становления личности и просветителя Абая

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• анализировать особенности и значение казахской культуры рубежа ХІХ-ХХ веков и современности

Методы преподавания

интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); - построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; - информационно-коммуникационная; - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения)

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Социально-экономическая и политико-правовая ситуация в Казахстане в период становления личности Абая
• Историчность казахского сознания и произведений Абая
• Влияние средневековых мыслителей на мировозрение Абая
• Любовь к человеку и человечеству как идейно- нравственная основа суфизма
• Деятельность казахских жырау как развитие идей средневековых мыслителей Средней Азии и Казахстана
• Влияние русской интеллигенции на формирование мировозрения Абая
• Судебная и законотворческая деятельность Абая
• Исследовательская деятельность Абая Кунанбаева в Семипалатинском областном статистическом комитете
• Эпоха Просвещения – закономерный этап в эволюции общественного сознания народов мира накануне активного формирования индустриального общества
• Гуманизм и просветительство – основные принципы нравственной концепции Абая «Адам бол»
• Абай как идеолог национально-освободительного движения казахского народа в конце XIX – в нач
• Интеграция казахского народа в мировое культурное пространство через русский язык, образование, науку и технику в конце XIX – XX в
• Становление и развитие абаеведения как научного направления
• Наследие Абая и процесс глобализации
• Творческое наследие Абая и международные (ЮНЕСКО) и отечественные организации (научные центры, библиотеки и др

Основная литература

• Абай Кунанбаев Қара Сөз. Книга Слов/Атамура,Алматы, 2020 Абайтану; Таңдамалы еңбектер : - Алматы : Қазақ университеті, 2020; Антология абаеведения : в десяти томах / КазНУ им. ал-Фараби, Научно- исследовательский ин-т Абая; [гл. ред. Ж. К. Туймебаев ; под общ. ред. Ж. Дадебаева ; сост.: Л. Мусалы и др.]. – Алматы : Қазақ ун-ті, 2021. Григорьев Е.И. Абай и движение «Алаш», Усть-каменогорск,2020; Григорьев, Е. И. Адам бол. Этико-философское учение Абая/Усть-Каменогорск : ВКГТУ, 2020; Абай және алаш : абайтанудың кейбір мәселелері / З. Кәрімхан, Е. Тоқтарбай. - Нұр-Сұлтан : Алашорда, 2021. - 336 б.

Дополнительная литература

• 1. Кунанбаев А. Слова назидания / Пер. С. Санбаева.- Алматы: Алматы кітап баспасы, 2013. – 224 с. 2. Абай. Алматы: Жібек жолы, 2012. – 487 б. 3. Абай Құнанбайұлы көңілімнің санасы. Алматы: Олжас кітапханасы, 2012. – 179 б. 4. Тажибаев Т. Философские, психологические и педагогические взгляды Абая Кунанбаева, Алма-Ата, 1957; 5. Абай энциклопедиясы.-Алматы: Атамұра, 1993. 6. Ауезов М. Абай Кунанбаев.- Алматы: Санат, 1995 7. Ауэзов М. Абай (Ибрагим) Кунанбаев. Жизнь и творчество / В кн.: Абай Лирика и поэмы.- М.:Худ.лит., 1940.- С. 11-30 8. Ауэзов М. О., Жизнь и творчество Абая Кунанбаева, в сб.: Мысли разных лет, Алма-Ата, 1959 9. Бейсембиев К., Мировоззрение Абая Кунанбаева, Алма-Ата, 1956 10. Сильченко М.С. Абай. Очерки жизни и творчества – Алма-Ата: Госполиграфия, 1945.- С. 112 с. 11. Мұхтар Әуезов энциклопедиясы - Алматы, «Атамұра» баспасы, 2011 ж. 12. Тажибаев Т., Философские, психологические и педагогические взгляды Абая Кунанбаева, Алма-Ата, 1957 13. Тажибаев Т. Абай Кунанбаев о воспитании молодежи, Алма-Ата, 1954. 14. Иманбетов А.Н. Қазақ этнопедагогикасының негізінде студенттерге патриоттық тәрбие беру: П.ғ.к. ... автореф. Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2007. – 30 б. 15. Орынбеков М. С. Философские воззрения Абая. - Алма-Аты: Білім, 1995. - 136 с. 16. Қазақ философиясы тарихы (ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейін). Қазақтың ағартушылық философиясы / З.К. Шәукенова және С.Е. Нұрмұратовтың жалпы редакциясымен. – Алматы: ҚР БҒМ ҒК Философия, саясаттану және дінтану институты, 2015ж. 17. Сегизбаев О.А. История казахской философии: от первых архаических представлений древних до философии развитых форм первой половины XX столетия - Алматы: Ғылым, 2007.- 456 с. 18. Б.Ыбырайым. Ақындар аманаты: Хрестоматия-компендиум.-Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ: «Ұлағат» баспасы, 2012.-360 б. 19. Григорьев Е.И. Адам бол: Этико-философское учение Абая /ВКГТУ, «Ассоциация выпускников УКСДИ – ВКТУ – РГКП ВКГТУ им. Д. Серикбаева “Алтын бесiк”». - Усть-Каменогорск, 2006. 20. Григорьев Е.И. Прометей великой степи / Издательство ВКГТУ, Ассоциация выпускников УКСДИ – ВКТУ – ВКГТУ «Алтын бесік».- 4-е изд., перераб. - Усть- Каменогорск, 2005. 21. Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы. – Алматы, «Әдебиет әлемі», 2013.-500б. 22. Абай. Қара сөздері. – Алматы: Өнер, 2006. – 124 б. 23. Абай. Қалың елім, қазағым... Өлеңдер . – Алматы: Атамұра, 2002. -224 б. Интернет источники: http://ksu.edu.kz/files/nauka/berkimbaeva_a.pdf https://web.archive.org/web/20121227094606/http://abai.norbekov.kz/ https://rus.azattyq.org/a/abay_kunanbayev_loneliness/2124729.html https://www.youtube.com/watch?v=56Up3HypTRA https://e-history.kz/ru/contents/view/1652 https://tengrinews.kz/opinion/abay-i-monten-941/ https://rus.azattyq.org/a/kodar-o-filosofskoy-proze-abaya/27182376.html https://ru.sputniknews.kz/culture/20190810/11225153/abay-fakty-den-rozhdeniya.htm