Теоретические основы ТЭС

Нургалиева Асель Тлеубековна

Portfolio des Lehrers

Beschreibung: В результате обучения дисциплины студенты получат знания об основных типах тепловых электростанций (ТЭС), их назначении, условиях расположения и параметрах, принципиальных схемах энергетических установок и методах их расчета, технологических схемах ТЭС, а также потерях теплоты в рабочем процессе ТЭС.

Betrag der Credits: 5

Пререквизиты:

  • Тепломассообмен

Arbeitsintensität der Disziplin:

Unterrichtsarten Uhr
Vorträge 15
Praktische Arbeiten 30
Laborarbeiten
AASAL (Autonomes Arbeiten der Schüler unter Anleitung des Lehrers) 30
SE (Studentisches Eigenarbeiten) 75
Endkontrollformular экзамен
Form der Endkontrolle Экзамен

Komponente: Компонент по выбору

Zyklus: Профилирующие дисциплины

Цель
  • Приобретение студентами знаний об общих принципах, структуре, и функционировании теплоэнергетических систем промышленных предприятий, постановки и решения задач с основами проектирования и эксплуатации тепловых электрических станций.
Задача
  • В результате изучения данной студент должен знать: основные типы тепловых электростанций (ТЭС), их назначение, условия расположения и параметры.
  • расчет тепловых нагрузок систем теплоснабжения..
  • составлять и рассчитывать принципиальные тепловые схемы различных типов промышленных тепловых электростанций
  • методику расчета принципиальных тепловых схем ТЭС
Результат обучения: знание и понимание
  • В результате изучения данной дисциплины студенты должны иметь представление: об основном и вспомогательном оборудовании электрических станций;
  • о видах нагрузок ТЭЦ и КЭС;
  • о регенеративном подогреве питательной воды;
  • о работе вспомогательных систем и хозяйств станции;
  • принципы построения тепловых схем ТЭС;
  • режимы работы, эксплуатацию оборудования ТЭС.
Результат обучения: применение знаний и пониманий
  • В результате обучения студенты должны уметь выполнять тепловые расчеты тепловых схем ТЭС;
  • определить затраты топливно-энергетических и материальных ресурсов при проектировании ТЭС;
  • выбирать типы и характеристики основного и вспомогательного оборудования ТЭС.
  • методикой расчета принципиальной тепловой схемы ТЭС.
Результат обучения: формирование суждений
  • усвоение студентами необходимых навыков проектирования и эксплуатации тепловых электрических станций.
Результат обучения: коммуникативные способности
  • Уметь выполнять сложные комплексные задачи по проектированию ТЭС в междисциплинарной и интернациональной среде
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
  • усвоение студентами необходимых навыков проектирования и эксплуатации тепловых электрических станций.
Lehrmethoden

интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь)

построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий

информационно-коммуникационная (занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ)

Bewertung des Wissens der Studierenden
Period Art der Aufgabe Gesamt
1  Bewertung Практическая работа №1 "Понятие о теплофикации." 0-100
Практическая работа №2 "Показатели режимов работы электрических станции (ТЭС, АЭС)"
Практическая работа №3 "Тепловая экономичность и технико-экономические показатели электрических станций (ТЭС, АЭС)"
Практическая работа №4 "Конденсационные электростанций (КЭС)"
СРС №1 "Потребление и производство электрической энергии и теплоты, типы ТЭС"
СРС №2 "Основное оборудование ТЭС"
СРС №3 "Промежуточный перегрев пара."
СРС №4 "Регенеративный подогрев питательной воды"
Рубежный контроль №1
2  Bewertung Практическая работа №5 "Теплоэлектроцентрали (ТЭЦ)" 0-100
Практическая работа №6 "Атомные электростанции (АЭС)"
Практическая работа №7 "Расчет себестоимости тепловой и электрической энергии на ТЭЦ"
Практическая работа №8 "Расчет себестоимости тепловой и электрической энергии на КЭС"
СРС №5 "Потери пара и конденсата и их восполнение"
СРС №6 "Термическая деаэрация питательной воды"
СРС №7 "Отпуск теплоты от ТЭЦ"
СРС №8 "Принципиальная тепловая схема ТЭС"
Рубежный контроль №2
Endkontrolle экзамен 0-100
Die Bewertungspolitik der Lernergebnisse nach Arbeitstyp
Art der Aufgabe 90-100 70-89 50-69 0-49
Exzellent Gut Befriedigend Ungenügend
Работа на практических занятиях Выполнил практическую работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; сопровождает ответ новыми примерами, умеет применить знания в новой ситуации. Допущены одна ошибка или не более двух недочетов, обучающийся может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью преподавателя; ответ дан без применения знаний в новой ситуации Выполнил работу не полностью, но не менее 50% объема практической работы, что позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе проведения работы были допущены ошибки. Выполнил работу не полностью или объем выполненной части работ не позволяет сделать правильных выводов. При ответе на вопросы демонстрирует не владение основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы.
Собеседование по контрольным вопросам Владеет теоретическими знаниями, терминологией, основными законами данного курса; логично и последовательно объясняет сущность явлений и процессов; приводит примеры, показывает свободное владение монологической речью и способность быстро реагировать на уточняющие вопросы. Владеет теоретическими знаниями, терминологией, основными законами данного курса; логично и последовательно объясняет сущность явлений и процессов; приводит примеры, показывает свободное владение монологической, но при этом делает несущественные ошибки, которые исправляет самостоятельно или при незначительной коррекции преподавателем. Демонстрирует неглубокие теоретические знания, недостаточное умение делать аргументированные выводы и приводить примеры, показывает недостаточно свободное владение монологической речью, терминологией, логичностью и последовательностью изложения, делает ошибки которые может исправить только при коррекции преподавателем. Демонстрирует незнание теоретических основ предмета, несформированные навыки анализа явлений и процессов, не умеет делать аргументированные выводы и приводить примеры, делает ошибки, которые не может исправить даже при коррекции преподавателем
Задания в тестовой форме для рубежного контроля 100-90% правильных ответов 89-70% правильных ответов 69-50% правильных ответов 49-0% правильных ответов
Bewertungsbogen

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

  • 40% результата, полученного на экзамене;
  • 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

И= 0,6 Р12 +0,4Э
2

 

где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент Баллы (%-ное содержание) Оценка по традиционной системе
A 4.0 95-100 Отлично
A- 3.67 90-94
B+ 3.33 85-89 Хорошо
B 3.0 80-84
B- 2.67 75-79
C+ 2.33 70-74
C 2.0 65-69 Удовлетворительно
C- 1.67 60-64
D+ 1.33 55-59
D 1.0 50-54
FX 0.5 25-49 Неудовлетворительно
F 0 0-24
Темы лекционных занятий
  • Классификация электростанции
  • Характеристика промышленных электростанции. Котельные агрегаты, применяемых в РК, а так же передовые разработки иностранных производителей.
  • Технико-экономические показатели ТЭС
  • Комбинированное производство тепловой и электрической энергии
  • Начальные и конечные параметры пара на ТЭС
  • Регенеративный подогрев питательной воды
  • Пристройки и надстройки существующих ТЭС
  • Отпуск теплоты на промышленных ТЭЦ
  • Отпуск горячей воды
  • Потери пара и конденсата и мероприятия по их уменьшения
  • Требования к питательной воде паровых котлов, паропреобразователей, испарителей и добавочной воде тепловой сети
  • Тепловые схемы паротурбинных электростанции
  • Требования к проектируемой ТЭЦ
  • Режимы работы и графики нагрузок промышленных ТЭС
  • Топливоснабжение, очистка дымовых газов, золошлакоудаление
Основная литература
  • Буров В.Д., Дорохов Е.В., Елизаров Д.П. и др. Тепловые электрические станции. – М.; Издательский дом МЭИ, 2009.
  • Стерман Л.С., Лавыгин В.М., Тишин С.Г. Тепловые и атомные электростанции. – М.: Издательский дом МЭИ, 2010.
  • Федорович Л.А., Рыков А.П. Методика выбора тепломеханического оборудования ТЭС – М.: Издательский дом МЭИ, 2007.
  • Г.И. Жихар. "Теплотехнические расчеты", 2017.
Дополнительная литература
  • Жидких В.Ф., Лавыгин В.М., Тимошенко Н.И., Тишин С.Г., под. ред. Елизарова Д.П. Сборник задач по тепловым и атомным электростанциям – М.: Издательский дом МЭИ, 2006.
  • Быстрицкий Г.Ф. Энергосиловое оборудование промышленных предприятий. – М.: Энергоиздат, 2003.
  • Баженов М.И., Богородский А.С. Сборник задач по курсу «Промышленные тепловые электростанции». – М.: Энергоатомиздат, 1990.