История Казахстана

Описание: Изучение курса обусловлено его огромной ролью в укреплении казахстанской идентичности, самосознании народа, реализации задач, связанных с необходимостью интеллектуального прорыва в новом тысячелетии. Казахстанское общество должно обладать духовным и идейным стержнем для успешной реализации намеченных целей Нового Казахстана

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

• История Казахстана. Школьный курс

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Обязательный компонент

Цикл: Общеобразовательные дисциплины

Цель

• дать объективные знания об основных этапах развития истории Казахстана с древнейших времен по настоящее время

Задача

• 1) ознакомить обучающихся с фундаментальными источниковедческими и историографическими материалами, а также достижениями современной исторической науки Казахстана; 2) определить роль истории Казахстана в системе гуманитарного знания; 3) выявить специфику объекта и предмета истории Казахстана для анализа актуальных проблем современного этапа развития. 4) создание научно-обоснованной концепции истории Казахстана, основанной на целостном и объективном освещении основных этапов этногенеза казахского народа, эволюции форм государственности и цивилизации на территории Великой степи; 5) систематизация исторических знаний об основных событиях современной истории, формирующих научное мировоззрение и гражданскую позицию.

Результат обучения: знание и понимание

• демонстрировать знание и понимание основных этапов развития истории Казахстана;

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• владеть навыками аналитического и аксиологического анализа при изучении исторических процессов и явлений прошлого Казахстана;

Результат обучения: формирование суждений

• уметь объективно и всесторонне осмысливать имманентные особенности современной казахстанской модели развития;

Результат обучения: коммуникативные способности

• соотносить явления и события исторического прошлого с общей парадигмой всемирно-исторического развития человеческого общества посредством критического анализа;

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• систематизировать и давать критическую оценку историческим явлениям и процессам истории Казахстана.

Методы преподавания

1) интерактивные и цифровые технологии; 2) проектные методы обучения; 3) технология проблемного обучения; 4) геймификация.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Доисторическая эволюция человека Периодизация исторического процесса
• Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии в домонгольский период Развитие кочевых государственных и культурных традиций в эпоху древних тюрков
• Великая степь в период Золотой Орды (XIII-XVвв
• Образование казахской народности
• Внешнеполитическое положение казахских жузов в первой четверти XVIII в
• Начало эпохи колониализма в Казахстане
• Казахстан в контексте политики России: административное реформирование (последняя четверть XVIII -начало ХХвв
• Казахстан в начале ХХ века
• Казахстан в годы гражданско-политического противостояния Октябрьский переворот и политическая жизнь Казахстана
• Реализация советской модели государственного строительства Усиление власти и влияния Коммунистической партии в общественной жизни
• Казахстан в годы Второй мировой войны
• Казахстан в послевоенные годы: противоречия и последствия советских реформ
• Политика «перестройки» в Казахстане Масштабные перемены в идеологии, экономической и политической жизни
• Независимость и становление государственности Казахстана
• Социально-экономическое развитие Казахстана

Основная литература

• 1. История Казахстана. Учебник для высших учебных заведений / Под общей редакцией Е.А. Әбіл. - Алматы: Институт истории государства МНВО РК, Институт истории и этнологии имени Ч.Ч. Валиханова КН МНВО РК, 2022. - 352 с. 2. Қазақстан тарихы (Қaзaқ Елі). 4 кітаптан тұратын оқулық. Қазақстан аумағы б.з.б. мыңжылдықтардан XIII ғасырдың басына дейінгі дәуірлерде. 1 кітап. / Т.О. Омарбеков, Г.Б. Хабижанова, Н.Д. Нұртазина, Б.Қ- Рахимебекова. - Алматы: Қазақ университеті, 2016. - 310 б. 3. Қазақстан тарихы (Қaзaқ Елі). 4 кітаптан тұратын оқулық. Қазақстан XІІІ-ХVІІІ ғасырлардың алғашқы ширегінде. 2 кітап. / Т.О. Омарбеков, Г.Б. Хабижанова, Н.Д. Нұртазина, Б.Қ- Рахимебекова. - Алматы: Қазақ университеті, 2016. - 306 б. 4. Қазақстан тарихы (Қaзaқ Елі). 4 кітаптан тұратын оқулық. Қазақстан тоталитарлық және отаршылдық жүйеде. 3 кітап. / Т.О. Омарбеков, Г.Б. Хабижанова, Н.Д. Нұртазина, Б.Қ- Рахимебекова. – Алматы:Қазақ университеті, 2018. – 454 б. 5. Қазақстан тарихы (Қaзaқ Елі). 4 кітаптан тұратын оқулық. Тәуелсіз Қазақстан: алғышарттары және қалыптасуы. 4 кітап. / Т.О. Омарбеков, Г.Б. Хабижанова, Н.Д. Нұртазина, Б.Қ- Рахимебекова. – Алматы:Қазақ университеті, 2018. – 264 б. 6. Толеубаев, А. Т. Раннесакская шиликтинская культура [Текст]: научное издание / А. Т. Толеубаев. - Алматы: ИП «Садвакасов А. К.», 2018. - 528 с. 7. Әминов Т.М. Қазіргі Қазақстан тарихы: оқу құралы / Т.М. Әминов. – Алматы: «Бастау», 2017. – 472 бет. 8. Исмагулов О., Исмагулова А. Происхождение казахского народа. По данным физической антропологии. Алматы, 2017. – 196 с. 9. Қойгелдиев М. Алаш қозғалысы. – Алматы: Мектеп, 2017. – 656 б. 10. Абылхожин Ж.Б. Постсталинский период в истории советского Казахстана: череда обреченных реформ и несостоявшихся деклараций (1953 - 1991 гг.). – Алматы, КБТУ,2019. – 465 с. 11. Назарбаев Н. А. Эра независимости. – Астана: Атамұра, 2017–508 с. 12. Оразбаева А.И. Формула государственности казахов. - М.: ИП Лысенко А.Д. "PRESS-BOOK.RU", 2017. – 376 с. 13. Хафизова К.Ш. Степные властители и их дипломатия в XVIII-XIX веках. - Нур-Султан: КИСИ при Президенте РК, 2019. - 480 с. 14. Омарбеков. Т.О. 1929-1931 жылдардағы халық көтерілістері: зерттеу.– Алматы: Арыс, 2018. – 480 б. 15. Сартори П., Шаблей П. Эксперименты империи: адат, шариат и производство знаний в Казахской степи. – М.: Новое литературное обозрение, 2019. – 280 с

Дополнительная литература

• 1. Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін). Бес томдық. 5-том. — Алматы: «Атамұра», 2010, 688 бет, суретті, карталы. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 5-ти томах. Т.3. Алматы: Алматы кітап, 2010 – 312с. 2. Абылхожин Ж.Б. Страна в сердце Евразии: Сюжеты по истории Казахстана. - Алматы : Казак университетi, 1998. – 280 с. 3. Таймагамбетов Ж.К., Байгунаков Д.С. Қазақстанның тас дәуірі (зерттелу тарихы мен негізгі мәселелері). – Алматы: Қазақ университеті, 2008. – 266 б. 4. Зайберт В.Ф. Ботайская культура. – Алматы: Қазақпарат, 2009. – 576 с. 5. История древнего Казахстана / Под ред. Байпакова К.М. - 2-е изд. - Алматы: Рауан, 1996. - 112 с. 6. Кумеков Б.Е. Государство кимаков в IХ-ХI вв.– Алма-Ата, Наука, 1972 – 695 с. 7. Кәрібаев Б.Б. Қазақ хандығының құрылу тарихы. – Алматы: «Сардар» баспа үйі, 2014.- 520 б. 8. Султанов Т.И. Поднятые на белой кошме. Ханы казахских степей. Астана: Астана Даму, 2006 - 256 с. 9. Кляшторный С. Г., Султанов Т. И. Государства и народы Евразийских степей. Древность и средневековье. СПб.: Петербургское Востоковедение, 2004 -368 с. 10. Омарбеков Т.О. Қазақстан тарихының ХХ ғасырдағы өзекті мәселелері. – Алматы: Өнер, 2003. – 552 б. 11. Абусеитова М.Х. Казахстан и Центральная Азия в XV-XVII веках: история, политика, дипломатия. – Алматы: Дайк-Пресс, 1998. -592 с. 12. Ерофеева И.В. Символы казахской государственности (позднее средневековье и новое время). – Алматы: Дайк-Пресс,2001. -256 с. 13. Ерофеева И.В. Хан Абулхаир: полководец, правитель, политик. – Алматы:Дайк-Пресс, 2007. - 456 с. 14. Масанов Н.Э. Кочевая цивилизация казахов: основы жизнедеятельности номадного общества. – Алматы: Горизонт, 1995. - 320 с. 15. Токаев К.К. Под стягом независимости: Очерки о внешней политике Казахстана. – Алматы:Білім, 1997. –736 с. 16. Акишев К. А., Кушаев Г. А. Древняя культура саков и усуней долины реки Или. Алма-Ата: Изд-во АН КазССР, 1963. - 298 с. 17. Қазақстан тарихы туралы түркі деректемелері. Т.1. – Алматы: Дайк-Пресс, 2005-240 б. 18. Алимбай Н.А., Муканов М.С., Аргынбаев Х.А. Традиционная культура жизнеобеспечения казахов. Очерки теории и истории. –Алматы: Ғылым, 1998. – 233 с. 19. Касымбаев Ж.К. Кенесары хан. – Алматы: Ана тiлi, 2002. – 200 с. 20. Мартин В. Закон и обычай в степи: Казахи Среднего жуза и российский колониализм в XIX в. – Алматы:КазАТиСО ,2012 - 692 с. 21. Нұрпейісов К. Алаш һәм алашорда. – Алматы: Ататек,1995 – 256 б.