Phytopathology, Entomology and Forest Protection

Description: It covers a wide range of issues of theory and practice on the organization of forest protection from pests and diseases, taking into account environmental protection, studies the species composition of the main pests and diseases of plantations; morphology, biology of pests and pathogens; the role of environmental factors in changing pest populations and the development of forest diseases; modern methods of forest protection from pests and diseases.

Amount of credits: 10

Course Workload:

Component: Component by selection

Cycle: Profiling disciplines

Goal

• получение студентами теоретических знаний в области биологии и экологии насекомых и возбудителей заболеваний; овладение методами, средствами и практическими навыками защиты леса от вредителей и болезней с учетом охраны окружающей среды

Objective

• - формирование теоретических основ по защите леса от вредителей и болезней; - получение практических навыков по диагностике вредителей и болезней; - умение правильно планировать и проводить защитные мероприятия против вредителей и болезней лесных насаждений.

Learning outcome: knowledge and understanding

• знать: - видовой состав основных вредителей и болезней лесонасаждений; - морфологию, биологию вредителей и возбудителей заболеваний; - роль экологических факторов в изменении популяции вредителей и развитие болезней леса; - роль энтомофагов в снижении «численности вредителей леса; - современные методы лесозащиты от вредителей и болезней.

Learning outcome: applying knowledge and understanding

• должен освоить методику учетов вредителей и болезней; правильно и эффективно проводить комплекс лесозащитных мероприятий, с учетом охраны окружающей среды.

Learning outcome: formation of judgments

• Студенты должны уметь давать объективную оценку, раскрывать содержание понятий и излагать свои знания по дисциплине, а также должны выражать субъективную оценку и отношение к этому знанию

Learning outcome: communicative abilities

• Студент должен легко и быстро ориентироваться в вопросах организации диагностики и мер борьбы с болезнями и вредителями растений, уметь использовать полученные знания на практике при решении конкретных научных или производственных задач

Learning outcome: learning skills or learning abilities

• Будущий специалист должен уметь правильно излагать свои мысли, пользоваться научными источниками информации, пользоваться полученными знаниями на практике, работать самостоятельно