Дендрология

Beschreibung: Формирует четкую систему знаний о древесных растениях и их жизненных формах, морфологических особенностях, экологических свойствах, внутривидовом разнообразии, географическом распространении, систематических признаках, роли деревьев и кустарников в образовании растительного покрова и хозяйственном использовании.

Betrag der Credits: 6

Пререквизиты:

• Человек. Общество. Право (Человек и общество)

Arbeitsintensität der Disziplin:

Komponente: Вузовский компонент

Zyklus: Базовые дисциплины

Цель

• Изучение разнообразия растений лесных экосистем, их биологии и систематики; роли растений в функционировании биосферы и жизни человека

Задача

• Изучение морфологии и анатомии древесных растений, их биологических и экологических свойств, родства между собой, способов размножения и ареалов распространения, элементов геоботаники и фитогеографии

Результат обучения: знание и понимание

• лесообразующие и декоративные виды древесных растений, произрастающие на территории Казахстана и СНГ
• современная классификация растительного мира
• методика фенологических наблюдений
• биологические и экологические особенности древесных и кустарниковых растений.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• умение различать жизненные формы и этапы онтогенеза растений
• определение видов, форм и других таксонов древесно-кустарниковых, лиан, стланниковых и подушковидных растений
• проведение морфологического анализа отдельных органов и растений в целом, анализировать метаморфозы растений, распознавать их природу
• подбор ассортимента древесный растений в соответствии с их экологией
• умение пользоваться нормативно-справочным материалом

Результат обучения: формирование суждений

• умение давать объективную оценку, раскрывать содержание понятий и излагать свои знания по дисциплине, а также должны выражать субъективную оценку и отношение к этому знанию

Результат обучения: коммуникативные способности

• создание научной базы для эффективного освоения специальных дисциплин в области лесного хозяйства, озеленения и благоустройства городской среды

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• умение пользоваться полученными знаниями для определения растений и составления морфологического описания конкретных видов

Lehrmethoden

технология проблемно- и проектно-ориентированного обучения;

технологии учебно-исследовательской деятельности;

коммуникативные технологии (дискуссия, пресс-конференция, мозговой штурм, учебные дебаты и другие активные формы и методы);

игровые технологии, в рамках которых обучающиеся участвуют в деловых, ролевых, имитационных играх;

информационно-коммуникационные (в том числе дистанционные образовательные) технологии.

Bewertung des Wissens der Studierenden

Die Bewertungspolitik der Lernergebnisse nach Arbeitstyp

Bewertungsbogen

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Дендрология, жизненные формы растений. Основы дендрологии, классификация растений по Серебрякову: деревья, кустарники, полукустарники, кустарнички, полукустарнички, растения подушки.
• Фенология растений. Изучение основных понятий, касающихся фенологических изменений растений. Период вегетации и вегетационный период. Жизненный цикл растений.
• Экология растений. Изучение влияния различных факторов на рост, развитие и распространение растений. Классификация растений по отношению к экологическим факторам.
• Ареал, интродукция растений. Изучение структуры ареала, их классификация. Распространение растений за пределы ареалов.
• Видовая изменчивость растений. Изучение таксономических категорий рангом ниже вида.
• Основы систематики, Отдел голосеменные растения. Изучение основ систематики растений. Изучение систематики Отдела Голосеменные растения и биологических свойств его основных представителей.
• Растения Классов Магнолиидиды, Гамаммелиды и Ранункулиды. Изучение биологических свойств основных представителей указанных классов.
• Растения Классов Кариофилиды и Диллениды. Изучение биологических свойств основных представителей указанных классов.
• Растения Класса Розовые. Изучение биологических свойств основных представителей указанных классов.
• Растения Класса Астериды. Изучение биологических свойств основных представителей указанных классов.

Основная литература

• Булыгин Н. Е. Дендрология : учебник / Н. Е. Булыrин, В. Т. Ярмишко. -3-е изд. -М. : ГОУ ВПО МГУЛ, 2010. -528 с.: ил.
• Родионова А.С., Скупченко В.Б., Малышева О.Н., Джикович Ю.Н. Ботаника, М., ACADEMIA, 2006, 282 с.
• Яковлев Г.Л., Челобитько В.А. Ботаника, Санкт-Петербург, Издательство СПХФА, 2003, 647 с.
• Дендрология : учебно-методическое пособие / Е. И. Паршина ; Сыкт. лесн.ин-т. – Сыктывкар : СЛИ, 2013. – 168 с.
• Петров, А. П. Введение в дендрологию : учебное пособие / А. П. Петров ; ФГБОУ ВО Уральский гос. лесотехн. ун-т. - Екатеринбург : УГЛТУ, 2019. - 104 с. - URL: https://e.lanbook.com/book/142546
• Громадин А.В., Матюхин Д.Л. Дендрология, Москва, ACADEMIA, 2006, 360 с.