Физико-химические основы геотехнологических способов разработки полимет. и колчед. месторождений

Описание: Особенностью геотехнологического метода разработки месторождений полезных ископаемых является тот факт, что вскрытие, подготовка, системы разработки, технология базируется в основном на использовании буровых скважин (в редком случае применяются комбинированные методы и схемы). Из процесса исключается в большинстве случаев обогащение, в процессе разработки получают сразу готовый продукт.

Количество кредитов: 6

Пререквизиты:

• Планирование горных работ

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• Ознакомить магистрантов с теорией, методикой и осуществления физико – химческих процессов при добыче полезных ископаемых геотехнологическими способами разработки полиметаллических и колчеданных месторождений, в увязке с требованиями рыночной экономики

Задача

• В результате изучения настоящей дисциплины магистранты должны: - иметь представление - о значении проектного дела, необходимости комплексного решения всех вопросов, связанных рациональным использованием природных ресурсов и охраны окружающей среды, обоснованных направлениях научно-технического развития отрасли и др; - знать: теорию и методы оптимизации качественных и количественных параметров методов формирования вариантов и составления технико-экономических моделей, методы оценки качества проектных решений; - уметь: анализировать и синтезировать различные варианты инженерных решений, выбрать оптимальный вариант, определять оптимальные параметры с использованием ЭВМ, читать и составить планы горных работ; - приобрести практические навыки: в конструировании вариантов инженерных решений, пользовании стоимостных параметров, составлении технико-экономических моделей и определении оптимальных количественных и качественных параметров с использованием ЭВМ.

Результат обучения: знание и понимание

• Углубление, полученных на первой профессиональной образовательной ступени подготовки (бакалавриат) специальных, межпредметных и внепредметных знаний, дополнение этих знаний за счет расширения методического и аналитического исследовательского аппарата

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Применять знания, понимания и способность решать производственные проблемы; оценка инновационного потенциала проекта, инновационных рисков; разработка методических и нормативных документов, технической документации

Результат обучения: формирование суждений

• Приобретение навыков научно-исследовательской деятельности: своевременное выявление проблемных вопросов, возникающих при производственных и исследовательских работах, определение рациональных путей их решения

Результат обучения: коммуникативные способности

• Демонстрировать понимание сущности и значения информации в развитии современной геологии владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, приобретать научные, технические и социальные компетентности, опыта международного и межкультурного взаимодействия

Методы преподавания

1. лекция ( ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; демонстрация слайдов или учебных фильмов; ); 2. - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность в процессе обучения); 3. - решение учебных задач.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Тема 1
• Тема 2
• Химия геотехнологических процессов№ изменение изобарно – озотермического потенциала (правило энергии Гиббса)
• Процесс растворения и кристаллизации
• Процесс выщелачивания
• Термомеханические процессы
• Тепловые процессы в массиве
• Методы переработки продуктов – осаждение, сгущение, коагуляция и флокуляция, флотация, цементация, гальвано-извлечение, сорбция, десорбция
• Биосорбционная флотация, жидкостная экстракция
• Технологические процессы геотехнологии – разведка, вскрытие, подго-товка, производство рабочих реагентов, очистная выемка, доставка, подъём, управление горным давлением, транспорт, переработка, рекультивация
• Оборудование предприятий, добычное оборудование
• Чановое и кучное выщелачивание
• Подземное внутримассивное выщелачивание
• Области применения подземного и кучного выщелачивания, геотермальной энергии
• Электрофизические процессы

Основная литература

• 1 Аренс В.Ж. и др. Новое в технике и технологии бесшахтных методов добычи полезных ископаемых. Итоги науки и техники Серия «Разработка месторождений твердых полезных ископаемых. Т. 37. Специальные способы разработки. М.: ВИНИТИ, 2001. - 98 с. 2 П.В Егоров и др. Геотехнологические способы разработки полезных ископаемых/Учебное пособие Кемерово : КузГТУ, 2011 3 Журнал «Физико-технические проблемы разработки полезных ископаемых» – 2012 – 2015 гг.

Дополнительная литература

• 1 Аренс В.Ж. Разработка месторождений самородной серы методом подземной выплавки. М.: Недра, 2003. - 264 с. 2 Аренс В.Ж. Скважинная добыча полезных ископаемых (геотехнология). М: Недра, 2002. - 279 с. 3 Аренс В.Ж., Исмагилов Б.В. , Шпак Д.Н. Скважинная гидродобыча твердых полезных ископаемых. М.: Недра, 2002. - 229 с 4 Бахуров В.Г., Вечеркии С.Т., Луценко И.К. Подземное выщелачивание урановых руд. М: Атомиздат, 2000 - 151с. 5 Горное дело. Терминологический словарь. М.: Недра, 2000.-694 с.