Организация научных исследований и инновационной деятельностью

Beschreibung: Курс направлен на изучение сущности и закономерности организации производства на предприятии, организации и планирования проектных, научных исследований на предприятиях, этапы НИР, характеристики опытно-конструкторских работ, организации конструкторской подготовки производства, его содержания, целей и основных стадий организационной подготовки производства.

Betrag der Credits: 5

Пререквизиты:

• Проектирование горно-добывающих предприятий(подземных рудников)

Arbeitsintensität der Disziplin:

Komponente: Компонент по выбору

Zyklus: Базовые дисциплины

Цель

• Целью дисциплины является развития науки от накопления фактов, их изучения и систематизации к установлению закономерностей, выдвижению гипотезы и формированию теории

Задача

• дать знания и представления об организации научно-исследовательских работ, о методологии научной деятельности, о моделировании производственных процессов и технологий в горном деле, об управлении инновационной деятельностью в горной промышленности

Результат обучения: знание и понимание

• Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Пользования общенаучной методологией, логикой и технологией проведения научно-исследовательской работы, умениями оформления ее результатов в различных формах научной продукции

Результат обучения: формирование суждений

• Владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи правильно и логично оформить его результаты

Результат обучения: коммуникативные способности

• Способность к выполнению организационно-управленческих функций в коллективе.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Способность осуществлять поиск и выбор инновационных решений, патентных исследований, используя методы исследовательской деятельности на основе изучения научно-технической информации, достижений отечественного и зарубежного опыта в 3D моделировании

Lehrmethoden

интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; демонстрация слайдов или учебных фильмов

Темы лекционных занятий

• Основные этапы развития науки
• Основные понятия и определения в системе научных знаний
• Инновационное развитие Казахстана
• Организация научно-исследовательской работы в Казахстане
• Проблемы научно-технического развития регионов Казахстана
• Региональный научно-технический парк «Алтай»
• Студенческий технологический бизнес инкубатор СТБИ
• Основные этапы и использование результатов научных исследований
• Методология научных исследований
• Особенности экспериментального исследования
• Теоретические исследования
• Оформление пакета документов при подаче проектов по опытно-конструкторским работам и инициативным и рисковым исседованиям инновационного характера
• Научные документы и издания
• Содержание заявки на изобретение
• Пример оформления заявки на изобретение

Основная литература

• 1. Организация и планирование производства / Под ред. Балакина М.Ф., Рязанова В.А.. - М.: Academia, 2018. - 736 c. 2. Акчурина, А.М. Планирование и организация производства / А.М. Акчурина. - М.: Русайнс, 2017. - 64 c. 3. Бесшапошникова, В.И. Планирование и организация эксперимента в легкой промышленности: Учебное пособие / В.И. Бесшапошникова. - М.: Инфра-М, 2018. - 416 c. 4. Бронникова, Т.С. Организация и планирование производства инновационного проекта (кластерный подход) / Т.С. Бронникова, М.С. Абрашкин. - М.: Русайнс, 2017. - 192 c.