Управление инновационными проектами и защита интеллектуальной собственности

内容描述: Проект, знания, навыки, инструменты и методы работы с проектом, этапы выполнения и жизненный цикл проекта, управление составляющими проекта, контроль качества, закрытие проекта. Интеллектуальная собственность в инновационном процессе, объекты интеллектуальной собственности и авторского права, права авторов и их охрана, изобретения, защита изобретений, ноу-хау, промышленные образцы.

贷款数: 5

Пререквизиты:

• Инновационные решения механических систем

*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:

零件: Вузовский компонент

循环次数: Профилирующие дисциплины

Цель

• 1. Цель преподавания дисциплины - это формирование у студентов комплекса знаний по практическим основам управления проектами и инновациями в сфере машиностроения. Цель преподавания дисциплины согласуется со всеми целями модульной образовательной программы.

Задача

• 1. Задачи – изучить и практически освоить следующие направления:  Основы инновационной деятельности, методы управления инновациями.  Стандарты в области управления проектами.  Экспертные системы.  Основные процессы управления проектом.  Основы защиты интеллектуальной собственности.  Государственная деятельность в области инноваций.

Результат обучения: знание и понимание

• знания аспирантов о современном состоянии и дальнейшем развитии управления инновационными проектами и защиты интеллектуальной собственности

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• применять знания и понимание, а также способность решать проблемы в новых и незнакомых контекстах в более широких (многодисциплинарных) контекстах, связанных с их областью обучения

Результат обучения: формирование суждений

• интегрировать знания и справляться со сложными вопросами и формулировать суждения, принимая во внимание социальную и этическую ответственность, связанную с использованием своих знаний и суждений

Результат обучения: коммуникативные способности

• рассказать выводы и знания, использованные для его формулирования и обоснования, касающиеся управления инновационными проектами и защиты интеллектуальной собственности.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• иметь способности в области управления инновационными проектами и защиты интеллектуальной собственности, позволяющие продолжить обучение в значительной степени самостоятельно

*TeachingMethods(zh-CN)*

онлайн и офлайн лекции и семинары

*AssessmentKnowledge(zh-CN)*

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

*PolicyAssignmentTask(zh-CN)*

*EvaluationForm(zh-CN)*

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Инновационный менеджмент
• Факторы оценки проектов
• Организационные формы инновационной деятельности.
• Проблемы интеллектуальной собственности в инновационном процессе.
• Авторские права на объекты интеллектуальной собственности
• Виды промышленных образцов.
• Инновация-Документация
• Управление проектом
• Процессы управления проектом
• Управление стоимостью проекта

Основная литература

• 1) Moder, Joseph J. and Cecil R. Phillips, Project Management With CPM and PERT, Van Nostrand-Reinhold Company, New York, 1970 (2nd. ed.) 2) Cleland, David I. and William R. King, Systems Analysis and Project Management, McGraw-Hill Book Company, New York, 1968. 3) Martino, R. L., Project Management and Control in three volumes: “Finding the Critical Path,” “Applied Operational Planning,” and “Allocating and Scheduling Resources,” American Management Association, New York, 1964. 4) O’Brien, James J., CPM in Construction Management, McGraw- Hill Book Company, New York, 1971 (2nd ed.). 5) Archibald, Russell D. and Richard L. Villoria, Network Based Management Systems (PERT/CPM), Wiley, New York, 1967. 6) Harvard Business Review, Managing Projects and Programs Series: Reprints from Harvard Business Review — No. 21300, c 1971. 7) Wiest, J. D. and F. K. Levy, A Management Guide to PERT/ CPM, Prentice Hall, Inc., New York, 1969. 8) Baumgartner, J. S., Project Management, Richard D. Irwin Co., New York, 1963. 9) Clough, Richard H., Construction Project Management, Wiley- Interscience, New York, 1972. 10) Drucker, Peter F., Management: Tasks, Responsibilities, Practices, Harper & Row, 1974. 11) Bonny and Frein (eds.), Handbook of Construction Management and Organization, Van Nostrand-Reinhold, 1973.

Дополнительная литература

• 1) Woodgate, H. S., Planning by Network, Project Planning and Control Using Techniques, Brandon Systems Press, New York, 1967. 2) Peart, Allan T., Project Management Systems and Records, Cahner, 1971.