Water Supply in Agriculture

Description: The course forms basic knowledge in the field of water supply in rural settlements and irrigation of pastures. It provides for the study of: water needs of rural settlements, field camps, livestock complexes; water supply systems and schemes of small settlements, their features. Considers the main provisions in the design of the irrigation system of the territory and the form of irrigation, the technique of watering pastures.

Amount of credits: 5

Пререквизиты:

• Hydraulics and channel hydraulics

Course Workload:

Component: University component

Cycle: Profiling disciplines

Goal

• сформировать знания по проектированию системы водоснабжения сельского населённого пункта и обводнения территории, с определением схемы и системы водоснабжения, условиями забора воды из источника, а также проектирование сооружения по очистке воды.

Objective

• определение расчетных расходов воды сельского населенного пункта; выполнение гидравлического расчета тупиковой водопроводной сети сельского населенного пункта; ознакомление с методикой расчёта водозаборных сооружений; разработка деталировки водопроводной сети и составление спецификаций и таблиц колодцев; построение продольного профиля водопроводной сети; ознакомление с задачами, формами и принципами проектирования системы обводнения территории.

Learning outcome: knowledge and understanding

• Знание: особенностей проектирования систем обводнения и сельскохозяйственного водоснабжения, типов подземных вод и способов забора воды из них, основ расчёта подземных водозаборов.

Learning outcome: applying knowledge and understanding

• Уметь рассчитать потребность в воде для сельскохозяйственной деятельности различных предприятий, выполнить гидравлический расчет тупиковой водопроводной сети, определить емкости регулирующих емкостей в системе водоснабжения, выполнить деталировку водопроводной сети, построить продольный профиль водопроводной сети, владеть навыками по определению напоров насосных станций.

Learning outcome: formation of judgments

• обучающиеся должны владеть терминологией; быть подготовленным для производственно-технологической, организационно-управленческой, проектной и исследовательской деятельности

Learning outcome: communicative abilities

• умение работать в команде

Learning outcome: learning skills or learning abilities

• Способность проектировать систему водоснабжения сельских населенных пунктов и систему обводнения пастбищ.

Teaching methods

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: Преподавание дисциплины ведется по традиционной технологии. Лекционный курс представлен в мультимедийной форме. При проведении практических занятий используется проблемный метод, системный анализ, междисциплинарная связь.

Assessment of the student's knowledge

Teacher oversees various tasks related to ongoing assessment and determines students' current performance twice during each academic period. Ratings 1 and 2 are formulated based on the outcomes of this ongoing assessment. The student's learning achievements are assessed using a 100-point scale, and the final grades P1 and P2 are calculated as the average of their ongoing performance evaluations. The teacher evaluates the student's work throughout the academic period in alignment with the assignment submission schedule for the discipline. The assessment system may incorporate a mix of written and oral, group and individual formats.

The evaluating policy of learning outcomes by work type

Evaluation form

The student's final grade in the course is calculated on a 100 point grading scale, it includes:

• 40% of the examination result;
• 60% of current control result.

The final grade is calculated by the formula:

 

Where Midterm 1, Midterm 2are digital equivalents of the grades of Midterm 1 and 2;

E is a digital equivalent of the exam grade.

Final alphabetical grade and its equivalent in points:

The letter grading system for students' academic achievements, corresponding to the numerical equivalent on a four-point scale:

Topics of lectures

• Введение
• Водоснабжение центральных усадеб и хозяйств
• Расчѐты разводящих, водопроводных сетей в малых населѐнных пунктах
• Определение потерь напора на участках водопроводной сети
• Напорные и безнапорные регулирующие сооружения в системах водоснабжения
• Деталировка участков водопроводной сети
• Построение продольных профилей участков водопроводной сети
• Подземные воды и определение водных ресурсов
• Добывание воды из открытых водоѐмов
• Основные понятия и задачи обводнения
• Определение потребности в воде на обводняемой территории
• Проектирование системы обводнения территории
• Проектирование централизованной и децентрализованной системы полного обводнения территории
• Вопросы обводнения обширных территорий
• Техника обводнения пастбищ

Key reading

• Абрамов Н.Н. Водоснабжение. - М.:Стройиздат, 2009-440с.
• Николадзе Г.И., Сомов М.А. Водоснабжение. - М.: Стройиздат, 2008 – 688с.
• А. Д. Гуринович . Системы питьевого водоснабжения с водозаборными скважинами: планирование, проектирование, строительство и эксплуатация : монография /. - Минск : УП "Технопринт", 2004. - 247 с. - Библиогр.: с. 243
• М. А. Сомов, Л. А. Квитка.Водоснабжение : учебник / - М. : Инфра-М, 2008. - 286 с. : ил.
• Гидравлика и сельскохозяйственное водоснабжение: Учебное пособие/ -Изд-во:Лань 2017 г.-212с.: ил. Пташкина-Гирина Ольга Степановна, Волкова Ольга Сергеевна

Further reading

• СНиП РК 4.01-02-2009. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. 2009 - 183 с.
• Т.Шилхорн Ван Вин, И.Алимаев, Б.Уткелов. Пастбищные угодья в переходный период: ресурсы, пользователи и рациональное использование : научное издание /; Департамент экологически и социально устойчивого развития Региона Европы и Центральной Азии. - Астана, 2003. - 63 c. : рис., табл.
• Оводов В.С. Сельскохозяйственное водоснабжение и обводнения https://www.twirpx.com/file/2012381/