Сельскохозяйственное водоснабжение и обводнение пастбищ

Описание: Дисциплина формирует базовые знания в области водоснабжения сельских населенных пунктах и обводнения пастбищ. Предусматривает изучение: потребности в воде сельских населенных пунктов, полевых станов, животноводческих комплексов; систем и схем водоснабжения малых населенных пунктов, их особенности. Рассматривает основные положения при проектировании системы обводнения территории и формы обводнения, технику обводнения пастбищ.

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

• Гидравлика и русловая гидравлика

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Вузовский компонент

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• сформировать знания по проектированию системы водоснабжения сельского населённого пункта и обводнения территории, с определением схемы и системы водоснабжения, условиями забора воды из источника, а также проектирование сооружения по очистке воды.

Задача

• определение расчетных расходов воды сельского населенного пункта; выполнение гидравлического расчета тупиковой водопроводной сети сельского населенного пункта; ознакомление с методикой расчёта водозаборных сооружений; разработка деталировки водопроводной сети и составление спецификаций и таблиц колодцев; построение продольного профиля водопроводной сети; ознакомление с задачами, формами и принципами проектирования системы обводнения территории.

Результат обучения: знание и понимание

• Знание: особенностей проектирования систем обводнения и сельскохозяйственного водоснабжения, типов подземных вод и способов забора воды из них, основ расчёта подземных водозаборов.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Уметь рассчитать потребность в воде для сельскохозяйственной деятельности различных предприятий, выполнить гидравлический расчет тупиковой водопроводной сети, определить емкости регулирующих емкостей в системе водоснабжения, выполнить деталировку водопроводной сети, построить продольный профиль водопроводной сети, владеть навыками по определению напоров насосных станций.

Результат обучения: формирование суждений

• обучающиеся должны владеть терминологией; быть подготовленным для производственно-технологической, организационно-управленческой, проектной и исследовательской деятельности

Результат обучения: коммуникативные способности

• умение работать в команде

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Способность проектировать систему водоснабжения сельских населенных пунктов и систему обводнения пастбищ.

Методы преподавания

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: Преподавание дисциплины ведется по традиционной технологии. Лекционный курс представлен в мультимедийной форме. При проведении практических занятий используется проблемный метод, системный анализ, междисциплинарная связь.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Введение
• Водоснабжение центральных усадеб и хозяйств
• Расчѐты разводящих, водопроводных сетей в малых населѐнных пунктах
• Определение потерь напора на участках водопроводной сети
• Напорные и безнапорные регулирующие сооружения в системах водоснабжения
• Деталировка участков водопроводной сети
• Построение продольных профилей участков водопроводной сети
• Подземные воды и определение водных ресурсов
• Добывание воды из открытых водоѐмов
• Основные понятия и задачи обводнения
• Определение потребности в воде на обводняемой территории
• Проектирование системы обводнения территории
• Проектирование централизованной и децентрализованной системы полного обводнения территории
• Вопросы обводнения обширных территорий
• Техника обводнения пастбищ

Основная литература

• Абрамов Н.Н. Водоснабжение. - М.:Стройиздат, 2009-440с.
• Николадзе Г.И., Сомов М.А. Водоснабжение. - М.: Стройиздат, 2008 – 688с.
• А. Д. Гуринович . Системы питьевого водоснабжения с водозаборными скважинами: планирование, проектирование, строительство и эксплуатация : монография /. - Минск : УП "Технопринт", 2004. - 247 с. - Библиогр.: с. 243
• М. А. Сомов, Л. А. Квитка.Водоснабжение : учебник / - М. : Инфра-М, 2008. - 286 с. : ил.
• Гидравлика и сельскохозяйственное водоснабжение: Учебное пособие/ -Изд-во:Лань 2017 г.-212с.: ил. Пташкина-Гирина Ольга Степановна, Волкова Ольга Сергеевна

Дополнительная литература

• СНиП РК 4.01-02-2009. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. 2009 - 183 с.
• Т.Шилхорн Ван Вин, И.Алимаев, Б.Уткелов. Пастбищные угодья в переходный период: ресурсы, пользователи и рациональное использование : научное издание /; Департамент экологически и социально устойчивого развития Региона Европы и Центральной Азии. - Астана, 2003. - 63 c. : рис., табл.
• Оводов В.С. Сельскохозяйственное водоснабжение и обводнения https://www.twirpx.com/file/2012381/