Operating systems, environments, and shells

Description: Discipline examines the architecture and principles of multi-tasking operating system (Windows, Linux), a set of basic commands and interfaces, environments and shells. Provides knowledge and skills sufficient to install, configure and maintain operating systems, manage personal computer resources and user accounts, and secure resources.

Amount of credits: 5

Пререквизиты:

• Информатика. Школьный курс

Course Workload:

Component: University component

Cycle: Base disciplines

Goal

• Подготовка специалистов, обладающих знаниями об архитектуре современных операционных систем и способных применять свои знания для установки и сопровождения программных и технических средств, а также для работы с операционными системами на системном уровне.

Objective

• ознакомление с архитектурой и принципами функционирования многозадачных и работающих в сети операционных систем, на примере операционных систем Windows 7/8, Linux;
• изучение структуры современных операционных систем и принципов функционирования основных подсистем;
• приобретение навыков по администрированию и конфигурированию ОС, используя средства графического интерфейса и командных оболочек.

Learning outcome: knowledge and understanding

• демонстрировать знания по архитектуре, основным командам и интерфейсам операционных систем Windows 7/8, Linux;

Learning outcome: applying knowledge and understanding

• инсталлировать операционные системы Windows и Linux, осуществлять настройку и отладку их компонентов;
• использовать по назначению служебные программы и утилиты, обеспечивающие безопасное функционирование системного и прикладного обеспечения;
• организовать диалог с ЭВМ на базе командных языков программных оболочек;

Learning outcome: formation of judgments

• формировать суждения по вопросам построения и структуре операционных систем;

Learning outcome: communicative abilities

• работать в команде, отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения по администрированию и сопровождению ОС;

Learning outcome: learning skills or learning abilities

• осуществлять сбор необходимой информации, систематизировать и обобщать ее, использовать полученные знания на практике.

Teaching methods

интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь);

информационно-коммуникационная (например, занятия в компьютерном классе с использованием различных операционных систем и профессиональных пакетов прикладных программ);

поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения).

Assessment of the student's knowledge

Teacher oversees various tasks related to ongoing assessment and determines students' current performance twice during each academic period. Ratings 1 and 2 are formulated based on the outcomes of this ongoing assessment. The student's learning achievements are assessed using a 100-point scale, and the final grades P1 and P2 are calculated as the average of their ongoing performance evaluations. The teacher evaluates the student's work throughout the academic period in alignment with the assignment submission schedule for the discipline. The assessment system may incorporate a mix of written and oral, group and individual formats.

The evaluating policy of learning outcomes by work type

Evaluation form

The student's final grade in the course is calculated on a 100 point grading scale, it includes:

• 40% of the examination result;
• 60% of current control result.

The final grade is calculated by the formula:

 

Where Midterm 1, Midterm 2are digital equivalents of the grades of Midterm 1 and 2;

E is a digital equivalent of the exam grade.

Final alphabetical grade and its equivalent in points:

The letter grading system for students' academic achievements, corresponding to the numerical equivalent on a four-point scale:

Topics of lectures

• Понятие операционной системы (ОС)
• Структура и принципы построения операционных систем
• Подсистема управления процессами
• Управление памятью
• Управление вводом-выводом
• Подсистема управление файлами
• Архитектура Windows
• Архитектура операционной системы Linux
• Запуск и останов системы
• Файловая система Linux
• Понятие точек монтирования и их использование
• Процессы в Linux
• Учетные записи в ОС Linux
• Настройка аппаратного и программного обеспечения в ОС Linux

Key reading

• Таненбаум Э. Современные операционные системы. 4-ое изд. – СПб.:Питер, 2015. - 1120с.
• М. Руссинович, Д. Соломон, А. Ионеску «Внутреннее устройство Microsoft Windows.» 6-е изд. Основные подсистемы ОС.— СПб.:Питер, 2014.- 672 с.: ил. - (Серия «Мастер-класс»).
• Востокин С.В. Операционные системы: учеб./ С.В. Востокин. –2-е изд., испр. и доп. –Самара: Изд-во Самарского университета, 2018
• Максвелл С. Ядро Linux в комментариях./Пер.с англ. – К.: Диасофт, 2016.
• intuit.ru/departamrnt/os/linux (Учебный курс по операционной системе Linux).

Further reading

• Е. Котельников «Введение во внутреннее устройство Windows» [Электронный ресурс] - Открытые курсы Интернет-университета информационных технологий (ИНТУИТ). - Режим доступа http://www.intuit.ru/studies/courses/ 1164/260/info
• Пол Мак-Федрис. Windows 7. Полное руководство, Изд. Вильямс, 2011. – 800 с.
• Кенин, А. М. Самоучитель системного администратора / А. М. Кенин, Д. Н. Колисниченко. — 5-е изд., перераб. и доп. — СПб.: БХВ-Петербург, 2019. — 608 с.: ил. — (Системный администратор) ISBN 978-5-9775-4028-5
• Колисниченко Д. Н. Самоучитель Microsoft Windows 10. — СПб.: БХВ-Петербург, 2016. — 352 с.: ил. — (Самоучитель)