Образовательная программа

Подробнее
Код – Специальность

7M07304 - Автомобильные дороги
Цель образовательной программы

Формирование компетенций в области инновационных методов проектирования и эксплуатации автомобильных дорог и объектов транспортного назначения, организационно-технологических принципов строительства автомобильных дорог и объектов строительного назначения. Устойчивые знания в области новых дорожно-строительных материалов, проектирования объектов транспортной инфраструктуры с использованием информационного моделирования, современных методов управления в транспортном строительстве.
Модель выпускника
Квалификационная характеристика выпускника Область профессиональной деятельности:

Область науки и техники, связанная с проектированием, строительством и эксплуатацией автомобильных дорог и искусственных сооружений
Объект профессиональной деятельности:

Организации высшего и среднего профессионального образования; научно-исследовательские и проектные учреждения; бюро; компании, фирмы и организации (предприятия) дорожно-строительного профиля
Виды профессиональной деятельности:

- Расчетно-проектная и технико-экономическая;
- Организационно-управленческая;
- Производственно-технологическая и эксплуатационная;
- Правовая, экспертная и консультационная;
- Научно-исследовательская;
- Образовательная (педагогическая)
Функции профессиональной деятельности:

Разработка мероприятий по проектированию, строительству, эксплуатации, обследованию, комплексному функционированию автомобильных дорог и искусственных сооружений. Обеспечение мониторинга проектирования, строительства и эксплуатационного контроля за состоянием автомобильных дорог.
Разработка планов и программ проведения научных исследований и научных разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей; сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований.
Осуществление педагогической деятельности в средних профессиональных, высших учебных заведениях; разработка, публикация, внедрение учебно-методических разработок
Карта компетенций специалиста
Формируемые ключевые компетенции Результаты обучения
1. Способность ориентироваться в ключевых проблемах науки, её функциях и законах развития, объединяющих научно-методологическую идентичность с мировозренческой направленностью Определить основные проблемы в области философии и описать роль методологии науки
2. Способность свободно пользоваться иностранными языками, как средством профессионального общения Владеть иностранным языком на уровне международных стандартов С1-С2 и грамматическими характеристиками научного стиля; быть способным к работе в интернациональной среде
3. Способность участвовать в педагогической деятельности Осуществлять педагогическую деятельность с учетом психолого-педагогических требований к организации учебного процесса, осваивать современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения.
4. Способность участвовать в научно-исследовательской деятельности Осуществлять исследовательскую работу в рамках профессиональной деятельности
Владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации
Знать правила оформления и защиты интеллектуальной собственности
Уметь выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования
5. Способность участвовать в проектно-технологической деятельности Обладать способностью выполнять проектирование автомобильных дорог с использованием современных строительных материалов, программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированного проектирования. Применение основ BIM-проектирования для переноса в натуру объектов дорожного строительства.
Знать современные технологии строительного производства, методы и способы в технологии строительства автомобильных дорог
6. Способность участвовать в организационно-управленческой деятельности Определять и оценивать стратегию развития организации, инициировать организационно-технологические решения, применять оперативные решения, способствующие мобильности и конкурентоспособности в условиях рынка
Модульный учебный план
Базовые дисциплины Профилирующие дисциплины Дополнительные виды обучения