Основы проектирования аэродромов

Описание: Знакомит с основами проектирования аэродрома т.е. местами стоянок, взлетно - посадочной полосой, перронами, терминалами, приаэродромной полосой, а также с основными элементами аэродромов. Рассматривает конструирование и расчет покрытий взлетной полосы.

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

• Механика грунтов
• Автомобильные дороги общей сети

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• Основной целью данного курса является обучение студентов основам разработки проектно-изыскательской документации аэродромов, покрытий используемых на рулежных дорожках, взлетно-посадочных полосах также знакомство с навыками теоретических знаний и практических навыков данной отрасли.

Задача

• Изучение данного курса дает возможность уметь - проектировать ВВП аэродромов, а также знать техническую классификацию дорожных покрытий аэродромов с рассмотрением соответствующих технических параметров.

Результат обучения: знание и понимание

• Умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, основы теоретического и экспериментального исследования в комплексной инженерной деятельности с целью проектирования объектов и технологических процессов в строительстве, используя стандартные пакеты и средства автоматизированного проектирования.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, осознавать перспективность интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки.

Результат обучения: формирование суждений

• Демонстрировать знание технических, правовых, социальных, экологических и культурных аспектов комплексной инженерной деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности и труда на производстве.

Результат обучения: коммуникативные способности

• Способность эффективно работать индивидуально и в качестве члена команды, демонстрируя навыки руководства отдельными группами исполнителей, в том числе над междисциплинарными проектами, уметь проявлять личную ответственность, приверженность профессиональной этике и нормам ведения профессиональной деятельности.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности, основанные на систематическом изучении научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта, проведении патентных исследований.

Методы преподавания

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - Для преподавания предусмотрены традиционные технологии: аудиторные занятия и самостоятельная работа студентов. Лекционный курс представлен в мультимедийной форме. При изложении лекционного материала в начале и при завершении лекции используется мотивационная речь. В лекции-презентации и практических занятиях используются текстовая, аудио и видеоинформация, графики, таблицы и т.п.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Воздушные трассы и аэропорты гражданской авиации
• Обоснование планировочных решений аэропортов
• Проектирование летных полос аэродрома
• Пропускная способность аэропортов и взлетно-посадочных полос аэродромов
• Пропускная способность аэропортов и взлетно-посадочных полос аэродромов
• Проектирование рулежных дорожек, перрона и мест стоянки воздушных судов
• Общие принципы планировки аэропортов
• Вертикальная планировка аэродромов
• Водоотвод и дренаж на аэродромах
• Водоотвод и дренаж на аэродромах
• Конструкции искусственных покрытий аэродромов
• Покрытия жесткого типа
• Покрытия нежесткого типа
• Изыскания аэропортов и составление проектов строительства
• Охрана окружающей среды аэропортов

Основная литература

• 1. Руководство по проектированию водоотвода и дренажа на летных полях аэродромов. М.; 2018 г. – 356 с. 2. Аэродромные одежды. Часть ІҮ. 2016г. – 280 с. 3. Аэродромы. Международные стандарты и рекомендуемая практика. Том 1. Проектирование и эксплуатация аэродромов.М.; 2013г. – 420 с. 4. Руководство по проектированию аэродромов. Часть 2. Рулежная дорожка, перроны и площадки ожидания. М.; - 2013г. – 236с. 5. СН РК 3.03-19-2013 Аэродромы. 6. СНиП РК 3.03-03.2001 Аэродромы. 7. СНиП РК 3.03-09-2006 Строительные нормы и правила. Автомобильные дороги, Астана 2007. 8. СН РК 3.03-19-2003. Строительные нормы РК. Проектирование дорожных одежд нежесткого типа, Астана 2004. 9. СН РК 3.03 – 34- 2006 Инструкция по проектированию дорожных одежд жесткого типа.

Дополнительная литература

• 10 Блохин В.И., Белинский И.А. и др. Аэродромы гражданской авиации. – М:, Воздушный транспорт, 1996. – 400с. 11. Бондаренко В.С. О качестве строительства аэродромных покрытий.// Аэропорты- 1998. – 22с. 12. Глушков Г.И., Тригони В.Е., и др. Изыскания и проектирование аэродромов. - М.; Транспорт, 1992. – 296 с. 13. Ашфорд Н.Т., Раит П.Х., Проектирование аэродромов. – М.; Транспорт, 1988. – 328 с. 14. Горецкий Л.И.–Эксплуатация аэродромов.–М.; Транспорт,1986.–280 с.