Қолайлы еңбек жағдайларын қамтамасыз ету жүйелерін есептеу мен жобалау

Сипаттама: Пән төтенше жағдайларда қауіпсіз еңбек жағдайларын қамтамасыз ету және қоршаған ортаны қорғау, өнеркәсіптік қауіпсіздік және қауіпсіздікті қамтамасыз ету құралдары мен жүйелері саласындағы қазіргі заманғы отандық және шетелдік әзірлемелерді оқытады; қауіптілікті сәйкестендіреді, оларды жүзеге асыру тәуекелін бағалайды, қауіптерден қорғау құралдары мен жүйелерін және тіршілік әрекетінің жайлы жағдайларын қамтамасыз ету тәсілдерін таңдайды.

Кредиттер саны: 5

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Компонент: Таңдау бойынша компонент

Цикл: Базалық пәндер

Мақсат

• қауіпсіздіктің, оның максимум өнімділігі кезінде еңбек жағдайлары зиянсыздығының теориялық және практикалық негіздерін білетін жас мамандарды даярлау, мамандарда адамның қауіпсіздігі мен қорғалғандығына қойылатын талаптармен тиімді кәсіптік қызметтің, оның денсаулығы мен жұмысқа қабілеттілігін, экстремальды жағдайларда әрекеттерге әзірлігін сақтудың үздіксіз бірлігі туралы ұғымды қалыптастыру.

Міндет

• адамдардың зақымдану немесе ауыру және олардың жұмысқа қабілеттілігін сақтау ықтималдығын минимумға келтіруден тұрады.

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• - қауіпсіздік, қоршаған ортаны қорғау және еңбек қорғау облысындағы білімді тиімді пайдалану, әлеуметтік-гуманитарлық, табиғи, жалпы кәсіптік және арнайы ғылымдар, ойлау мәдениеті және өзінің кәсіптік қызметінің нәтижелерін баяндау облысында бағдарлану дағдыларын иелену керек

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• оқу және арнайы әдебиетпен жұмыс жасау, еңбек қорғау бойынша есептердің қойылымы және шешу, қорғаудың жеке құралдарын қолдануды меңгере білу; өндірісте мүмкін болатын қауіптілктер мен зияндылықтарды алдын ала көре білу және дер кезінде ескерте білу;

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• зиянды және нормативтік-құқықтық база, техникалық және жобалық құжаттамны, эксперименттік-зерттеу жұмыстарын және тіршілік әректінің қауіпсіздігі мен еңбек қорғауға қатысты барлық аспектілерде бақылауды, әзірлеу мен құрастыруды ұйымдастыру және жүргізу мәселелерінде құзыретті болу керек

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• жанаауи техникалармен жұмыс істеу, ақпараттық технологияларды ресурстарды қауіпсіз жұмыс істеу үшін қолдану

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• қауіпсіздік техникасы құжаттарымен жұмыс істеу, Қазақстан Республикасы Конституциясының негізгі ережелерінжәне тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі облысындағы нормативтік актілерді, өндірісте еңбек қорғауды басқару жүйесін, төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздіктің және қорғаудың әлеуметтік-экономикалық және экологиялық мәселелерін білу керек

Оқыту әдістері

1) дәстүрлі оқу қызметінің технологиялары (дәріс-семинар). 2) оқу-кәсіптік қызмет технологиясы. 3) проблемалық оқыту технологиясы. 4) дамыта оқыту технологиялары. 5) саралап оқыту технологиясы. 6) іскерлік ойын технологиясы.

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты

Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

• Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
• Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Кіріспе
• Технологиялық процестердің қауіпсіздігі
• Нормативтік - құқықтық және нормативтік-техникалық база қауіпсіздікті қамтамасыз ету жүйелерін есептеу және жобалау
• Қауіпті өндірістік объектілердің өнеркәсіптік қауіпсіздігін қамтамасыз ету
• Өндірістік объектілерді орналастыруға қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар
• Жұмыс орнына және еңбек үдерісіне қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар
• Өндірістік үй-жайдың микроклиматы туралы түсінік
• Өндірістік желдету, түрлері, мақсаты, есептеу принциптері және конструктивтік орындалуы
• Жұмыс орнындағы ауаны шаңнан және зиянды химиялық заттардан тазарту
• Өндірістік жарықтандыру, жүйелер және түрлері
• Өндірістегі шу көздері, гигиеналық нормалау, шудан қорғау құралдары мен әдістері
• Өндірістегі діріл көздері
• Электр қондырғыларымен өзара әрекеттесуі кезінде адамдардың электр тогының зақымдануынан қорғау тәсілдері мен құралдарын жобалау
• Өрт қауіпсіздігін қамтамасыз ету жүйелері мен құралдарын есептеу және жобалау

Негізгі әдебиет

• 1. Трудовой Кодекс Республики Казахстан, 2016 г. 2. Закон Республики Казахстан «О гражданской защите, 2014 г. 3. СН РК 2.02-01-2014 "Пожарная безопасность зданий и сооружений" 4. Сборник нормативных актов Республики Казахстан по охране труда /под ред. Адбаевой К. А., Спатаева Н. Д., 2019. - 356 с. 5. Говоров Е. И., Степанов А. Т. Общие основы охраны труда.- Алматы.: РИК по УМЛ, 2013.— 113с.

Қосымша әдебиеттер

• 6 Безопасность жизнедеятельности./Под ред. С.В.Белова. 2-е изд. - М.: Высшая школа, 1999. 7 Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда). /П.П.Кукин, и др. - М.: Высш. шк., 1999. 8 Аманжолов Ж. , Охрана труда и техника безопасности; Астана : Фолиант,2011 9 Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности:Учебник для студентов высшего профессионального заведения-М.: Академия, 2008. 10 Аипов А.К., Охрана труда и безопасность жизнедеятельности; Учебное пособие,-Астана: Каз.УЭФМТ, 2013