Управление процессами и обеспечение BIM
Beschreibung: Рассматривает процессы и способы совместной работы с информацией об объекте строительства. Регулирование работы с интеллектуальными объектами и параметрическими взаимосвязями модели. Связь между этапами работы и уровнем детализации информационной модели. Проверка на пересечения и нестыковки проекта с помощью 3D-модели и специальных программных инструментов.
Betrag der Credits: 5
Пререквизиты:
- Инженерная и компьютерная графика
Arbeitsintensität der Disziplin:
| Unterrichtsarten | Uhr |
|---|---|
| Vorträge | 15 |
| Praktische Arbeiten | |
| Laborarbeiten | 30 |
| AASAL (Autonomes Arbeiten der Schüler unter Anleitung des Lehrers) | 30 |
| SE (Studentisches Eigenarbeiten) | 75 |
| Endkontrollformular | экзамен |
| Form der Endkontrolle | в компьютерной аудитории |
Komponente: Компонент по выбору
Zyklus: Профилирующие дисциплины
Цель
- Развитие навыков , связанных с работой над проектами с использованием программных продуктов Autodesk.
Задача
- Работа в единой базе данных с учетом экономической, технической, конструкторской информации об объекте, обучение совместной работе по локальной сети
Результат обучения: знание и понимание
- Знание и освоение с методов обработки и интерпретации комплексной информации
Результат обучения: применение знаний и пониманий
- Руководство над проектом и умение установить связь между этапами работы, и уровнем детализации информационной модели
Результат обучения: формирование суждений
- Умение разрабатывать параметрические семейства, среду общих данных
Результат обучения: коммуникативные способности
- развитие коммуникативности, которая позволяет координировать совместную работу группы специалистов над проектом
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
- Результатом обучения является способность контролировать проект на всех этапах, осуществлять управление работой проектной группы
Lehrmethoden
При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - интерактивная лекция, демонстрация слайдов или учебных фильмов; - информационно-коммуникационная (занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ); - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения); - решение учебных задач.
Bewertung des Wissens der Studierenden
| Period | Art der Aufgabe | Gesamt |
|---|---|---|
| 1 Bewertung | Создание информационной модели многоэтажного жилого здания | 0-100 |
| Создание проектно-конструкторской документации на основе модели | ||
| 2 Bewertung | Реферат | 0-100 |
| Проверка моделей через инструментарий Autodesk Revit | ||
| Endkontrolle | экзамен | 0-100 |
Die Bewertungspolitik der Lernergebnisse nach Arbeitstyp
| Art der Aufgabe | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Exzellent | Gut | Befriedigend | Ungenügend |
Bewertungsbogen
Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:
- 40% результата, полученного на экзамене;
- 60% результатов текущей успеваемости.
Формула подсчета итоговой оценки:
| И= 0,6 | Р1+Р2 | +0,4Э |
| 2 |
где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.
Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:
Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент | Баллы (%-ное содержание) | Оценка по традиционной системе |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Отлично |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Хорошо |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Удовлетворительно |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Неудовлетворительно |
| F | 0 | 0-24 |
Темы лекционных занятий
- Программное обеспечение для работы в технологии BIM
- Техническая организация среды общих данных
- Общая информация по применению технологии BIM на этапах строительства и эксплуатации здания.
- Общее устройство Autodesk Revit
- Общее устройство Autodesk Revit: типоразмеры, экземпляры.
- Создание простого семейства, добавление его в проект, формирование спецификации на экземпляры и материалы.
- Система координат в проекте Autodesk Revit
- Проверка моделей через инструментарий Autodesk Revit: сечения (визуальный осмотр)
- Понятие «проект» Revit. Содержание проекта
- Шаблон проекта Revit. Содержание шаблона
- Суть семейств. Системные и пользовательские семейства.
- Создание сборок : форматы
- особенности экспорта, сборка комплектов чертежей и модели в одном файле.
- Организации работ над BIM-проектом, составление и анализ технического задания (EIR – информационные требования заказчика) на BIM-моделирование
- Примеры управления проектами
Основная литература
- “Информационное моделирование зданий: планирование и управление строительными проектами с помощью 4D САПР и моделирования”, McGraw Hill Professional, Киммелл, Уиллем, 2018. Талапов, В. В. BIM-технологии: сущность и особенности реализации информационного моделирования зданий / В. В. Талапов. Москва: ДМК-Пресс, 2016. - 410 с. "BIM и управление строительством: проверенные инструменты, методы и рабочие процессы”, Брэд Хардин, Дэйв Маккул, Джон Уайли и сыновья,2016.
Дополнительная литература
- BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры: материалы II Междунар. науч.-практич. конф. [15–17 мая 2019 г.]; СПбГАСУ. – СПб, 2019. – 274 с.
