Басқару есебі 2

Сипаттама: "Басқару есебі 2" пәні басқару есебінің жалғаспалы курсы болып табылады. Бұл курста кәсіби ойлауды қалыптастыруға ықпал ететін іргелі тақырыптар оқытылады.

Кредиттер саны: 5

Пререквизиты:

• Басқару есебі 1

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Жұмыс түрлері	сағат
Дәрістер	15
Практикалық жұмыстар	30
Зертханалық жұмыстар
СӨЖО	30
СӨЖ	75
Қорытынды бақылау нысаны	емтихан
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны

Компонент: ЖОО компоненті

Цикл: Кәсіптік пәндер

Мақсат

• Кәсіпорын және ұйымдардың басшыларын жоспарлау, бақылау, талдау және басқару шешімдерін қабылдау, ынталандыруға жататын басқару шешімдерін жүзеге асыру үшін экономикалық ақпараттармен қамтамассыз ету болып табылады.

Міндет

• Басқару есебінің ұйымдастырушылық және әлеуметтік аспектілері туралы білім алу
• Шығындардың калькуляциялауын ұйымдастырудағы перспективті жүйелермен танысу
• Басқарудағы бақылау жүйесі және инвестициялық шешімдер қабылдау қабілеті
• использование информации управленческого учета для принятия управленческих решений краткосрочного и долгосрочного характера;
• изучение международного опыта организации управленческого учета.

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• Басқару есеп жүйені ұйымдастыру принциптерін, функцияларын мен ерекшелітерін білу
• Өзіндік құнның функционалды калькуляциясы негізінде сметалар , икемді бюджеттер мне "нольдік" бюджеттерді дайындау
• Жауапкершіліктер орталықтары бойынша есеп жүргізе алу. Трансферттік бағаның құрылуының маңызын түсіну.
• Басқарушылық шешімдер қабылдаудың талдауын жүргізе білу

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• Басқару есебінің инновациялық қызметтегі ролін анықтау, шығыстар есебінің альтернативті жүйесі негізіндегі табыс әсерін анықтау қабілеті

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• Жұмыс тәжірибесінде тереңдетілген басқару есебін ұйымдастыру және әр түрлі басқарушылық шешімдердің нұсқаларын дайындау және оларды таңдауды дәлелдеу қабілеті,

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• Топта жұмыс істеуге қабілетті, өз ой топшылауын сауатты дәлелдей алады, жаңа шешімдер ұсынады, келісім таба алады, өз ойын коллектив ойымен салмақтайды

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• Күнделікті кәсіби қызметке қажетті жаңа білімдер алу машығын алады және білімін магистратурада жалғастырады. Кәсіби және тұлғалық өсуге ұмтылады

Оқыту әдістері

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: 1) технологии проблемно- и проектно- ориентированного обучения; Обучение по методу проектов строится как процесс поиска решения какой-то проблемы (теоретической или практической) через постановку нескольких конкретных, логически связанных между собой по содержанию задач. При этом тематика проектов формулируется в рамках утвержденной учебной программы по дисциплине. Проект выполняется в течение определенного отрезка времени и с различным составом обучающихся (индивидуальное, парное, групповое обучение). 2) метод кейсов (анализ ситуации); Кейс-технология позволяет развивать творческие способности обучающихся, формирует навыки выполнения сложных заданий в составе небольших групп, помогает специалистам успешно овладеть способностями анализа непредвиденной ситуации, самостоятельно разрабатывать алгоритмы принятия решения. 3) информационно-коммуникационные (в том числе дистанционные образовательные) технологии. Применение современных информационно-коммуникационных технологий позволяет организовать оптимальное взаимодействие между студентом и преподавателем с целью достижения результата обучения. 4) коммуникативные технологии (дискуссия, мозговой штурм как форма творческой, коллективной работы для поиска решений поставленных проблем).

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Функции и особенности управленческого учета в современных условиях
• Оценка незавершенного производства при попроцессном методе калькулирования себестоимости продукции
• Система «стандарт-кост» как продолжение нормативного метода учета затрат
• Бюджетирование и составление сводного бюджета предприятия
• Контроль и оценка результатов деятельности
• Анализ соотношения «затраты-объем-прибыль» или CVP-анализ в процессе принятия решений
• Релевантный подход к принятию краткосрочных управленческих решений
• Принятие долгосрочных управленческих решений
• Принятие решений по ценообразованию
• Управление затратами в системе управленческого учета
• Организация управленческого учета на предприятии

Негізгі әдебиет

• Вахрушина М.Д. Бухгалтерский управленческий учет: учебник для вузов – Москва: Омега-Л, 2007.
• Друри Колин. Управленческий и производственный учет. Вводный курс: Учебник для студентов ву-зов. 5-е изд. Переработанное и дополненное – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
• Кондраков Н.П. Бухгалтерский управленческий учет: учебное пособие - Москва: ИНФРА-М, 2008.
• Лысенко Д. В. Бухгалтерский управленческий учет: учебник / Д. В. Лысенко. - М.: Инфра-М, 2009. - 477 с.
• Астафьева И.В. Управленческий учет. Первый уровень (с практическими заданиями) / Алматы: Изд. «Lem», 2011. – 392 с.
• Астафьева И.В. Управленческий учет. Второй уровень (с практическими заданиями) / Алматы: Изд. «Lem», 2011. – 514 с.

Қосымша әдебиеттер

• Гаррисон Р. Управленческий учет: Учебник – М.: Питер, 2010. – 592 с.
• Керимов В.Э. Учет затрат калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы: учебник / В. Э. Керимов. - 4-е изд. - М.: Дашков и К, 2008. - 478 с.