Жаңартпашылық қызымет негіздері және бәсекеге қабілеттілік
Сипаттама: Инновациялар, негізгі ұғымдар, инновациялардың түрлері, олардың жіктелуі. Инновациялық қызмет, қызмет түрлері, мемлекеттік қолдау. Бәсекелестік, ұғым, түрлері, жіктелуі. Бәсекелестік артықшылықтарды қамтамасыз ету, әдістері мен тәсілдері, олардың сипаттамасы. Бәсекеге қабілеттілікті қамтамасыз ету саласындағы нормативтік-құқықтық реттеу
Кредиттер саны: 5
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 30 |
| Практикалық жұмыстар | 15 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 75 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны |
Компонент: Таңдау бойынша компонент
Цикл: Кәсіптік пәндер
Мақсат
- бәсекеге қабілеттілікті құқықтық қамтамасыз етудің ғылыми-технологиялық негізі ретінде инновация, инновациялық қызмет туралы білім және түсінік алу
Міндет
- инновациялық қызмет және бәсекеге қабілеттілік мәселелерін реттейтін нормативтік-құқықтық құжаттарды тәжірибеде қолдану үшін зерделеу
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- инновациялық қызмет туралы ҚР заңнамасы мен инновацияны білу, инновациялық қызметтегі субъектілердің орны мен рөлін және олардың бәсекеге қабілеттілігін түсіну
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- инновациялық қызмет негізінде бәсекеге қабілеттілікті қамтамасыз ету үшін білім мен түсініктерді қолдану
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- бәсекеге қабілеттілікті арттырудың тиімді әдістері туралы пікір қалыптастыру
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- іскерлік ортадағы бәсекеге қабілеттілікті қамтамасыз ету міндеттерін шешу кезінде жұмыс тобында коммуникативтік қабілеттер және жұмыс істеу
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- бизнестегі тиімді менеджмент бойынша жоғары оқу орнынан кейінгі білімге және инновациялар трансферті бойынша оқыту дағдылары
Оқыту әдістері
Классикалық оқыту әдісі; 2. Аудиовизуалды техникалық құралдардың көмегімен оқыту; 3. "Кеңесші" жүйесі; 4. Оқулықтың көмегімен оқыту; 5. Компьютерлік оқыту; 6. Аралас оқыту.
Білім алушының білімін бағалау
Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.
| Кезең | Тапсырма түрі | Өлшем |
|---|---|---|
| 1 рейтинг | 1 тапсырма | 0-100 |
| 2 тапсырма | ||
| тестілеу | ||
| 2 рейтинг | 3 тапсырма | 0-100 |
| 4 тапсырма | ||
| тестілеу | ||
| Қорытынды бақылау | емтихан | 0-100 |
Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты
| Тапсырма түрі | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Өте жақсы | Жақсы | Қанағаттанарлық | Қанағаттанарлықсыз |
Бағалау нысаны
Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:
- Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
- Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.
Қорытынды бағаны есептеу формуласы:
| И= 0,6 | Р1+Р2 | +0,4Э |
| 2 |
мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;
Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.
Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:
Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:
| Әріптік жүйе бойынша бағалар | Балдардың сандық эквиваленті | Балдар (%-тік құрамы) | Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Өте жақсы |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Жақсы |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Қанағаттанарлық |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Қанағаттанарлықсыз |
| F | 0 | 0-24 |
Дәріс сабақтарының тақырыптары
- Жаңартпашылық және жаңартпашылық қызмет ұғымы
- Инновациялық жобаларды жүзеге асыру және қаржыландырудың, инновацияның ерекшеліктері гранттар
- Инновациялық инфрақұрылым
- Жаңартпашылық қызмет саласындағы халықаралық ынтымақтастық
- Кәсіпорында жаңартпашылық қызметті ұйымдастыру және жаңартпашылық стратегияны қалыптастыру
- Жаңартпашылық-технологиялық дамуды болжау
- Жаңа енгізілмені дайындау, енгізу және жасау тиімділігі
- Зияткерлік меншік Қазақстан Республикасының жаңартпашылық даму факторы ретінде
- Патент құқығы
- Авторлар мен патент иегерлері: тұлғалар, олардың құқықтары мен міндеттері
- Тауар белгілерін, қызмет көрсету белгілерін және тауарлардың шыққан жерлерінің атауларын құқықтық қорғау
- Селекциялық жетістіктер мен интегралды микроскопиялық топологиясын құқықтық қорғау
- Ноу-хауды құқықтық қорғау
- Ғылыми-техникалық саладағы кәсіпкерлік
Негізгі әдебиет
- 1. Стратегический план развития Республики Казахстан до 2025 года, утвержденный Указом Президента Республики Казахстан от 15.02.2018г. № 636. 2. Послание Президента Республики Казахстан от 10 января 2018 года «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции». 3. Послание Президента Республики Казахстан от 5 октября 2018 года «Рост благосостояния казахстанцев: повышение доходов и качества жизни».
Қосымша әдебиеттер
- 3. Основы инновационной деятельности: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. Б.И. Бедного. – Нижний Новгород: Изд-во Нижегородского гос. университета, 2014. – 303 с. - ISBN 978-5-91326-277-6 4. Спиридонова, Е. А. Основы инновационной деятельности : учебник и практикум / Е. А. Спиридонова. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 298 с. — ISBN 978-5-534-12097-4.
