Техническое регулирование

Описание: Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих правовыми, теоретическими знаниями и практическими навыками в сфере технического регулирования медицинской техники. Правовое и нормативное регулирование отношений, связанных с определением, установлением, применением и исполнением обязательных требований к средствам телекоммуникаций и измерительной техники, включая деятельность по метрологической аттестации средств измерений, аккредитации испытательных лабораторий и государственный метрологический контроль и надзор за соблюдением установленных требований.

Количество кредитов: 5

Трудоемкость дисциплины:

Виды работ	часы
Лекции	15
Практические работы	30
Лабораторные работы
СРОП	30
СРО	75
Форма итогового контроля	экзамен
Форма проведения итогового контроля	письменный экзамен

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Базовые дисциплины

Цель

• Целью изучения дисциплины является подготовка квалифицированных специалистов, владеющих правовыми, теоретическими знаниями и практическими навыками в сфере технического регулирования медицинской техники.

Задача

• Приобретение знаний, пониманий, умений и навыков применения методов технического регулирования для повышения эффективности производства продукции и услуг.

Результат обучения: знание и понимание

• Специальные знания в области технического регулирования

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Способность применять базовые и специальные знания в области стандартизации, подтверждения соответствия и аккредитации

Результат обучения: формирование суждений

• Способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, осознавать перспективность интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки.

Результат обучения: коммуникативные способности

• Способность эффективно работать индивидуально и в качестве члена команды, демонстрируя навыки руководства отдельными группами исполнителей, в том числе над междисциплинарными проектами, уметь проявлять личную ответственность, приверженность профессиональной этике и нормам ведения профессиональной деятельности.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Осуществлять коммуникации в профессиональной среде и в обществе в целом, в том числе на иностранном языке; анализировать существующую и разрабатывать самостоятельно техническую документацию; четко излагать и защищать результаты комплексной инженерной деятельности в области автоматизации и управления.

Методы преподавания

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); - построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; - информационно-коммуникационная (например, занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ); - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения); - решение учебных задач.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Период	Вид задания	Итого
1  рейтинг	Практика 1	0-100
	Практика 2
	Тестирование
2  рейтинг	Практика 3	0-100
	Практика 4
	Тестирование
Итоговый контроль	экзамен	0-100

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Вид задания	90-100	70-89	50-69	0-49
	Отлично	Хорошо	Удовлетворительно	Неудовлетворительно

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

И= 0,6	Р1+Р2	+0,4Э
	2

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент	Баллы (%-ное содержание)	Оценка по традиционной системе
A	4.0	95-100	Отлично
A-	3.67	90-94
B+	3.33	85-89	Хорошо
B	3.0	80-84
B-	2.67	75-79
C+	2.33	70-74
C	2.0	65-69	Удовлетворительно
C-	1.67	60-64
D+	1.33	55-59
D	1.0	50-54
FX	0.5	25-49	Неудовлетворительно
F	0	0-24

Темы лекционных занятий

• Техническое регулирование
• Стандартизация
• Виды работ в сфере стандартизации
• Деятельность технических комитетов по стандартизации
• Нормативные документы по стандартизации: государственные стандарты РК, классификаторы технико-экономической информации; стандарты организаций и рекомендации по стандартизации в РК; применение международных, региональных, национальных стандартов и нормативных документов по стандартизации иностранных государств; категории и виды нормативных документов
• Методы стандартизации
• Информационное обеспечение работ по стандартизации
• Подтверждение соответствия продукции и процессов установленным требованиям
• Сертификат соответствия
• Аккредитация
• Основы метрологии
• Единицы величин, эталоны единиц величин, способы выражения точности и достоверности результатов измерений
• Средства измерительной техники, Классификация, характеристики
• Погрешности средств измерений, их нормирование, классы точности
• Метрологическая прослеживаемость

Основная литература

• Основы стандартизации, метрологии, сертификации и менеджмента качества. Учебное пособие. - Алматы: Казахстанская ассоциация маркетинга, 2012.
• Фридман А.Э. Основы метрологии. Современный курс. –СПб.: НПО «Профессионал», 2013.
• Алексеев В.В. Метрология, стандартизация и сертификация. –М.: Издательский центр «Академия», 2010.
• ГСИ СТ РК 2.1-2018 Метрология. Термины и определения.

Дополнительная литература

• Закон Республики Казахстан «О техническом регулировании» от 9 ноября 2004 г.(с изменениями).
• Закон Республики Казахстан «О стандартизации» от 15 октября 2018 г.