Монтаж и эксплуатация автомат. систем

Описание: Монтаж датчиков и первичных приборов. Схемы монтажа и обвязки. Защита чувствительных элементов первичных преобразователей от действия измеряемой и окружающей среды.производить монтаж и наладку элементов систем централизованного контроля и автоматизированного управления технологическими процессами производства

Количество кредитов: 5

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Вузовский компонент

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• Теоретическая и практическая подготовка студента по производству монтажа, наладки, проверки приборов и систем автоматизации.

Задача

• Особенности монтажа систем автоматического управления; организацию и состав наладочных работ; способы эксплуатации систем автоматического управления.

Результат обучения: знание и понимание

• Технический грамотно формировать требования и технические условия при выборе и установке, внедрении и вводе в действие приборов и систем автоматизации.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Пользоваться справочной, нормативно-технической документацией; пользоваться измерительными приборами при исследовании конструктивных характеристик ПП; применять средства вычислительной техники для расчета точности сборки.

Результат обучения: формирование суждений

• - о роли и месте знаний по учебной дисциплине при освоении основной профессиональной образовательной программы и в сфере профессиональной деятельности человека; - о взаимосвязях учебной дисциплины «Монтаж и наладка приборов и систем» с естественнонаучными и специальными дисциплинами; - о прикладном характере учебной дисциплины в рамках специальности.

Результат обучения: коммуникативные способности

• О новейших достижениях и перспективах развития в области автоматизации.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Производить настройку, наладку и средств автоматизации согласно инструкциям по эксплуатации, техническим описаниям конкретных устройств.

Методы преподавания

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); - построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; - информационно-коммуникационная (например, занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ); - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения); - решение учебных задач

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Проектная документация на монтажные работы
• Организация монтажных работ
• Чтение типового проекта автоматизации
• Состав и содержание проекта производства работ
• Требования монтажной организации к строительной готовности объекта
• Типы отборочных устройств
• Монтаж трубопроводов
• Чтение проекта производства работ по монтажу автоматических систем
• Блоки труб
• Прокладка индивидуальных и групповых трубопроводов

Основная литература

• Клюев А.С. и др. Наладка систем автоматического регулирования и автоматических регуляторов. М. : Энергоатомиздат. 2000.
• «Наладка средств автоматизации и автоматизированных систем регулирования.» Под ред. А. С.. Клюева. М. : 2003
• Каминский М. Л., Каминский В. М. Монтаж приборов и средств автоматизации. – М.: Высш. шк., 2015 – 345 с.
• Назаров В.Н., Третьяков А.А., Оневский П.М., Елизаров И.А. Монтаж, наладка, эксплуатация систем автоматизации [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.Н. Назаров, А.А. Третьяков, П.М. Оневский, И.А. Елизаров. – Тамбов: ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2018. – 240 с.

Дополнительная литература

• Строительные нормы Республики Казахстан СН РК 4.02-03-2012 «Системы автоматизации» - 65 с.
• Свод правил Республики Казахстан СП РК 4.02-103-2012 «Системы автоматизации» - 211 с.
• «Стандарт организации. Системы автоматизации технологических процессов. Устройство сетей заземления». СТО 51246464-011-2015. http://norma-rtm.ru/standart-organizacii-sistemy-avtomatizacii-texnologicheskix-processov-ustrojstvo-setej-zazemleniya/