Электронные преобразователи сигналов

Описание: Сведения по анализу и синтезу аналоговых и цифровых сигналов на базе микросхем различной степени интеграции, а также методам и схемотехнической реализации преобразований аналоговых сигналов одного вида в другие виды аналоговых сигналов и преобразований аналоговых сигналов в цифровые сигналы и цифровых сигналов в аналоговые сигналы.

Количество кредитов: 5

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Базовые дисциплины

Цель

• Формирование знаний о принципах построения электронных преобразователей сигналов на базе аналоговых микросхем, цифро-аналоговых и аналого-цифровых преобразователей и получение практических навыков проектирования и расчета базовых схем электронных преобразователей на микросхемах, в том числе с использованием больших и сверхбольших интегральных схем цифро-аналоговых и аналого-цифровых преобразователей.

Задача

• Подготовка специалистов в рамках специальности Автоматизация и управление к профессиональному использованию электронной аналоговой техники для преобразования сигналов информационно-измерительных каналов автоматизированных систем управления технологическими процессами.

Результат обучения: знание и понимание

• Знать виды сигналов, используемых в электронных информационно-измерительных системах, цели и задачи преобразования сигналов, разновидности преобразователей сигналов. Понимать задачи преобразования сигналов для нужд схемотехнического проектирования.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Анализ работы схем преобразователей сигналов, осуществление выбора схемы преобразователя соответственно параметрам входных и выходных сигналов. Приобретение навыков разработки электронных преобразователей электрических сигналов, расчета и выбора компонентов, а также моделирования схем преобразователей.

Результат обучения: формирование суждений

• На основе изученных схемотехнических методов преобразования аналоговых сигналов принимать проектные решения по реализации требуемых преобразований аналоговых сигналов для выполнения технических требований при модификации информационных сигналов.

Результат обучения: коммуникативные способности

• Выполнять предварительные расчеты для схемотехнической реализации преобразователей аналоговых сигналов с использованием средств схемотехнического моделирования САПР.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Использование методов расчета и проектирования схем аналоговых преобразователей сигналов на базе ОУ. Изучение каталогов и паспортов новейших интегральных аналоговых микросхемы и устройств с целью оптимизации технико-экономических показателей проектируемых преобразователе аналоговых преобразователей сигналов.

Методы преподавания

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Основная литература

• Фолкенберри Л. Применение операционных усилителей и линейных ИС: Пер. с анг. – М: Мир, 1985. – 872 с., ил.
• Герасимов В.М., Скворцов В.А. Электронные цепи и микросхемотехника. Часть 2. Схемотехника ключевых устройцств формирования и преобразования сигналов: Уч. пособие. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2005. – 204с.