Электробезопасность в установках

Описание: В данной дисциплине студенты изучают сложнейших явлений воздействия электрического тока на организм человека, изучение существующих принципов и средств защиты от поражения электрическим током, изучение правил техники безопасности (ТБ) при эксплуатации электроустановок

Количество кредитов: 3

Пререквизиты:

• Проектирование осветительных электроустановок

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• изучение опасностей, связанных с электрическим током, анализ этих опасностей, для последующего использования методов и средств защиты от поражения электрическим током в электроустановках.

Задача

• познакомить обучающихся с научными и организационными основами электробезопасности; дать информацию об основных факторах, вызывающих аварии в электроустановках; ознакомить обучающихся с действием электрического тока на организм человека; познакомить студентов со статистикой травматизма, обусловленного воздействием электрического тока; дать информацию об основных технических характеристик электроустановок; научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при создании систем обеспечения электробезопасности.

Результат обучения: знание и понимание

• знать: виды и правила проведения инструктажей по охране труда; требования к работникам, допускаемым к выполнению работ в электроустановках; организационные и технические мероприятия при проведении работ в электроустановках; требования охраны труда при выполнении работ в электроустановках по распоряжению, в порядке текущей эксплуатации, по наряду - допуску;

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• уметь: оформлять наряд – допуск на производство работ в электроустановках; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты при производстве работ в электроустановках; выполнять оперативные переключения; производить работы в действующих электроустановках; оказывать первую помощь пострадавшим при поражении электрическим током; классифицировать электропомещения.

Результат обучения: формирование суждений

• способность к решению конкретных задач по построению защитных средств в области электробезопасности.

Результат обучения: коммуникативные способности

• владеть: использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Владеть: практическими приемами оказания первой помощи, иметь четкое представление о действии электрического тока на организм человека, навыками использования защитных средств

Методы преподавания

В условиях кредитной технологии обучения занятия должны проводиться преимущественно в активных и творческих формах. В числе эффективных педагогических методик и технологий, способствующих вовлечению обучающихся в поиск и управление знаниями, приобретению опыта самостоятельного решения задач, следует выделить: - технология проблемно- и проектно-ориентированного обучения; - технологии учебно-исследовательской деятельности; - коммуникативные технологии (дискуссия, пресс-конференция, мозговой штурм, учебные дебаты и другие активные формы и методы); - метод кейсов (анализ ситуации); - игровые технологии, в рамках которых обучающиеся участвуют в деловых, ролевых, имитационных играх; - информационно-коммуникационные (в том числе дистанционные образовательные) технологии.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Подготовка персонала к экс­плуатации электро­установок
• Устройство электроустановок
• Электрооборудование производственного подразделения
• Эксплуатация электроустановок потребителей
• Электрооборудование распределительных устройств подстанций и электрических сетей
• Техническое обслуживание и эксплуатация электроустановок производственного подраз­деления
• Прямое и косвенное прикосновение и защита от него
• Обязанности абонента при пользовании электроэнергией
• Охрана труда работников организации
• Действие электрического тока и электромагнитных полей на организм человека

Основная литература

• 1. Долин П.А. Основы техники безопасности в электроустановках. -М: 2014. 2. Охрана труда в электроустановках / Князевский Б.А. - М: 2013. 3. ПУЭ РК. - Астана, 2015 4. ПТЭ и ПТБ РК. Астана 2015. 5. ГОСТ Система стандартов безопасности труда. Электробезопасность. Термины и определения. 6. Э.С. Мусаэлян. Справочник по наладке вторичных цепей электростанций и подстанций. – М.: 2017.

Дополнительная литература

• 1 Охрана труда в энергетике./Князевский Б.А. - М.: Энергоатомиздат, 2005. 2 Охрана труда в электрохозяйствах промышленных предприятий. /Чекалин Н.А., Полухина Г.Н., Чекалина С.А. - М.: Энергоатомиздат, 2010. 3 Правила технической эксплуатации при обслуживании электроустановок потребителей. /Министерство энергетики и минеральных ресурсов Республики Казахстан. –Астана.: 2012. 4 Правила техники безопасности при обслуживании электроустановок потребителей. /Министерство энергетики и минеральных ресурсов Республики Казахстан. –Астана.: 2012.