Основы техники релейной защиты

Описание: Дисциплина включает в себя применение специальных защитных устройств и комплексов для безопасного, безаварийного создания, передачи и распределения электроэнергии в электроэнергетической системе.

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

• Переходные процессы

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Вузовский компонент

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• Целью является изучение, как с качественной, так и с количественной стороны принципов построения и работ отдельных устройств и защит в целом, методик расчета уставок этих защит. Этот курс, базирующийся на курсах физики, высшей математики, переходных процессов в электроэнергетике, теоретических основ электротехники и др., содержит общую теорию построения различных видов защит и инженерные методы их расчета. Он имеет исключительное значение для формирования научного кругозора специалистов по электроэнергетике.

Задача

• Задача изучения курса состоит в усвоении современных методов анализа и расчета параметров устройств релейной защиты и автоматики для, основанная на использовании различных признаков аварий в энергосистеме, знание которых необходимо для понимания и творческого решения инженерных проблем изучаемой специальности.

Результат обучения: знание и понимание

• Владеть основными знаниями и понятиями релейной защиты и автоматики, методиками испытаний, наладки и ремонта защитного электрооборудования

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Уметь проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы релейной защиты

Результат обучения: формирование суждений

• Делать обоснованный выбор схем и оборудования релейной защиты

Результат обучения: коммуникативные способности

• Быть способным решать задачи обеспечения релейной защиты в команде

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Обладать готовностью к постоянному освоению новых знаний в области релейной защиты, анализу современного состояния техники релейной защиты

Методы преподавания

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - В условиях кредитной технологии обучения занятия должны проводиться преимущественно в активных и творческих формах. В числе эффективных педагогических методик и технологий, способствующих вовлечению обучающихся в поиск и управление знаниями, приобретению опыта самостоятельного решения задач, следует выделить: - технология проблемно- и проектно-ориентированного обучения; - технологии учебно-исследовательской деятельности; - коммуникативные технологии (дискуссия, пресс-конференция, мозговой штурм, учебные дебаты и другие активные формы и методы); - метод кейсов (анализ ситуации); - игровые технологии, в рамках которых обучающиеся участвуют в деловых, ролевых, имитационных играх; - информационно-коммуникационные (в том числе дистанционные образовательные) технологии.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Введение
• Трансформаторы тока в схемах релейной защиты
• Трансформаторы напряжения
• Защита сетей с изолированной нейтралью от однофазных замыканий на землю
• Токовая отсечка
• Максимальная токовая защита с блокировкой (пуском) по напряжению
• Направленная максимальная токовая защита
• Дифференциальные защиты
• Поперечные дифференциальные защиты

Основная литература

• 1. Правила устройств электроустановок.-: Астана. 2015. – 607 с. 2. Федосеев А.М. Релейная защита электрических систем. - М.: Энергия, 2013 – 520 с. 3. Федосеев А.М. Основы релейной защиты. - М., 2015 – 423 с. 4. Авербух А.М.. Релейная защита в задачах с решениями и примерами.- 2012– 400 с. 5. Руководящие указания по релейной защите.- М.:2011 – 36 с. 6. Шабад М.А. . Расчеты релейной защиты. -М.: Энергия, 2015 – 243 с. 7. Беркович М.А., Семенов В.А. Основы техники и эксплуатации релейной защиты. - М.: Энергия, 2012 – 305 с