Релелік қорғаныс техникасының негіздері
Сипаттама: Пән арнаулы қорғаныс құрылғыларын қолданатын және электр энергетикалық жүйеде электр энергиясын тарату және бөліп тарату қауіпсіздік, авариялық емес құруға арналған комплекстерді біріктіріп қамтиды.
Кредиттер саны: 5
Пререквизиты:
- Өтпелі процесстер
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 15 |
| Практикалық жұмыстар | 15 |
| Зертханалық жұмыстар | 15 |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 75 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны | жазбаша емтихан |
Компонент: ЖОО компоненті
Цикл: Кәсіптік пәндер
Мақсат
- Осы қорғаныстардың ұсатнымдарының есептеу тәсілдерін,сапа жағынан да саны жағынан да құру принциптерін және бүкіл қорғаныстың және жеке қондырғыларының жұмысын зерттеу пәннің мақсаты болып табылады. Бұл курс физика, жоғары матиматика, электр энергетикадағы өтпелі процесстер, электротехниканың теориялық негіздері курстарына негізделеді және сонымен қатар әртүрлі қорғаныстардың оратақ терориялық құрылымын және олардың есептерінің инженерлік тәсілдерін құрады. Электр энергетика мамандығында оқыйтын мамандарға ғылыми көзқарастарын қалыптастыруға ерекше құндылығы бар пән.
Міндет
- курсын оқу мақсаты энергожүйедегі әртүрлі авариялық белгілерін қолдану негізінде, релелік қорғаныс және автоматика құрылғыларының параметрлерін есептеу және заманауй талдау тәсілдерін түсіну болып табылады.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- Базалық білім және релелік қорғауды және автоматиканы ұғымдарды, сынақ рәсімдері, монтаждау және электр қорғау жөндеу бар
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- Стандартты әдістемелер және дизайн жеке бөлшектер мен релелік қорғау компоненттеріне есептеулерді орындауға қабілетті болуы
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- Хабардар таңдау тізбектер және қорғаныс релейлік жабдықтар жасай білу
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- Реле қорғау командасын қамтамасыз ету міндетін шешуге қабілетті болуы
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- Өнер релейлік қорғау саратамасын релелік қорғау саласында жаңа білім тұрақты дамуына қол жетімді болуы тиіс
Оқыту әдістері
Оқу сабақтарын өткізу кезінде келесі білім беру технологияларын қолдану қарастырылады: - Кредиттік оқыту технологиясы жағдайында сабақтар негізінен белсенді және шығармашылық формада жүргізілуі керек. Білім алушыларды білімді іздеуге және басқаруға тартуға, проблемаларды өз бетінше шешу тәжірибесін алуға ықпал ететін тиімді педагогикалық әдістер мен технологиялардың ішінде мыналарды бөліп көрсету қажет:- проблемалық және жобалық оқыту технологиясы; - оқу -зерттеу қызметінің технологиялары; - коммуникациялық технологиялар (пікірталас, баспасөз конференциясы, миға шабуыл, білімдік пікірталас және басқа да белсенді формалар мен әдістер); - жағдай әдісі (жағдайды талдау); - ойын технологиялары, оның аясында студенттер бизнеске, рөлдік ойындарға, имитациялық ойындарға қатысады; - ақпараттық -коммуникациялық (қашықтықтан оқытуды қоса алғанда) технологиялар.
Білім алушының білімін бағалау
Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.
| Кезең | Тапсырма түрі | Өлшем |
|---|---|---|
| 1 рейтинг | Зертханалық жұмыс 1 " Электр беру желілерінің МТЗ және АҚҚ схемаларының жұмысын зерттеу | 0-100 |
| Ауызша жауап.Кіріспе. Релелік қорғаныс және оның мақсаты туралы жалпы ұғымдар. Релелік қорғауға қойылатын талаптар. Қысқа тұйықталу түрлері және олардың пайда болу себептері | ||
| СӨЖ. Расчет вторичных нагрузок трансформаторов тока | ||
| Зертханалық жұмыс 2 "Электромагниттік уақыт релесін сынау" | ||
| Ауызша жауап. Релелік қорғаныс тізбектеріндегі ток трансформаторлары | ||
| СӨЖ. Ток трансформаторларының екінші жүктемелерін есептеу | ||
| Зертханалық жұмыс 3 "Максималды ток қорғанысы" | ||
| Ауызша жауап.Кернеу трансформаторлары.Оқшауланған бейтарап желілерді бір фазалы жерге тұйықталудан қорғау | ||
| СӨЖ. Токтық үзіліс | ||
| Тестілеу | ||
| Дәрістер конспектісі | ||
| 2 рейтинг | Зертханалық жұмыс 4"фазааралық қысқа тұйықталудан бағытталған ток қорғанысын есептеу, зерттеу және сынау" | 0-100 |
| Ауызша жауап.Кернеу блокировкасы бар максималды ток қорғанысын есептеу | ||
| СӨЖ. Кернеу блокировкасы бар максималды ток қорғанысын есептеу | ||
| Зертханалық жұмыс 5 "нөлдік тізбектегі ток трансформаторлары" | ||
| Ауызша жауап.Бағытталған максималды ток қорғанысы | ||
| СӨЖ.Параллель желілердің көлденең дифференциалды ток қорғанысын есептеу | ||
| Зертханалық жұмыс 6 " siprotec релесін параметрлеу сандық көмек құралдары" | ||
| Ауызша жауап. Параллель желілердің көлденең дифференциалды ток қорғанысы | ||
| Нөлдік тізбектегі сатылы ток қорғанысын есептеу | ||
| Зертханалық жұмыс 7 " электр қозғалтқыштарын сандық реле арқылы қорғау" | ||
| Ауызша жауап Көлденең дифференциалды ток қорғанысы | ||
| Параллель желілердің бойлық дифференциалды ток қорғанысы | ||
| Тестілеу | ||
| Дәрістер конспектісі | ||
| Қорытынды бақылау | емтихан | 0-100 |
Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты
| Тапсырма түрі | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Өте жақсы | Жақсы | Қанағаттанарлық | Қанағаттанарлықсыз |
Бағалау нысаны
Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:
- Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
- Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.
Қорытынды бағаны есептеу формуласы:
| И= 0,6 | Р1+Р2 | +0,4Э |
| 2 |
мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;
Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.
Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:
Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:
| Әріптік жүйе бойынша бағалар | Балдардың сандық эквиваленті | Балдар (%-тік құрамы) | Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Өте жақсы |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Жақсы |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Қанағаттанарлық |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Қанағаттанарлықсыз |
| F | 0 | 0-24 |
Дәріс сабақтарының тақырыптары
- Кіріспе
- Релелік қорғаныс тізбектеріндегі ток трансформаторлары
- Кернеу трансформаторлары
- Оқшауланған бейтарап желілерді бір фазалы жерге тұйықталудан қорғау
- Токтық үзіліс
- Кернеу бойынша бұғаттаумен (іске қосумен) максималды ток қорғанысы
- Бағытталған максималды ток қорғанысы
- Дифференциалды қорғаныс
- Көлденең дифференциалды қорғаныс
Негізгі әдебиет
- 1. Правила устройств электроустановок.-: Астана. 2015. – 607 с. 2. Федосеев А.М. Релейная защита электрических систем. - М.: Энергия, 2013 – 520 с. 3. Федосеев А.М. Основы релейной защиты. - М., 2015 – 423 с. 4. Авербух А.М.. Релейная защита в задачах с решениями и примерами.- 2012– 400 с. 5. Руководящие указания по релейной защите.- М.:2011 – 36 с. 6. Шабад М.А. . Расчеты релейной защиты. -М.: Энергия, 2015 – 243 с. 7. Беркович М.А., Семенов В.А. Основы техники и эксплуатации релейной защиты. - М.: Энергия, 2012 – 305 с
