Санитарно-технические устройства зданий

Описание: Системы холодного водоснабжения, схемы.Противопожарные системы водоснабжения. Системы горячего водоснабжения, схемы, оборудование. Внутренние системы водоотведения. Внутренние водостоки. Классификация систем ,схемы. Определение расчетных расходов воды.

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

• Строительные конструкции
• Насосы и вентиляторы

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Базовые дисциплины

Цель

• Подготовка специалистов для проектирования, монтажа, эксплуатации санитарно-технических устройств зданий и сооружений и ознакомление с научно-техническими достижениями в этой области.

Задача

• Освоение технических и практических данных по холодному и горячему водоснабжению, системам внутренней канализации; оценка влияния этих систем на степень благоустройства зданий и обеспечение оптимальных условий труда и отдыха человека; оценка воздействия этих систем на внешнюю среду

Результат обучения: знание и понимание

• Теоретические основы расчета и проектирования инженерных объектов, систем и оборудования, принципы работы санитарно-технических оборудований, эксплуатация зданий с водоснабжением, канализацией, теплоснабжением зданий и соржений в соответствии с условиями охраны окружающей среды; состав и содержание рабочих проектов;

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Умение использовать полученные знания при проектировании различных зданий и сооружений. Правильное размещение инженерных сетей в зданий.

Результат обучения: формирование суждений

• чувствовать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к осуществлению профессиональной деятельности

Результат обучения: коммуникативные способности

• Умение находить организационные и управленческие решения в внезапных ситуациях в инженерных системах и быть готовым нести за это ответственность.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Умеют делать гидравлические расчеты систем внутреннего водоснабжения и канализации зданий. Уметь определять места расположения магистральных трубопроводов. Умение оценивать качество выполненной работы.

Методы преподавания

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

Основная литература

• 1. СНиП РК 4.01-41-2006 Внутренний водопровод и канализация зданий
• 2. СНиП РК 4.01-02-2009 Водоснабжение. Наружные сети и сооружения
• Варфоломеев Ю.М. Санитарно-техническое оборудование зданий.- М.: 2007 г
• Кедров В., Ловцов Е. Санитарно-техническое оборудование зданий.М.Стройиздат, 1989 г.

Дополнительная литература

• Справочник современного инженера жилищно-коммунального хозяйства под ред. Л.Р. Маиляна.- Ростов на Дону, 2005 г.
• Певной П.А. Современное здание. Инженерные системы – М: 2006 г.