Преддипломный проект

Описание: Освоение дисциплины направлено на практическую подготовку обучающихся к дипломному проектированию. Включает исследовательский раздел по индивидуальной теме и проектный раздел, представляющий авторскую концепцию эскиз-идеи архитектурного объекта и его проработку. Курсовой проект имеет своей целью определить подготовленность студента к самостоятельной творческой работе над дипломным проектом.

Количество кредитов: 12

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Вузовский компонент

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• Цель - оказание методической помощи студенту, выполняющему научно-исследовательскую работу в рамках направления будущего дипломного проекта.

Задача

• Задачи – практически применять теоретические знания для решения архитектурно-дизайнерских задач.

Результат обучения: знание и понимание

• Студенты должны демонстрировать расширенные знания и понимание по сравнению с первой ступенью высшего образования, а также творческий подход и способность применения творческих идей, в пределах исследовательского контекста.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Студенты должны применять знания, демонстрировать способность решения архитектурных проблем в новой обстановке в более широком (например, междисциплинарном) контексте, связанном с данной областью обучения.

Результат обучения: формирование суждений

• Студенты должны уметь интегрировать знания, формулировать суждения на основании ограниченной информации, которая отражает социальные аспекты, связанные с применением знаний.

Результат обучения: коммуникативные способности

• Студенты должны продемонстрировать способность делать выводы, ясно и однозначно объяснять материал на основе полученных знаний для людей с разными уровнями подготовки, включая специалистов.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Студенты должны развить свои способности к дальнейшему обучению таким образом, чтобы позволить себе сделать это обучение самоуправляемым.

Основная литература

• 1. Молчанов М.М. «Основы архитектурного проектирования: социально-функциональные аспекты. Учебное пособие». – «высшее профессиональное образование». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 160 с. 2. Джонс Дж. К. Методы проектирования. М. Мирр, 2008 3. Шимко В.Т. «Архитектурно-дизайнерское проектирование. Основы теории (средовой подход)». Учебник для ВУЗов. - Издательство: Архитектура-С, 2009