Деградация и трансформация угодий

内容描述: Дисциплина направлена на получение обучающимися следующих практических и теоретических навыков: определение агрофизических свойств почв, изучение эрозионных процессов, анализ состояния пастбищного травостоя, определение урожайности и качество корма, основания перевода и трансформации угодий, причины деградации земель, методы охраны.

贷款数: 5

Пререквизиты:

• Мелиорация земель

*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:

零件: Компонент по выбору

循环次数: Базовые дисциплины

Цель

• Защита и восстановление экосистем суши и содействие их рациональному использованию, рациональное лесопользование, борьба с опустыниванием, прекращение и обращение вспять процесса деградации земель и прекращение процесса утраты биоразнообразия. a) изучение и, по мере необходимости, проведение к 2000 году национальных обзоров земельных ресурсов с подробным указанием районов, масштабов и степени деградации земель; b) разработка и проведение в жизнь комплексной политики и программ по восстановлению плодородия деградированных земель и их сохранению во всех зонах риска, а также улучшение общего планирования, регулирования и использования земельных ресурсов и сохранение плодородия почв для целей устойчивого сельскохозяйственного развития.

Задача

• a) разрабатывать и осуществлять программы по устранению физических, социальных и экономических причин деградации земель, таких, как структура землевладения, соответствующие системы торговли и структура ценообразования в области сельского хозяйства, которые приводят к нерациональному землепользованию; b) обеспечивать стимулы и, по мере возможности в соответствующих случаях, ресурсы для участия местных общин в процессе планирования, осуществления и обеспечения реализации их собственных программ в области сохранения и восстановления плодородия земель; c) разрабатывать и осуществлять программы восстановления земель, состояние которых ухудшилось в результате заболачивания и засоления;

Результат обучения: знание и понимание

• 1. Овладение базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• . Способность самостоятельно применять методы и средства познания при решении широкого диапазона задач, связанных с разработкой различных методик выполнения

Результат обучения: формирование суждений

• 1. Знать требования к содержанию и характеру труда в современном производстве

Результат обучения: коммуникативные способности

• 1. Вести преподавательскую и учебно-воспитательную работу. Умение применять стандартные методы расчета элементов и выполнять работы и оформлять проектную и технологическую документацию соответственно стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам, в том числе с использованием средств автоматизированного проектирования.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• 1. Иметь представление о состоянии основных научно-технических проблем, перспективах и взаимосвязи развития профессионального обучения, а также смежных областей профессиональной деятельности. Осуществлять коммуникации в профессиональной среде и в обществе в целом, в том числе на иностранном языке; анализировать существующую и разрабатывать самостоятельно техническую документацию; четко излагать и защищать результаты комплексной на предприятиях сельскохозяйственного комплекса и в отраслевых научных организациях.

*TeachingMethods(zh-CN)*

1. интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); 2. построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; 3. информационно-коммуникационная (например, занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ);

Темы лекционных занятий

• Виды деградации почв и земель сельскохозяйственного использования
• Оценка степени деградации почв конкретных объектов.
• Отбор почвенных проб для определения степени деградации
• Оценка стадий деградации почв
• Оценка степени деградации орошаемой почвы
• Геоинформационные системы (ГИС) и технологии для оценки степени деградации
• Определение исходных показателей нейтральной деградации земельных ресурсов
• Оценка тенденций деградации земельных ресурсов
• Определение причин деградации земельных ресурсов
• Анализ нормативной базы и организационной структуры, влияющих на нейтральной деградации земельных ресурсов
• Определение добровольных национальных целей в области нейтральной деградации земельных ресурсов
• Широкое внедрение LDN в планирование использования земельных ресурсов
• Определение мер для выполнения задач нейтральной деградации земельных ресурсов
• Содействие мероприятиям по достижению нейтральнойдеградации земельных ресурсов
• Мониторинг прогресса по достижению нейтральной деградации земельных ресурсов

Основная литература

• Проблемы деградации и восстановления продуктивности земель сельскохозяйственного назначения в России / Под редакцией академиков Россельхозакадемии А.В. Гордеева, Г.А. Романенко. – М.: Росинформагротех, 2018. – 67 с.
• Методические рекомендации по выявлению деградированных и загрязненных земель (текст по состоянию на июль 2019г.). – М.: Роскомзем, 2019.
• Деградация почв. – М.: МГУ, 2019. Режим доступа: //www.bibliofond.ru /view.
• Методика определения размеров ущерба от деградации почв и земель. - Письмо Роскомзема от 29.07.2016 N 3-14-2/1139.
• Общесоюзная инструкция по почвенным обследованиям и составлению крупномасштабных почвенных карт землепользований. - М.: Колос, 2016 - 48с.
• Акопян А.В., Козликина А.С. Интегральная оценка степени деградации черноземов Ростовской области / В сб. ст. ФГНУ РосНИИПМ, вып. 43. – Новочеркасск: ООО «Геликон», 2016. - С. 52-58.

Дополнительная литература

• Целовальников А.С. Мониторинг антропогенной нагрузки и деградационных процессов земель сельскохозяйственного назначения Ставропольского края с использованием геоинформационных технологий: автореф. дисс. канд. географ. наук: 25.00.26. - Москва, 2016. - 24 с.
• Габбасова И.М. Деградация и рекультивация почв Южного Приуралья: автореф. дисс. докт. биол. наук: 03.00.2.7 – Москва, ТСХА, 2016. - 45 с.
• Чеботарев П. М., Спесивый О. В. Оценка интенсивности деградации земель сельскохозяйственного назначения Воронежской области // Электронный научный журнал «Современные проблемы науки и образования». – 2017. - № 3.