Математическое моделирование инженерных процессов
Описание: Основные понятия и положения необходимое для расширения кругозора в области математического моделирования инженерных процессов. Значительное внимание уделяется вопросам обоснованного выбора инженерной модели и приобретения навыка математического моделирования инженерных процессов.
Количество кредитов: 6
Трудоемкость дисциплины:
| Виды работ | часы |
|---|---|
| Лекции | 30 |
| Практические работы | 30 |
| Лабораторные работы | |
| СРОП | 30 |
| СРО | 90 |
| Форма итогового контроля | экзамен |
| Форма проведения итогового контроля |
Компонент: Компонент по выбору
Цикл: Профилирующие дисциплины
Цель
- Приобретение магистрантами знаний о задачах математического моделирования и основных требованиях к математическим моделям инженерных процессов
Задача
- Изучение задач математического моделирования и основных требований к математическим моделям инженерных процессов
Результат обучения: знание и понимание
- 1.Назначение математического моделирования инженерных процессов. 2. Требования к математическим моделям инженерных процессов. 3. Методику построения математических моделей инженерных процессов
Результат обучения: применение знаний и пониманий
- 1.Выбор математических формул для моделирования инженерных процессов 2. Выполнение построения математических моделей инженерных процессов 3. Применение математических моделей для моделирования инженерных процессов
Результат обучения: формирование суждений
- 1. Правильный выбор необходимых математических зависимостей для моделирования инженерных процессов 2. Построение математических моделей новых инженерных процессов
Результат обучения: коммуникативные способности
- Совместная работа в коллективе при моделирования инженерных процессов
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
- 1. Выбор необходимых математических формул для моделирования инженерных процессов 2. Применение математических моделей для моделирования новых инженерных процессов
Методы преподавания
Эффекты интерактивного обучения: – интенсификация процесса понимания, усвоения и творческого применения знаний при решении практических задач; – повышение уровня мотивации и вовлеченности участников в решение обсуждаемых проблем, что дает эмоциональный толчок к последующей поисковой активности участников, побуждает их к конкретным действиям, процесс обучения становится более осмысленным; – формирование способности мыслить неординарно, по-своему видеть проблемную ситуацию, пути выхода из нее
Оценка знаний обучающегося
Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.
| Период | Вид задания | Итого |
|---|---|---|
| 1 рейтинг | 0-100 | |
| 2 рейтинг | 0-100 | |
| Итоговый контроль | экзамен | 0-100 |
Политика оценивания результатов обучения по видам работ
| Вид задания | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Неудовлетворительно |
Форма оценки
Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:
- 40% результата, полученного на экзамене;
- 60% результатов текущей успеваемости.
Формула подсчета итоговой оценки:
| И= 0,6 | Р1+Р2 | +0,4Э |
| 2 |
где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.
Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:
Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент | Баллы (%-ное содержание) | Оценка по традиционной системе |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Отлично |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Хорошо |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Удовлетворительно |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Неудовлетворительно |
| F | 0 | 0-24 |
Темы лекционных занятий
- Основные понятия дискретной математики, моделей и моделирования
- Алгоритмы: расчета нормы времени, определения возможности обработки методом врезания, выбор модели станка
- Математическое моделирование, основные понятия
- Цели математического моделирования для технических объектов и ТП
- Технологии моделирование
- Математическое моделирование станочных систем
- Процесс проектирование специального станка и его моделей разных уровней
- Математическое моделирование технологических процессов механической обработки проектирование
- Проектирование ТП механической обработки с помощью математических моделей
- Математическое моделирование механизма обработки погрешности механической обработки деталей
- Нейросетевые технологии в машиностроении
- Требование к математическим моделям
- Этапы построения математической модели механизма образования погрешностей обработки
- Математическое моделирование деталей тел вращения
- Математическое моделирование РТК
Основная литература
- 1. Кангин В. В., Меретюк В. Н. - Математическое моделирование процессов в машиностроении/ 324- 2018 (ISBN: 978-5-94178-542-1) 2. Смирнов В. А. Математическое моделирование в машиностроении в примерах и задачах / 364-2018 (: 978-594-178-609-1) 3. Антонетти, П. МОП-БИС. Моделирование элементов и технологических процессов / П. Антонетти, Д. Антониадис, Р. Даттон, и др.. - М.: Радио и связь, 2012- 496 c. 4. Кузьмин, В. В. Математическое моделирование технологических процессов сборки и механической обработки изделий машиностроения / В.В. Кузьмин, А.Г. Схиртладзе. - М.: Высшая школа, 2008. - 280 c. 5. Новиков, Александр Николаевич; Иващук О. А. Компьютерное Моделирование Технологического Процесса Восстановления И Упрочнения Деталей Сельскохозяйственной Техники На Примере Мдо / Новиков Александр Николаевич; О. А. Иващук, Е.Д. Дворнов. - Москва: Машиностроение, 2013. - 772 c.
Дополнительная литература
- 1. Рыбин, Ю. И. Математическое моделирование и проектирование технологических процессов обработки металлов давлением / Ю.И. Рыбин, А.И. Рудской, А.М. Золотов. - М.: Наука, 2010.- 644 c. 2. Федоткин, И.М. Математическое моделирование технологических процессов / И.М. Федоткин. - М.: Либроком, 2011. - 936 c. 3. Иванов И. Е. Основы математического моделирования в машиностроении : учеб. пособие для студ. спец. "Технология машиностроения" / И. Е. Иванов, Е. И. Иванов ; Мин-во образования и науки Украины, ПГТУ. Каф. "Технологии машиностроения". - Мариуполь : ПГТУ, 2013. - 164 с. 4. Тихонов А.Н., Кальнер В.Д., В.Б. Гласко - Математическое моделирование технологических процессов и метод обратных задач в машиностроении // Машиностроение 1990 5. Орлов Александр - Математическое моделирование процессов в машиностроении (Виды математических моделей в машиностроении, применение математических моделей, моделирование различных процессов) – диссертация на соискание к.т.н.
