Сәулеттік ортаның жіктелуі

Сипаттама: Бір-бірімен байланысты ашық кеңістіктерді жүйелеу, олардың түрлері мен геометриялық сорттары, қала ортасының сәулеттік-кеңістіктік қалыптасуының әдістері мен құралдары. Қалалық кеңістіктердің композициялық жолдары, кеңістікті қабылдау заңдылықтары. Ауқымды түрлендірулерді түсіну, ірі масштабты жүйелерді бағындыру.

Кредиттер саны: 5

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Компонент: Таңдау бойынша компонент

Цикл: Базалық пәндер

Мақсат

• Студенттің ашық қала кеңістігіне біртұтас көзқарасын қалыптастыру, адам өмірінің материалдық-кеңістіктік ортасын ұйымдастырудағы мәселелерді шешудің тәсілдерін, әдістерін және құралдарын енгізу.

Міндет

• ашық қалалық кеңістікті, әлеуметтік-кеңістіктік кешендерді талдау әдістерінің практикалық дағдыларын игеру; қолданыстағы ортадағы объектілерді жобалау әдістері туралы, ашық кеңістікті экологиялық жобалаудың ғылыми, теориялық және функционалдық негіздері туралы теориялық білім беру; сәулет және дизайн тәжірибесінде әр түрлі эргономикалық мәселелерді шешу үшін композициялық курстардан, сәулет тарихынан, психологияның әр түрлі салаларындағы ақпараттарды құрылымдау және бейімдеу; адам мен қоршаған ортаның өзара әрекеттесу проблемаларына әсер ететін басқа пәндерден алынған ақпаратты қорытындылау.

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• қалалық ортаның қалыптасуының типологиялық және композициялық негіздерін, экологиялық мінез-құлық түрлері мен шекараларын, сыртқы ортаның құрылымдық-масштабтық элементтерін түсіну;

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• объектілердің экологиялық мінез-құлқын және типологиялық әртүрлілігін ескере отырып, субъектілік-кеңістіктік ортаны жобалау, сәулеттік ортаны кешенді бағалауды жүргізу;

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• қалалық ортаны ұйымдастырудың құзыретті кешенді шешімін әзірлеу, жобалау тәжірибесінде сәулет объектілерінің конструктивті шешімдеріне сыни баға беру;

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• аудиторияға және тақырып бойынша сарапшыларға ақпаратты, идеяларды, проблемаларды және шешімдерді ұсыну; жобалық ұсыныстарды дәлелді және дәлелді түрде ұсыну;

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• типологиялық тәсіл негізінде жобалау объектілерінің сәулеттік-жоспарлау шешімдері бойынша білім алу.

Оқыту әдістері

Дәріс, практикалық жаттығулар, бейнероликтер көру, оқу процесінде студенттердің өз бетінше ізденуі, оқу міндеттерін шешу. Табиғи сараптама.

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты

Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

• Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
• Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Қалалық орта архитектуралық шығармашылықтың ерекше объектісі ретінде
• Қалалық орта өзара байланысты ашық кеңістіктер жүйесі ретінде
• Ашық кеңістіктердің геометриялық сорттары
• Қала ортасының сәулеттік қалыптасуының композициялық принциптері
• Сыртқы тіршілік ортасының белгілері
• Сыртқы тіршілік ортасының құрылымдық элементтері
• Сыртқы тіршілік ортасының құрылымдық элементтері
• Тұрғын үй құрылысының әлеуметтік-кеңістіктік талдауы
• Қоршаған ортаға арналған жобалық шешімді әзірлеу
• Қала кеңістігіндегі архитектуралық-көркемдік шешімдердің сәйкестігі
• Қалалық ортаның формаларын театрландыру
• Қала интерьерінің масштабы мен тұтастығы
• Қала интерьерінің даму тенденцияларын визуализациялау
• Қалалық ортадағы азаматтардың көркемөнерпаздық шығармашылығы
• Қазіргі заманғы қалалық орта және сәулет мұрасы

Негізгі әдебиет

• Козлов М.В. Теория градостроительства: Учебное пособие. - 2-е изд., дополненное. Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2021. - 181 с.
• Крашенинников А.В. Сценарное проектирование городской среды // Architecture and Modern Information Technologies. – 2017. – №4(41). – С. 242-256 [Электрондық ресурс]. – Қол жеткізу режимі: http://marhi.ru/AMIT/2017/4kvart17/18_krasheninnikov/index.php (өтініш берілген күні: 27.09.2022).
• ҚР ЕЖ 3.01-105-2013 Елді мекендердің аумағын абаттандыру

Қосымша әдебиеттер

• Шимко В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование городской среды : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности "Дизайн архитектур. среды" направления подгот. "Архитектура" / В. Т. Шимко. - Москва : Архитектура-С, 2006 (Ульяновск : Ульяновский Дом печати). - 382, [3] с.
• Крашенинников А. В. Жилые кварталы: Учеб. пособие для архитектурно-строит, спец. вузов/Под общ. ред. Н. Н. Миловидова, Б. Я. Орловского, А. Н. Белкина. — М.: Высш. шк., 1988.-87 с
• Шимко В.Т., Гаврилина А.А. Типологические основы художественного проектирования архитектурной среды. - М: Архитектура-С, 2004 – 365 с.
• Урбах А.И., Лин М.Т. Архитектура городских пешеходных пространств. – М.: Стройиздат, 1990. – 200 с.