Социология

Beschreibung: Социология изучает общественные настроения, мотивы поведения различных групп или личностей, анализирует социальную систему, социальные нормы, ценности, роли, статусы, предпочтения, общественное мнение и многие другие явления, из которых складывается то, что мы называем «социальной жизнью». Для изучения социальной жизни используется различный инструментарий.

Betrag der Credits: 2

Пререквизиты:

• Человек. Общество. Право. Школьный курс

Arbeitsintensität der Disziplin:

Komponente: Обязательный компонент

Zyklus: Общеобразовательные дисциплины

Цель

• Целью курса «Социология» является формирование у студентов научных знаний о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, сформировать у студентов обобщенное представление об основных методах сбора социологической информации и навыки применения этих знаний на практике; формирование представлений о современной социальной организации и социальном развитии общества, о социальном взаимодействии и социальных отношениях, сформировать умения анализировать социальные последствия своей профессиональной деятельности; сформировать способность работы в коллективе.

Задача

• - Дать представление о социологическом подходе к пониманию общества, возникновения социальных общностей и социальных групп, о видах и направлениях социальных процессов и социальных изменений; - Формировать научное мировоззрение. - Дать представление о методологии и методике проведения прикладного социологического исследования, привить студентам навыки практического использования теоретических знаний по социологии. - Помочь студенту в формировании системы социальных связей и отношений, в становлении мировоззрения.

Результат обучения: знание и понимание

• Обучение: знает основные понятия социологии, понимает причины формирования социальной структуры и системы стратификации, знает законы социального взаимодействия и развития, имеет представление о социологических исследованиях.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• умеет применить полученные знания об основных методах сбора социологической информации, имеет навык публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии. Информация: владеет методикой анализа и оценки полученной информации. Компьютерные технологии: использует современные информационные образовательные технологии в работе и саморазвитии.

Результат обучения: формирование суждений

• Умеет оценивать социокультурные условия осуществления повседневной, профессиональной, общественной деятельности. Может сопоставлять факты, формулировать выводы, строить собственную аргументацию, выражать и обосновывать свою позицию, умеет взаимодействовать с представителями разных гендеров, этносов и конфессий в соответствии с нормами этики и права.

Результат обучения: коммуникативные способности

• Сформированы навыки публичного выступления, ведения дискуссии. умеет работать в группе, знает, как организовать работу малой группы, участвуют в общественной жизни.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• - имеет навык самостоятельной работы с текстами, сайтами, поисковыми системами. - развит интерес к самообразованию.

Lehrmethoden

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); - построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; - информационно-коммуникационная (например, занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ); - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения); - решение учебных задач.

Bewertung des Wissens der Studierenden

Die Bewertungspolitik der Lernergebnisse nach Arbeitstyp

Bewertungsbogen

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Социология как наука
• Основные этапы становления и развития социологии. Современные социологические теории
• Социологические исследования Методология социологического исследования
• Социальная структура, стратификация. Механизмы социализации.
• Девиация, делинквенция и социальный контроль
• Семья и современность. социология семьи.
• Социальный конфликт. Социологическая теория конфликта
• Культура и общество. Социология религии.
• Социальные общности. Социология этничности и нация
• Социальные институты.
• Социология образования. Образование и социальное неравенство
• Масс-медиа, технологии и общество. Социология массовых коммуникаций
• Экономика, глобализация и труд. Социология труда, экономическая социология, проблемы занятости, современные теории глобализации
• Здоровье и медицина. Социология медицины. Население, урбанизация и общественные движения
• Социальные изменения: современные социологические дискуссии

Основная литература

• 1.Габдуллина К., Раисов Е., 2019 с. Алматы, МРКЕ88, 2019. 2.Кравченко Альберт Иванович Социология: учебник / А. И. Кравченко; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова Москва: Проспект, 2020. 3. Ядов Владимир Александрович Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности : учебное пособие / В. А. Ядов Москва: ОМЕГА-Л, 2020.

Дополнительная литература

• 1. Забирова А.Т., Астана, 2004, 145с. ISBN 9965-718-48-2, Macionis J. Society: The Basics. Pearson, 2016. 2. Социология. Основы общей теории: учебник / Под ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. - 2- е изд., испр. и доп. - М.: Норма, 2015. - 912 с.