Финансово-банковская статистика

Описание: Занимается сбором и обработкой информации о деятельности финансово-кредитной системы, исследованием тенденций и закономерностей в сфере денежного обращения, финансового рынка, изучает и анализирует такие важнейшие явления, как уровень инфляции, курс валют, дефицит государственного бюджета, денежное обращение и на этой основе делает научно обоснованные выводы о развитии финансового сектора страны.

Количество кредитов: 5

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• изучить количественно с помощью статистических показателей размер, состав, динамику, факторы и перспективы развития явлений, процессов денежно-кредитной и банковской системы Казахстана.

Задача

• научить студентов вычислять и анализировать обобщающие статистические показатели денежно-кредитной и банковской системы Казахстана и выявлять закономерности их развития.

Результат обучения: знание и понимание

• знать и понимать методологии расчета и анализа статистических показателей, используемых в финансово-банковской статистике

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• уметь рассчитывать и анализировать с помощью статистических показателей размер, состав, динамику, факторы и перспективы развития явлений, процессов денежно-кредитной и банковской системы Казахстана

Результат обучения: формирование суждений

• умеет ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике

Результат обучения: коммуникативные способности

• способен легко адаптироваться в профессиональной среде, гибок и мобилен в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• владеть навыками приобретения новых специальных знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности

Методы преподавания

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); - построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; - информационно-коммуникационная (например, занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ); - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения); - решение учебных задач

Темы лекционных занятий

• Теоретические основы изучения финансовой и банковской статистики
• Банковская статистика
• Денежная статистика
• Статистика страховой деятельности
• Статистика рынка ценных бумаг
• Статистика государственного бюджета
• Современные финансовые балансы на макроуровне
• Статистика финансовых ресурсов

Основная литература

• 1.Лазаревич И.М. Финансово-банковская статистика: Учебно-методический комплекс.- Минск, 2012-119 с.
• 2.Балдин, К.В. Общая теория статистики: Учебное пособие / К.В. Балдин, А.В. Рукосуев. - М.: ИТК Дашков и К, 2015. - 312 c.
• 3.Шокаманов Ю.К., Бельгибаева К.К. Статистика. Алматы. – Экономика, 2008
• 4 Жиляков, Д. И. Финансово-экономический анализ (предприятие, банк, страховая компания) : учеб. пособие / Д. И. Жиляков, В. Г. Зарецкая. – М. : КНОРУС, 2012. – 368 с.
• 5. Н.Шайтова Статистика (Экономика, бухгалтерлік есеп, Аудит).Оқу құралы-Астана: Фолиант, 2010.-216 бет
• 6.Статистика: Мұханбетова С.М. Оқулық. – Алматы: ЖШС РПБК Дәуір, 2011 ж.- 384 бет.

Дополнительная литература

• 1. Журнал «Банки Казахстана». – Алматы, http://www.kba.kz