Су сапасын жақсарту

Сипаттама: Пән: табиғи және сарқынды сулардың құрамы, құрылыстар, табиғи және ағынды суларды тазарту және тазарту әдістерін оқытады. Курста табиғи және сарқынды суларды өңдеудің классикалық технологиялық схемалары, сонымен қатар заманауи технологиялар мен қондырғылар қарастырылады.

Кредиттер саны: 6

Пререквизиты:

• Гидрохимия

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Компонент: ЖОО компоненті

Цикл: Кәсіптік пәндер

Мақсат

• Пәннің мақсаты студенттерде табиғи және лас суларды тазалау технологиясы сұрақтары бойынша кәсіби дағдылары мен білімдерін қалыптастыру; суды тазалаудың қазіргі, жоғары тиімділікті тәсілдерін таңдауда қабылданған шешімдерін негіздеу.

Міндет

• Алған білімдерін табиғи және лас суларды тазалау бойынша сұрақтарды шешуде тәжірибелік қолдану

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• Табиғи және сарқынды суларды тазарту бойынша құрылыстарды жобалау кезінде қоршаған ортаны қорғау саласындағы негізгі ережелерді, заңнамалық және нормативтік-техникалық актілерді білу

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• Табиғи және сарқынды суларды тазарту бойынша құрылыстарды жобалау кезінде тіршілік қауіпсіздігі мен қоршаған ортаны қорғауға қатысты нормативтік-техникалық және нормативтік-экологиялық құжаттаманы әзірлеу

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• Табиғи және сарқынды суларды тазарту жөніндегі құрылыстарды жобалау кезінде қоршаған ортаны қорғауға, табиғатты ұтымды пайдалануға және тіршілік әрекетінің қауіпсіздігіне байланысты әлеуметтік-экологиялық жүйелердің проблемалары туралы түсінікке ие болу

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• Өзінің өндірістік және қоғамдық қызметін кәсіби жүзеге асыруға және тіршілік қауіпсіздігі , қоршаған ортаны қорғау, табиғи және сарқынды суларды тазарту жөніндегі құрылыстарды жобалау кезінде төтенше жағдайлардың алдын алу саласындағы әдістер мен бағдарламаларды әзірлеуге және іске асыруға қатысуға

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• Табиғи және сарқынды суларды тазарту жөніндегі құрылыстарды жобалау кезінде пайдаланылатын схемаларды, аспаптарды, аппараттар мен жүйелерді әзірлеу және жобалау әдістемесіндегі білімді жетілдіру

Оқыту әдістері

Оқу сабақтарын өткізу кезінде мынадай білім беру технологияларын пайдалану көзделеді: Пәнді оқыту дәстүрлі технология бойынша жүргізіледі. Дәріс курсы мультимедиялық түрде ұсынылған. Практикалық сабақтарды өткізу кезінде проблемалық әдіс, жүйелік талдау, пәнаралық байланыс қолданылады.

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты

Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

• Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
• Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Кіріспе дәріс
• Реагент шаруашылығы
• Араластырғыштар
• Үлпек жарату камерасы (ҮЖК) Тұндырғыштар
• Қалқыма тұнбалы мөлдірлеткіштер
• Суды сүзу
• Суды залалсыздандыру
• Шаруашылық тұрмыстық лас судың құрамы мен қасиеті
• Тазалау ғимаратының сұлбасы мен суды тазарту тәсілдері
• Лас (сарқынды) суды механикалық тазартуға арналған ғимараттар
• Лас суларды табиғи жағдайда биологиялық тазарту
• Биологиялық сүзгілер
• Лас суларды аэротенктерде биологиялық тазарту
• Екінші сатылы тұндырғыштар мен лай ұстағыштар

Негізгі әдебиет

• 1. СНиП РК 4.01-02- 2009. Водоснабжение, наружные сети и сооружения.
• 2. Журба М.Г., Соколов Л.И., ГовороваЖ.М. Водоснабжение. Проектирование систем и сооружений: Учеб. пособие. -М.: АСВ. 2003г.
• 3. Журба М.Г. Водоснабжение. Проектирование систем и сооружений. Том2 - Очистка и кондиционирование природных вод: Учеб. пособие. - Вологда -Москва: ВоГТУ, 2001г.
• 4. М.А.Сомов, М.Г.Журба Водоснабжение. - М: АСФ, 2010г.
• 5 Ю.В. Воронов Водоотведение и очистка сточных вод, Учебник для вузов. – М.: Изд-во АСВ, 2009 г
• 6. СН РК 4.01-03-2011 «Водоотведение. Наружные сети и сооружения»
• 7. И.А.Бахтина Проектирование и расчет очистных сооружений водопровода: учебное пособие - Барнаул:Изд-во АлтГТУ, 2007.-257с.

Қосымша әдебиеттер

• 1. Белан А.Е., Хорунжий П.Д. Проектирование и расчет устройств водоснабжения. -Киев, Будивельник, 1981г.
• 2. Справочник монтажника. Оборудование водопроводно-канализационных сооружений. Под ред. А.С.Москвитина, -М.:1979 г.
• 3. Лукиных А.А., Лукиных Н.А. Таблицы для гидравлического расчета канализационных сетей и дюкеров по формуле академика Н.Н. Павловского.-М.: Стройиздат, 1974.
• 4. С.В. Яковлев. Водоотведение и очистка сточных вод. Учебник для вузов. - М.: Изд-во АСВ, 2006. -704 с