Mашиналардың өнімділігі теориясы

Сипаттама: Пәнде инженерлік білім берудің мақсаты мен міндеттері, болашақ маманның оқу процесінде алған құзыреттері, білімдері, дағдылары мен дағдылары ашылады. Пән болашақ мамандарға аналитикалық әдістердің негіздерін, машина жасау өнеркәсібінің мысалында сапалы өнім шығару үшін жоғары өнімді машиналар мен жүйелерді құру мен пайдаланудың себеп-салдарлық тәуелділіктері мен заңдылықтарын анықтайды

Кредиттер саны: 6

Пререквизиты:

• Жаңашылдық пен ғылымизерттеу қызметтерін жоспарлау мен ұйымдастыру

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Компонент: ЖОО компоненті

Цикл: Кәсіптік пәндер

Мақсат

• Болашақ мамандарда өндірістік машиналар мен жүйелердің функционалдық мақсатын және оларға қойылатын техникалық талаптарды талдау негізінде жүйелі тәсілді қалыптастыру
• Нақты өндірістік жағдайларда олардың экономикалық тиімділігін бағалай отырып, технологиялық, құрылымдық, конструкторлық және ұйымдастырушылық әдістермен өнімділікті арттыру міндеттерін кешенді түрде шешу .

Міндет

• өнім, энергия және ақпарат ағындарының Өндірістік процесін талдау
• өнім өндірісінің ықтимал технологиялық және техникалық шешімдерін талдау
• максималды өнімділік пен экономикалық тиімділік критерийлері бойынша өндірістік жүйелердің оңтайлы нұсқаларын талдау және таңдау
• сапа және өнімділік критерийлері бойынша өндірістік процесті автоматтандыру принциптерін талдау
• жұмыс істеп тұрған өндірістік жүйелердің өнімділігін олардың төмендеу және жою себептерін анықтау бойынша талдау

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• Экономикалық тиімділік критерийлері бойынша жаңа техниканың прогрессивтілігін бағалаудың заманауи әдістері
• Арттырудың технологиялық, құрылымдық, конструкторлық және ұйымдастырушылық әдістері

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• Экономикалық тиімділік критерийлері бойынша жаңа техниканың прогрессивтілігін бағалаудың заманауи әдістері
• Өнімділігі жоғары, қалдықтары аз, энергия үнемдейтін және экологиялық таза машина жасау, қайта өңдеу және монтаждау технологияларын әзірлеу үшін заманауи ғылыми зерттеу әдістерін меңгеру.

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• максималды өнімділік пен экономикалық тиімділік критерийлері бойынша өндірістік жүйелердің оңтайлы нұсқаларын таңдау

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• Тиімді қарым-қатынас жасай білу, түсініспеушіліктер мен қақтығыстардан аулақ болу, күрделі мәселелердің шешімін тезірек табу және нәтижелі жұмыс істеу

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• Тиімді қарым-қатынас жасай білу, түсініспеушіліктер мен қақтығыстардан аулақ болу, күрделі мәселелердің шешімін тезірек табу және нәтижелі жұмыс істеу

Оқыту әдістері

Оқу сабақтарын өткізу кезінде мынадай білім беру технологияларын пайдалану көзделеді: практикалық мәселелерді шешуде білімді түсіну, игеру және шығармашылық қолдану процесін қарқындату – - қатысушылардың мотивация деңгейін арттыру және талқыланатын мәселелерді шешуге қатысу, бұл қатысушылардың кейінгі іздеу белсенділігіне эмоционалды серпін береді, оларды нақты әрекеттерге итермелейді, оқу процесі мағыналы болады; – ерекше ойлау қабілетін қалыптастыру, проблемалық жағдайды өз жолымен көру, одан шығу жолдары.

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты

Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

• Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
• Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Conceptual principles of industrial systems and productions
• Өнеркәсіптік машиналар мен жүйелердің сенімділік көрсеткіштері
• Технологиялық процестер-өндірістік машиналар мен жүйелердің құрылымдық шешімдерінің негізі
• Өндірістік машиналар мен жүйелердің құрылымдық орналасуының нұсқасы
• Өңдеу процесін қарқындату және оңтайландыру
• Параллель сызықтық құрылымның өндірістік жүйелері
• Параллель құрылым мен сызықтық құрылымның Автоматты сызығының өнімділігінің математикалық моделі
• Айналмалы станок-параллель құрылымды және дөңгелек құрылымды автоматты машина
• Параллель тізбекті құрылымның өндірістік желілерінің өнімділігінің математикалық модельдері Дербес жұмыс істейтін станоктары бар параллель-сериялық құрылым сызығының өндірістік желілерінің өнімділігінің математикалық моделі
• Параллель тізбекті құрылымның Автоматты сызығының өнімділігі
• Параллель тізбекті құрылымның Автоматты сызығының математикалық өнімділік моделін практикалық қолдану
• Автоматты параллель-сериялық сызық құрылымының жұмыс істеуінің математикалық моделін қолданудың өнеркәсіптік мысалдары Нақты өндірістік жағдайларда өндірістік жүйенің тиімділігін бағалау әдісі
• Сыйымдылығы шектеулі сақтау дүкендері бар бөлімдерге бөлінген Автоматты желі өнімділігінің математикалық моделі Автоматты желі бөлімдерінің тоқтап қалу ықтималдығы
• Параллельді тізбекті құрылымдардың өндірістік жүйелерінің өнімділігі
• Параллель-сериялы құрылымның Автоматты сызығының өнімділігінің математикалық моделі, параллельді сақтау дүкендері бар бөлімдерге бөлінген

Негізгі әдебиет

• R. Usubamatov, Productivity Theory for Industrial Engineering, Taylor & Francis, 2021, London, New York, Boca Raton.
• Л. И. Волчкевич, Автоматизация производственных процессов, Москва, Машиностроение, 2005, 380 стр
• ССурина, Н. В. Технология машиностроения: технология производства деталей и узлов горных машин : учебное пособие / Н. В. Сурина. — Москва : Издательский Дом МИСиС, 2017. — 159 c. — ISBN 978-5-906846-91-4. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/84426.html (дата обращения: 24.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
• Бакунина, Т. А. Основы автоматизации производственных процессов в машиностроении : учебное пособие / Т. А. Бакунина. — Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2019. — 192 c. — ISBN 978-5-9729-0373-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/86613.html (дата обращения: 24.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
• Харизоменов, И. В. Электрооборудование станков и автоматических линий : учеб. для техникумов по специальности "Металлобрабатывающие станки и автоматические линии" и Эксплуатация станков с программным управлением" / И. В. Харизоменов, Г. И. Харизоменов. - М. : Машиностроение, 1987. - ~Б. ц

Қосымша әдебиеттер

• Г.А. Шаумян, Комплексная автоматизация производственных процессов, Москва, Машиностроение, 1973, 640 стр.
• Тематическая литература интернета и библиотек