Теория производительности машин
内容描述: В дисциплине раскрывается цель и задачи инженерного образования, компетенции, знания, умения и навыки будущего специалиста, приобретаемые в процессе обучения. Дисциплина дает будущим специалистам основы аналитических методов, выявление причинно-следственных зависимостей и закономерностей создания и использования высокопроизводительных машин и систем для выпуска качественной продукции на примере машиностроительной промышленности
贷款数: 6
Пререквизиты:
- Организация и планирование научных исследований и инновационной деятельности
*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:
| *TypesOfClasses(zh-CN)* | *hours(zh-CN)* |
|---|---|
| *Lectures(zh-CN)* | 30 |
| *PracticalWork(zh-CN)* | 30 |
| *LaboratoryWork(zh-CN)* | |
| *srop(zh-CN)* | 30 |
| *sro(zh-CN)* | 90 |
| *FormOfFinalControl(zh-CN)* | экзамен |
| *FinalAssessment(zh-CN)* | экзамен |
零件: Вузовский компонент
循环次数: Профилирующие дисциплины
Цель
- Формировать у будущих специалистов системный подход на основе анализа функционального назначения производственных машин и систем и технических требований к ним
- Решать комплексно задачи повышения производительности технологическими, структурными, конструкторскими и организационными методами с оценкой их экономической эффективности в реальных производственных условиях .
Задача
- анализ производственного процесса потоков продукции, энергии и информации
- анализ возможных технологических и технических решений производства продукции
- анализ и выбор оптимальных варрантов производственных систем по критериям максимальной производительности и экономической эффективности
- анализ принципов автоматизации производственного процесса по критериям качества и производительности
- анализ производительности действующих производственных систем по выявлению причин их снижения и устранения
Результат обучения: знание и понимание
- Современные методы оценки прогрессивности новой техники по критериям экономической эффективности
- Технологические, структурные, конструкторские и организационные методы повышения
Результат обучения: применение знаний и пониманий
- Современные методы оценки прогрессивности новой техники по критериям экономической эффективности
- Владеть современными научными методами исследований для разработки высокопроизводительных, малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных, перерабатывающих и монтажных технологий.
Результат обучения: формирование суждений
- выбор оптимальных вариантов производственных систем по критериям максимальной производительности и экономической эффективности
Результат обучения: коммуникативные способности
- Умение эффективно общаться, избегать недопониманий и конфликтов, быстрее находить решения сложных вопросов и работать продуктивнее
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
- Методы расчета оптимальных режимов работы и структур производственных машин по критерию максимальной производительности
*TeachingMethods(zh-CN)*
При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: интенсификация процесса понимания, усвоения и творческого применения знаний при решении практических задач; – повышение уровня мотивации и вовлеченности участников в решение обсуждаемых проблем, что дает эмоциональный толчок к последующей поисковой активности участников, побуждает их к конкретным действиям, процесс обучения становится более осмысленным; – формирование способности мыслить неординарно, по-своему видеть проблемную ситуацию, пути выхода из нее.
*AssessmentKnowledge(zh-CN)*
Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.
| *Period2(zh-CN)* | *TypeOfTask(zh-CN)* | *Total(zh-CN)* |
|---|---|---|
| 1 *Rating(zh-CN)* | Тест 1 | 0-100 |
| Тест 2 | ||
| 2 *Rating(zh-CN)* | Тест 3 | 0-100 |
| Тест 4 | ||
| *TotalControl(zh-CN)* | экзамен | 0-100 |
*PolicyAssignmentTask(zh-CN)*
| *TypeOfTask(zh-CN)* | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Excellent | *Grade4(zh-CN)* | *Grade3(zh-CN)* | *Grade2(zh-CN)* | |
| Критерии оценивания -четко прописанные в силлабусе параметры, по которым проводится текущее, промежуточное и итоговое оценивание студентов. | Выполнение заданий СРО на 100-90% | Выполнены задания СРО на 89-70% | Выполнены заданий СРО на 70-50 % | Выполнение заданий СРО менее 50 % |
*EvaluationForm(zh-CN)*
Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:
- 40% результата, полученного на экзамене;
- 60% результатов текущей успеваемости.
Формула подсчета итоговой оценки:
| И= 0,6 | Р1+Р2 | +0,4Э |
| 2 |
где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.
Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:
Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент | Баллы (%-ное содержание) | Оценка по традиционной системе |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Отлично |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Хорошо |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Удовлетворительно |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Неудовлетворительно |
| F | 0 | 0-24 |
Темы лекционных занятий
- Концептуальные принципы промышленных систем и производств. Производственные структуры и технологии машиностроительных систем
- Концептуальные принципы теории производительности машин и систем. Понятие производительности промышленных машин. Показатели надежности промышленных машин и систем
- Технологические процессы – основа конструктивных решений производственных машин и систем. Методы повышения производительности процесса выпуска продукции
- Вариантность структурных компоновок производственных машин и систем. Математическая модель производительности станка
- Интенсификация и оптимизация процесса обработки. Математическая модель производительность станка с оптимальной скоростью резания обеспечивающее максимальную производительность.
- Производственные системы параллельной линейной структуры. Математическая модель производительности производственной системы параллельной и линейной структуры
- Математическая модель производительности автоматической линии параллельной структуры и линейной конструкции. Примеры применения математической модели производительности автоматической линии параллельной структуры и линейной конструкции
- Роторный станок-автомат параллельной cструктуры и круговой конструкции. Математическая модель производительности роторных автоматов
- Математические модели производительности производственных линий параллельно-последовательной структуры Математическая модель производительности производственных линий линии параллельно-последовательной структуры с независимо работающими станками
- Производительность автоматической линии параллельно -последовательной структуры. Математическая модель производительности автоматической линии параллельно-последовательной структуры
- Практическое применение математической модели производительности автоматической линии параллельно-последовательной структуры. Вариантность производительности автоматической линии параллельно-последовательной структуры.
- Промышленные примеры применения математической модели производительности автоматической линии параллельно -последовательной структуры Метод оценки производительности производственной системы в реальных производственных условиях
- Математическая модель производительности автоматической линии разделённой на секции с магазинами- накопителями ограниченной емкости Вероятность простоев секций автоматической линии
- Производительность производственных систем параллельно-последовательных структур. Математическая модель производительности производственных систем с параллельно-последовательной структуры и независимой работой станков.
- Математическая модель производительности автоматической линии параллельно-последовательной структуры, сегментированной на секции с магазинами- накопителями параллельно-..последовательной структуры. Атрибуты производительности и управленческий анализ производственных систем.
Основная литература
- R. Usubamatov, Productivity Theory for Industrial Engineering, Taylor & Francis, 2021, London, New York, Boca Raton.
- Л. И. Волчкевич, Автоматизация производственных процессов, Москва, Машиностроение, 2005, 380 стр.
- ССурина, Н. В. Технология машиностроения: технология производства деталей и узлов горных машин : учебное пособие / Н. В. Сурина. — Москва : Издательский Дом МИСиС, 2017. — 159 c. — ISBN 978-5-906846-91-4. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/84426.html (дата обращения: 24.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
- Бакунина, Т. А. Основы автоматизации производственных процессов в машиностроении : учебное пособие / Т. А. Бакунина. — Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2019. — 192 c. — ISBN 978-5-9729-0373-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/86613.html (дата обращения: 24.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
- Харизоменов, И. В. Электрооборудование станков и автоматических линий : учеб. для техникумов по специальности "Металлобрабатывающие станки и автоматические линии" и Эксплуатация станков с программным управлением" / И. В. Харизоменов, Г. И. Харизоменов. - М. : Машиностроение, 1987. - ~Б. ц
Дополнительная литература
- Г.А. Шаумян, Комплексная автоматизация производственных процессов, Москва, Машиностроение, 1973, 640 стр.
- Тематическая литература интернета и библиотек
