Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии

Серая Наталья Владимировна

Портфолио преподавателя

Описание: Дисциплина "Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии" представляет собой комплексное изучение современных методов и инновационных технологий, применяемых в металлургической отрасли. Курс охватывает основные аспекты черной и цветной металлургии, начиная от обогащения руды и производства металлов до применения передовых методов для улучшения свойств материалов. Внимание уделяется вопросам устойчивого развития, включая энергосберегающие и экологические аспекты, а также исследованию инновационных тенденций и будущего развития в металлургии. Курс также рассматривает применение нанотехнологий, вторичную переработку материалов и другие современные подходы в целях оптимизации производства и снижения воздействия на окружающую среду.

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

  • Технология металлургических процессов

Трудоемкость дисциплины:

Виды работ часы
Лекции 15
Практические работы 30
Лабораторные работы
СРОП 30
СРО 75
Форма итогового контроля экзамен
Форма проведения итогового контроля Устный экзамен, включающий вопросы по теоретическим аспектам дисциплины, применению современных технологий в металлургии, и анализу практических ситуаций.

Компонент: Вузовский компонент

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель
  • Цель дисциплины "Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии" заключается в предоставлении магистрантам углубленных знаний о современных методах и технологиях, используемых в металлургической промышленности: 1. Ознакомление с основами металлургии: Предоставление магистрантам фундаментальных знаний о принципах и процессах черной и цветной металлургии, начиная от добычи и обогащения руды до производства конечных металлических продуктов. 2. Изучение современных технологий: Предоставление обзора современных технологий и методов в области металлургии, таких как нанотехнологии, термическая обработка, управление процессами и другие инновационные подходы. 3. Понимание применения нанотехнологий: Изучение роли и влияния нанотехнологий в металлургической промышленности, в том числе их использование для улучшения свойств металлов и сплавов. 4. Разработка навыков практической работы: Предоставление магистрантам возможности развивать практические навыки через выполнение практических работ, экспериментов и проектов в области металлургии. 5. Ознакомление с проблемами энергосбережения и экологии: Изучение методов снижения энергопотребления, внедрение экологически эффективных технологий и управление отходами в металлургической промышленности. 6. Развитие критического мышления: Стимулирование магистрантов к критическому анализу и оценке современных технологий, а также их применения в реальных промышленных сценариях. 7. Подготовка к инновационной деятельности: Поощрение магистрантов к исследовательской работе, проектам и инновационным идеям в области металлургии. Общая цель заключается в том, чтобы магистранты получили обширные знания о современных и будущих технологиях металлургии, а также развили навыки, необходимые для решения сложных задач в этой области.
Задача
  • Задачи дисциплины "Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии": 1. Ознакомление с основами металлургии: Познакомить магистрантов с основными принципами и процессами черной и цветной металлургии, включая добычу руды, обогащение, обработку и производство металлических изделий. 2. Изучение современных технологий: Рассмотреть современные методы и технологии в металлургии, включая инновационные подходы, применение компьютерных технологий, автоматизацию и новые материалы. 3. Анализ и применение нанотехнологий: Изучение роли и применения нанотехнологий в металлургии для улучшения свойств материалов и оптимизации производственных процессов. 4. Разработка навыков практической работы: Проведение практических работ для закрепления теоретических знаний. 5. Исследование энергосберегающих методов: Рассмотрение технологий и методов, направленных на снижение энергопотребления в металлургических процессах. 6. Работа с проблемами экологии: Изучение проблем экологии в металлургии и поиск методов уменьшения негативного воздействия на окружающую среду. 7. Развитие критического мышления: Способствовать развитию у магистрантов критического мышления и аналитических навыков при рассмотрении сложных проблем металлургической промышленности. 8. Способствование инновационной деятельности: Поощрять магистрантов к участию в исследовательских проектах, направленных на создание новых технологий и материалов. 9. Освоение навыков управления процессами: Предоставление знаний и навыков в области управления и оптимизации металлургических процессов. 10. Применение знаний в практических сценариях: Обучение магистрантов применению полученных знаний в реальных промышленных ситуациях через выполнение проектов.
Результат обучения: знание и понимание
  • Результаты обучения в рамках дисциплины "Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии" в области знаний и понимания включают следующие аспекты: 1. Основы металлургии: • Знание основных принципов черной и цветной металлургии. • Понимание этапов добычи, обогащения, обработки и производства металлов и сплавов. 2. Современные технологии: • Знание современных методов и технологий в металлургии. • Понимание инновационных подходов к производству и обработке металлов. 3. Нанотехнологии в металлургии: • Знание применения нанотехнологий для улучшения свойств материалов. • Понимание роли наночастиц в усовершенствовании металлургических процессов. 4. Управление и контроль процессов: • Знание методов управления и контроля металлургическими процессами. • Понимание внедрения автоматизации и технологий управления в промышленности. 5. Энергосберегающие технологии: • Знание технологий снижения энергопотребления в металлургии. • Понимание принципов и методов энергосбережения в производственных процессах. 6. Проблемы экологии в металлургии: • Знание основных экологических проблем в металлургии. • Понимание методов снижения воздействия производства на окружающую среду. 7. Инновации и разработка материалов: • Знание инновационных методов производства материалов. • Понимание процессов создания новых материалов с уникальными свойствами. 8. Критическое мышление и анализ: • Развитие критического мышления при рассмотрении сложных металлургических вопросов. • Способность анализа и оценки эффективности технологий и процессов. 9. Практическое применение знаний: • Знание и понимание методов решения реальных задач в металлургии. • Практическое применение полученных знаний через практические работы и проекты. Результаты обучения по знаниям и пониманию направлены на создание фундаментального базиса для магистрантов, позволяя им успешно работать и развиваться в сфере металлургии и материаловедения.
Результат обучения: применение знаний и пониманий
  • Результаты обучения в области применения знаний и понимания в рамках дисциплины "Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии" включают следующие аспекты: 1. Проектирование и оптимизация производственных процессов: • Способность применять знания о металлургических процессах для проектирования и оптимизации технологических схем и производственных линий. 2. Внедрение современных технологий: • Умение применять современные методы и технологии в производственных процессах с целью повышения эффективности и качества продукции. 3. Использование нанотехнологий в производстве: • Навык применения наноматериалов и нанотехнологий для улучшения механических, термических и других свойств металлов и сплавов. 4. Управление и контроль качества: • Способность осуществлять управление и контроль качества металлургической продукции, применяя соответствующие методы и стандарты. 5. Разработка и внедрение новых материалов: • Умение разрабатывать и внедрять новые материалы с уникальными свойствами, а также оптимизировать их производственные процессы. 6. Энергосберегающие технологии: • Применение знаний о современных технологиях для снижения энергопотребления в металлургических процессах. 7. Управление экологическими аспектами: • Использование знаний о проблемах экологии в металлургии для внедрения практик, направленных на снижение воздействия на окружающую среду. 8. Инновационные решения и проекты: • Умение создавать и внедрять инновационные решения в металлургическом производстве через участие в проектах и исследованиях. 9. Применение навыков управления процессами: • Способность применять навыки управления и оптимизации процессов для повышения эффективности и производительности. 10. Работа с критическими ситуациями: • Навык адаптации и принятия решений в критических ситуациях, которые могут возникнуть в ходе металлургического производства. Применение знаний и понимания в реальных сценариях производства является ключевой целью обучения и позволяет выпускникам успешно интегрироваться в металлургическую отрасль.
Результат обучения: формирование суждений
  • Результаты обучения, связанные с формированием суждений в рамках дисциплины "Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии", включают в себя развитие аналитического мышления и способности магистранта к формулированию обоснованных суждений. Аспекты, которые включены в эти результаты: 1. Критическое мышление: • Способность критически оценивать информацию, теории и методы в области металлургии. • Формирование суждений об эффективности и пригодности различных технологических подходов. 2. Анализ проблем и решений: • Способность анализа сложных металлургических проблем и предложение обоснованных решений. • Формирование суждений относительно выбора оптимальных стратегий в производственных сценариях. 3. Оценка технологических рисков: • Способность оценивать технологические риски и формирование суждений о потенциальных последствиях различных решений. 4. Оценка экологических и социальных аспектов: • Формирование суждений относительно воздействия металлургических процессов на окружающую среду и общество. • Анализ возможных улучшений в экологической устойчивости и социальной ответственности. 5. Интеграция знаний: • Способность интегрировать знания из различных областей металлургии для формирования комплексных суждений. • Развитие способности видеть взаимосвязи между различными аспектами технологии и производства. 6. Критика и самокритика: • Способность адекватной критики и самооценки в процессе решения проблем и принятия решений в металлургической области. 7. Формирование профессионального мнения: • Развитие сформированного и обоснованного профессионального мнения о текущих и перспективных тенденциях в металлургической отрасли. 8. Разработка инновационных идей: • Способность формировать суждения и предлагать инновационные идеи в области металлургии. Эти результаты обучения способствуют развитию у магистрантов критического мышления и способности к аналитическому подходу при принятии решений в металлургической сфере.
Результат обучения: коммуникативные способности
  • Результаты обучения, связанные с коммуникативными способностями в рамках дисциплины "Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии", включают в себя развитие у магистрантов навыков эффективного общения и взаимодействия в профессиональном контексте: 1. Устное и письменное выражение: • Развитие умений ясного и точного выражения мыслей как устно, так и письменно. • Способность формулировать и передавать техническую информацию понятным образом. 2. Презентационные навыки: • Овладение навыками подготовки и проведения информативных и убедительных презентаций. • Умение демонстрировать и объяснять ключевые аспекты технологий металлургии. 3. Работа в группе и коллективное принятие решений: • Развитие умений эффективной работы в группе. • Способность взаимодействия с коллегами для достижения общих целей. 4. Способность к слушанию: • Развитие умений внимательного прослушивания и понимания точек зрения других участников коммуникации. • Способность к эффективной обратной связи и адекватному реагированию. 5. Дипломатия и убеждение: • Умение аргументировать свою точку зрения и убеждать в правильности выбранных решений. • Развитие дипломатических навыков в процессе общения с коллегами и клиентами. 6. Культурная компетенция: • Способность адаптироваться к различным культурным контекстам в профессиональном взаимодействии. • Уважение к разнообразию и культурным особенностям своих коллег. 7. Навыки эффективного ведения переговоров: • Развитие умений постановки и достижения целей в процессе переговоров. • Умение находить компромиссы и решения, выгодные для всех сторон. 8. Коммуникация с общественностью: • Способность общаться с широкой аудиторией, в том числе с представителями общественности, СМИ и заказчиками. Развитие коммуникативных способностей позволяет выпускникам эффективно взаимодействовать с коллегами, клиентами и другими участниками профессионального сообщества, способствуя успешной интеграции в металлургическую отрасль.
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
  • Результаты обучения, связанные с навыками обучения или способностями к учебе в контексте дисциплины "Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии", включают в себя следующие аспекты: 1. Способность к самостоятельному обучению: • Развитие у магистрантов навыков самостоятельного поиска и усвоения новой информации в области металлургии. • Умение использовать различные образовательные ресурсы для расширения знаний. 2. Активное участие в образовательном процессе: • Способность активного участия в лекциях, семинарах, практических работах и других формах обучения. • Проявление интереса к учебным материалам и активная учебная деятельность. 3. Развитие критического мышления: • Обучение магистрантов критическому анализу информации, представленной в учебных материалах. • Способность к критической оценке и обсуждению технологических и научных концепций. 4. Навыки решения проблем: • Развитие умений анализа и решения металлургических проблем. • Умение применять теоретические знания для поиска практических решений. 5. Техническое мышление и творческое мышление: • Развитие технического мышления для применения технологических концепций и методов в реальных сценариях. • Способность к творческому подходу в разработке новых идей и методов. 6. Адаптация к новым знаниям и технологиям: • Умение быстро осваивать новые знания и технологии в сфере металлургии. • Способность к постоянному обновлению и расширению профессиональных компетенций. 7. Эффективное использование образовательных ресурсов: • Навыки эффективного использования библиотечных ресурсов, электронных баз данных и других образовательных инструментов. 8. Умение работать в команде: • Развитие навыков работы в группе, обмена знаний и опыта с коллегами. • Способность к взаимопомощи и совместному решению учебных задач. Эти навыки и способности к учебе помогают магистрантам успешно справляться с академическими заданиями и готовиться к профессиональной деятельности в области металлургии.
Методы преподавания

Современные образовательные технологии представляют собой разнообразные методы, инструменты и подходы, направленные на улучшение процесса обучения, адаптацию к изменяющимся потребностям обучающихся и использование современных информационных технологий: 1. Дистанционное обучение и онлайн-курсы: • Позволяют обучаться из любой точки мира, обеспечивая доступ к курсам и материалам в любое время. • Используют различные платформы, вебинары, видеолекции и интерактивные задания. 2. Интерактивные доски и технологии: • Интегрируют технологии, такие как интерактивные доски и планшеты, для активного взаимодействия с учебным материалом. • Создают интерактивные уроки, задания и кейсы для более эффективного обучения. 3. Адаптивное обучение: • Использует технологии и алгоритмы для адаптации учебного материала к индивидуальным потребностям каждого магистранта. • Предоставляет персонализированные материалы и задания. 4. Виртуальная и дополненная реальность: • Используют виртуальные и дополненные реальности для создания иммерсивных образовательных сред. • Позволяют проводить виртуальные эксперименты, тренировки и экскурсии. 5. Геймификация: • Внедряет элементы игр в образовательные процессы с целью повысить мотивацию и вовлеченность магистрантов. • Использует баллы, достижения и другие игровые элементы. 6. Облачные технологии: • Позволяют хранить и обмениваться образовательными материалами в облаке. • Содействуют совместной работе магистрантов и доступу к ресурсам из любого устройства. 7. Искусственный интеллект (ИИ) в обучении: • Использует алгоритмы машинного обучения и анализа данных для персонализированного обучения. • Предоставляет инструменты для автоматической оценки, обратной связи и адаптации программ обучения. 8. Мобильные технологии: • Обеспечивают доступ к образовательным ресурсам через мобильные устройства. • Используют мобильные приложения для обучения в любом месте и в любое время. 9. Блокчейн в образовании: • Предоставляет безопасное и прозрачное хранение учебных данных и сертификатов. • Обеспечивает подтверждение достижений студентов с использованием технологии блокчейн. 10. Технологии виртуальных лабораторий: • Позволяют магистрантам проводить виртуальные эксперименты и исследования в безопасной среде. • Сэкономить ресурсы и расширить доступ к лабораторным возможностям. Современные образовательные технологии способствуют более эффективному, доступному и интересному обучению, а также учитывают разнообразие стилей обучения и потребностей обучающихся.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Период Вид задания Итого
1  рейтинг Реферат-презентация на тему "ОБЩИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ МЕТАЛЛУРГИИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН": 1) Анализ современного состояния и перспективы развития горно-металлургической отрасли Казахстана. 2) Горно-металлургический комплекс Казахстана: проблемы и перспективы развития. 0-100
Реферат-презентация (аналитический обзор) на тему: "СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОГО КОМПЛЕКСА КАЗАХСТАНА": 1) Минералы, руды, месторождения. Железные, марганцевые, хромитовые руды. 2) Месторождения, их минералогический и химический состав. 3) Сырьевая база цветной металлургии. 4)) Сырьевая база черной металлургии. 5) Тенденции развития минерально-сырьевой базы Республики Казахстан.
Составление карты основных месторождений железных, марганцевых, хромитовых руд Казахстана.
Реферат-презентация на тему: "ИСТОЧНИКИ СЫРЬЯ: природные материалы, полупродукты, вторичное сырье. Принципы обогащения сырья. Рациональное и комплексное использование сырьевых ресурсов".
Реферат-презентация на тему: "Способы добычи руд. Оценка затрат на горные работы и структура добываемых из недр ценностей. Флюсы цветной и черной металлургии. Металлургическое топливо, другие виды энергии, потребляемые металлургическими предприятиями. Понятие о воспроизводимом и невоспроизводимом сырье, материалах".
"Лекция с ошибками" (лекция-провокация) - интерактивная технология обучения, предполагающая развитие умения обучающихся работать с информацией, посредством выявления и анализа ошибок, запланированных преподавателем в содержании лекции, с целью освоения обучающимися наиболее сложных, ключевых моментов учебного материала, закреплению, обобщению и систематизации знаний и умений. Тема "Лекции с ошибками": "Оценка современных технологий в черной металлургии". 1.Особенности металлов и металлургических процессов. 2.Современное металлургическое производство и его продукция. 3.Производство чугуна: традиционные и современные способы. 4.Производство стали: традиционные и современные способы. 5.Способы повышения качества стали. 6.Проблемы и тенденции развития черной металлургии.
Самостоятельная работа. "МЕТАЛЛУРГИЯ СВИНЦА. ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ ОСНОВНЫХ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ": 1) физико-химические основы и технология производства тяжелых цветных металлов – свинца, цинка, меди и никеля из рудного сырья; 2) характеристика исходных материалов, методов подготовки сырья к металлургической переработке; 3) основное оборудование, технико-экономические показатели переделов, формирующих технологические схемы производства цинка, свинца, никеля и меди; 4) экологические аспекты производства; 5) комплексное использования сырья; перспективы развития свинцово-цинковой и медно-никелевой промышленности.
Самостоятельная работа. "ОСНОВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОЛУЧЕНИЯ МЕТАЛЛОВ ЭЛЕКТРОЛИЗОМ РАСТВОРОВ": 1) Электролитическое рафинирование меди 2) Электрорафинирование никеля 3) Электроэкстракции цинка
Самостоятельная работа. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА пирометаллургических, гидрометаллургических и электрометаллургических процессов: 1) Принципиальная технологическая схема 2) Основные этапы технологии 3) Достоинства 4) Недостатки 5) Перспективы развития
2  рейтинг Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов в черной и цветной металлургии охватывают различные аспекты производства, включая добычу сырья, обогащение руд, процессы плавки и литейные технологии. ЧЕРНАЯ МЕТАЛЛУРГИЯ. 1. Использование нанотехнологий: • Внедрение наноматериалов в производственные процессы для улучшения механических и термических свойств металлов. • Применение наночастиц для улучшения прочности и устойчивости стали. 0-100
Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов в черной и цветной металлургии охватывают различные аспекты производства, включая добычу сырья, обогащение руд, процессы плавки и литейные технологии. ЧЕРНАЯ МЕТАЛЛУРГИЯ. 2. Технологии снижения энергопотребления: • Разработка энергоэффективных методов плавки стали, таких как технологии высоковольтного электролиза. • Внедрение процессов с низким содержанием углерода для снижения выбросов парниковых газов.
Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов в черной и цветной металлургии охватывают различные аспекты производства, включая добычу сырья, обогащение руд, процессы плавки и литейные технологии. ЧЕРНАЯ МЕТАЛЛУРГИЯ. 3. Использование "умных" технологий: • Применение систем искусственного интеллекта и аналитики данных для оптимизации производственных процессов и управления оборудованием. • Внедрение Интернета вещей (IoT) для мониторинга состояния оборудования и предотвращения отказов.
Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов в черной и цветной металлургии охватывают различные аспекты производства, включая добычу сырья, обогащение руд, процессы плавки и литейные технологии. ЦВЕТНАЯ МЕТАЛЛУРГИЯ. 1. Экологически чистые технологии: • Развитие методов обработки руд с использованием более эффективных и безопасных химических реагентов. • Применение технологий очистки и вторичной переработки для уменьшения экологического воздействия.
Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов в черной и цветной металлургии охватывают различные аспекты производства, включая добычу сырья, обогащение руд, процессы плавки и литейные технологии. ЦВЕТНАЯ МЕТАЛЛУРГИЯ. 2. Производство с высокой добавленной стоимостью: • Развитие технологий для получения высококачественных металлов и сплавов, используемых в современных высокотехнологичных отраслях. • Создание инновационных материалов с уникальными свойствами.
Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов в черной и цветной металлургии охватывают различные аспекты производства, включая добычу сырья, обогащение руд, процессы плавки и литейные технологии. ЦВЕТНАЯ МЕТАЛЛУРГИЯ. 3. Процессы электролиза и электроосаждения: • Внедрение новых электролизных технологий для производства металлов с более высокой чистотой. • Использование электроосаждения для получения металлических покрытий с улучшенными характеристиками.
Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов в черной и цветной металлургии охватывают различные аспекты производства, включая добычу сырья, обогащение руд, процессы плавки и литейные технологии. ЦВЕТНАЯ МЕТАЛЛУРГИЯ. 4. Технологии утилизации отходов: • Разработка методов эффективной утилизации отходов производства для минимизации экологического воздействия и обеспечения устойчивости производства.
Итоговый контроль экзамен 0-100
Политика оценивания результатов обучения по видам работ
Вид задания 90-100 70-89 50-69 0-49
Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно
Тестирование. Устный опрос. Письменные работы. Защита лабораторных работ. Текущий, промежуточный и итоговый контроль. Оценке «отлично» соответствуют: Оценка A, имеющая цифровой эквивалент 4,0 и процентное содержание 95-100%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал творческое осмысление и самостоятельное практическое применение учебного материала, использование дополнительных источников для более глубокого осмысления сущности явлений и процессов, видение когнитивной структуры материала, выявление недостающих элементов структуры, дополнение ими. Высокий уровень самостоятельности и творческого подхода при выполнении задания. Выявление проблемных зон и зон риска. Креативное использование полученных знаний для решения проблемных ситуаций. Оценка A-, имеющая цифровой эквивалент 3,67 и процентное содержание 90-94%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал творческое осмысление и самостоятельное практическое применение учебного материала, использование дополнительных источников для более глубокого осмысления сущности явлений и процессов, видение когнитивной структуры материала, выявление недостающих элементов структуры, их дополнение. Выявление проблемныхзон и зон риска. Креативное использование полученных знаний для решения проблемных ситуаций. Самооценка деятельности, анализ погрешностей в работе и причин их возникновения, самостоятельное исправление их и планирование действий по совершенствованию собственных навыков. Оценке «хорошо» соответствуют: Оценка B+, имеющая цифровой эквивалент 3,33 и процентное содержание 85-89%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение учебным материалом и практическое его применение. Самостоятельное объединение элементов с целью создания нового. Свободное оперирование учебным материалом различной степени сложности в различных ситуациях. Достаточный уровень самостоятельности и творческого подхода при выполнении задания. Допущение незначительных погрешностей в действиях и умение их исправить по рекомендации преподавателя. Оценка B, имеющая цифровой эквивалент 3,0 и процентное содержание 80-84%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение и свободное оперирование учебным материалом и практическое его применение в стандартных и нестандартных ситуациях. Сопоставляет и дифференцирует имеющиеся данные, с целью дальнейшего их применения. Достаточный уровень самостоятельности и творческого подхода при выполнении задания. Допущение незначительных погрешностей в действиях и умение их исправить под руководством преподавателя. Оценка B-, имеющая цифровой эквивалент 2,67 и процентное содержание 75-79%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение программным материалом, его практическое применение, демонстрация приобретенных навыков в стандартных и нестандартных ситуациях. Наличие естественной мотивации при выполнении заданий. Активное участие в выполнении задания в группе. Допущение погрешностей и ошибок, их исправление по рекомендации преподавателя; Оценка С+, имеющая цифровой эквивалент имеющая цифровой эквивалент 2,33 и процентное содержание 70-74%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение программным материалом, его практическое применение, демонстрация приобретенных навыков в стандартных, а иногда в нестандартных ситуациях. Наличие естественной мотивации при выполнении заданий. Активное участие в выполнении задания в группе. Допущение погрешностей и незначительных ошибок, их исправление под контролем преподавателя. Оценке «удовлетворительно» соответствуют: Оценка C, имеющая цифровой эквивалент 2,0 и процентное содержание 65-69%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал овладение программным материалом, его практическое применение, наличие навыков выполнения задания по установленным образцам. Стремление самостоятельно выполнять задания, приведение примеров, классифицирование, сравнение и т.д. Затруднение выполнения задания в нестандартных ситуациях. Допущение ошибок, их исправление под контролем преподавателя. Оценка C-, имеющая цифровой эквивалент 1,67 и процентное содержание 60-64%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал понимание учебного материала, механическое его применение в типичных ситуациях. Самостоятельное выполнение заданий без глубокого осмысления его значимости для дальнейшего процесса, следствием которого является неполнота и непоследовательность действий, приводящая к ошибкам. Затруднение выполнения задания в нестандартных ситуациях. Допущение ошибок, их исправление под контролем преподавателя. Оценка D+, имеющая цифровой эквивалент 1,33 и процентное содержание 55-59%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал механическое освоение учебного материала на репродуктивном уровне. Выполнение заданий без глубокого осмысления его значимости для дальнейшего процесса, следствием которого является неполнота и непоследовательность действий, приводящая к ошибкам. Корректировка деятельности под руководством преподавателя. Затруднение в выполнении задания в нестандартных ситуациях; Оценка D, имеющая цифровой эквивалент 1,0 и процентное содержание 50-54%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал механическое освоение учебного материала на репродуктивном уровне под руководством преподавателя. Воспроизведение терминов, понятий и фактов. Использование алгоритма выполнения работ или задания с помощью преподавателя. Возникновение затруднений при выполнении заданий в стандартных и нестандартных ситуациях. Оценке «неудовлетворительно» соответствует оценка F, имеющая цифровой эквивалент 0 и процентное содержание 0-49%. Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал не освоение более половины программы модуля (дисциплины). Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа обучающегося. Наличие пробелов в знании основного материала, предусмотренного программой, в ответах допущены принципиальные ошибки, не выполнены отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля
Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

  • 40% результата, полученного на экзамене;
  • 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

И= 0,6 Р12 +0,4Э
2

 

где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент Баллы (%-ное содержание) Оценка по традиционной системе
A 4.0 95-100 Отлично
A- 3.67 90-94
B+ 3.33 85-89 Хорошо
B 3.0 80-84
B- 2.67 75-79
C+ 2.33 70-74
C 2.0 65-69 Удовлетворительно
C- 1.67 60-64
D+ 1.33 55-59
D 1.0 50-54
FX 0.5 25-49 Неудовлетворительно
F 0 0-24
Темы лекционных занятий
  • Введение
  • Свойства металлургической продукции, совершенствование технологий по пути улучшения потребительских свойств
  • Физико-химические основы технологии переработки металлургического сырья, глубокого разделения и рафинирования металлов
  • Чистые и сверхчистые металлы; металлы и сплавы с повышенными физическими, химическими и потребительскими свойствами и их получение
  • Безотходные технологии
  • Внедрение в металлургическое производство прогрессивных технологий (плазменных, безреагентных, бессточных, вакуумных, автогенных, экстракционных, ионообменных и др
  • Прогнозирование свойств металлургической продукции на основе знаний физической химии и теории металлургических процессов
Основная литература
  • Саркенов, Б. Б. Современные и перспективные технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии : учебник / Б. Б. Саркенов, Ж. Б. Смагулова ; Кафедра НТМ. - Караганда : КарГТУ, 2014. - Б. ц. : http://elib.kstu.kz/fulltext/!Elektronnie books/2014/MMiN/Chernaya i tsvetnaya metallurgiya/INDEX.HTM. - [Б. м. : б. и.]
  • Кожахметов С.М. Новые эффективные процессы в пирометаллургии меди, никеля и золота: Избранные труды. – Алматы, 2015. – 406 с.
  • Тенденции развития чёрной металлургии в третьем десятилетии XXI века Информационно-аналитический обзор Обзор подготовлен ОНИ по металлургии ВИНИТИ РАН докт. техн. наук Б.Н.Матвеев
  • Минерально-сырьевая база цветной металлургии : учебное пособие / О. Б. Колмачихина, С. Э. Полыгалов, В. Г. Лобанов, О. Ю. Маковская ; под общ. ред. канд. техн. наук, доц. О. Б. Колмачихиной ; М‑во нау ки и высшего образования РФ. — Екатеринбург : Изд‑во Урал. ун‑та, 2022. — 90 с.
Дополнительная литература
  • Г.Ж. Абдыкирова. Совершенствование технологий обогащения золотосодержащего упорного рудного и техногенного сырья. Монография. – Алматы: КазНИТУ им. К.И. Сатпаева, 2022. 225 с
  • Большина Е.П. Учебное пособие по дисциплине «Высокие технологии в металлургии. ч.1 Производство цветных металлов» для студентов специальности 150101 «Металлургия черных металлов» очной и заочной форм обучения. – Новотроицк: НФ МИСиС, 2008. – 68 с
  • Марченко, Н. В. М30 Металлургия тяжелых цветных металлов [Электронный ресурс] : электрон. учеб. пособие / Н. В. Марченко, Е. П. Вершинина, Э. М. Гильдебрандт. – Электрон. дан. (6 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2009