Тұрақты орман қолдану

Сипаттама: Қалпына келтірілетін ресурстарды ұтымды игеру кезінде қалпына келтірілмейтін табиғи ресурстар үшін оларды ұдайы пайдалану және минералдық-шикізат базасын ұдайы өндіру, сондай-ақ табиғи жүйелердің өзін-өзі реттеуін және антропогендік жүктеме салдарын өтеу мүмкіндігін қолдауға қабілетті ландшафтық және биологиялық әртүрлілікті сақтау және қалпына келтіру, табиғат пайдалануды лицензиялау және лимиттеу, қоршаған ортаның табиғи ресурстарын қорғауды оқытады.

Кредиттер саны: 5

Пререквизиты:

• Орманшылық

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Компонент: Таңдау бойынша компонент

Цикл: Базалық пәндер

Мақсат

• Дать представление о взаимодействии общества и природы и изменении природных систем в процессе устойчивого природопользования

Міндет

• Ознакомление с основными понятиями и законами в области экологии, охраны природы и устойчивого природопользования

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• В результате изучения дисциплины студент должен знать: - стратегию сохранения биоразнообразия и охраны природы; - основные экологические законы, закономерности взаимодействия человека с окружающей средой; - экологические принципы рационального природопользования

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• Студент проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии и жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• Студент должен демонстрировать и применять базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• Студенты должны уметь: - планировать и проводить мероприятия по охране природы, оценке и восстановлению биоресурсов, управлению и оптимизации природопользованием; - планировать и проводить мониторинг и оценку состояния природной среды - прогнозировать изменение живой природы и природных ресурсов под влиянием антропогенных факторов.

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• Студенты должны владеть: - правовыми и экономическими основами природопользования, охраны природы; - базовыми технологиями приобретения информации; - основными приемами системного экологического мышления

Оқыту әдістері

проблемалық және жобалық-бағдарлы оқыту технологиясы;

оқу-зерттеу қызметінің технологиялары;

коммуникативтік технологиялар (дискуссия, пресс-конференция, оқу пікірсайыстары және басқа да белсенді формалар мен әдістер);

білім алушылар іскерлік, рөлдік, Имитациялық ойындарға қатысатын ойын технологиялары;

ақпараттық-коммуникациялық (соның ішінде қашықтықтан білім беру ) технологиялар.

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Введение в концепцию природопользования
• Природная среда и ее загрязнение
• Качество окружающей природной среды и ее нормирование
• Общие принципы рационального природопользования
• Техногенное и антропогенное воздействие на природу
• Актуальные проблемы регулирования природопользования
• Мониторинг и оценка качества окружающей среды
• Сущность и типы особоохраняемых природных территорий
• Природозащитные мероприятия, современные биотехнологии охраны окружающей природной среды
• Экономический механизм природопользования в условиях рыночной экономики
• Организационные и правовые основы охраны окружающей среды и рационального природопользования
• Экологическая ситуация в Республике Казахстан
• Состояние использования природных ресурсов в РК
• Национальные и международные природные ресурсы
• Лицензирование в природопользовании

Негізгі әдебиет

• Блинов, Л. Н. Экологические основы природопользования. Практикум / Л.Н. Блинов, И.Л. Перфилова, Л.В. Юмашева. - М.: Дрофа, 2010. - 144 c.
• Гальперин, М. В. Экологические основы природопользования / М.В. Гальперин. - М.: Форум, 2009. - 256 c.
• Григорьева, И. Ю. Основы природопользования / И.Ю. Григорьева. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 336 c.
• Денисов, В. В. Экологические основы природопользования. Учебное пособие / В.В. Денисов, Е.С. Кулакова, И.А. Денисова. - Москва: Высшая школа, 2014. - 464 c.