Ғылыми-иннованициялық қызметті жоспарлау және басқару

Сипаттама: Пән магистрлік диссертацияның негізгі жолдары мен талаптарын, дайындау, жазу және қорғау кезеңдерін және ғылыми зерттеулердің ерекшеліктерін, Жоғары мектептегі инновациялық қызметті ұйымдастыру, жоспарлау және басқару мәселелерін қарастырады.

Кредиттер саны: 5

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Компонент: Таңдау бойынша компонент

Цикл: Базалық пәндер

Мақсат

• «Инновациялық қызметте ғылыми зерттеулерді басқару, жобалау,ұйымдастыру» пәнді оқытудың мақсаты магистранттарды қазіргі замандағы ғылымның ролімен, мамандарды даярлау жүйесімен, ғылыми-техникалық ақпараттар ролімен таныстыру болып табылады. Ғылыми зерттеулерді жоспарлауды және ұйымдастыруды үйрету.

Міндет

• Пәнді оқытудың мақсаты магистранттарды қазіргі замандағы ғылымның ролімен, мамандарды даярлау жүйесімен, ғылыми-техникалық ақпараттар ролімен таныстыру болып табылады. Ғылыми зерттеулерді жоспарлауды және ұйымдастыруды үйрету.

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• «Инновациялық қызметте ғылыми зерттеулерді басқару, жобалау,ұйымдастыру» пәнінің нәтижесі бойынша магистрант ғылымның ұйымдастыру құрылымын білу керек
• «Инновациялық қызметте ғылыми зерттеулерді басқару, жобалау,ұйымдастыру» пәнінде бакалаврда алаған білімін ары қарай тереңдету

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• қоршаған ортаны қорғау және тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі аясындағы жаңа ашылымдарды бақылай алу

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• қоршаған ортаны қорғау және тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі аясындағы жаңартпашылдық әрекеттерді игере алу

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• ақпараттық технология және техникалық заманауи құрылғылардың коммуникативті міндеттерін шешуге пайдалану

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• қоршаған ортаны қорғау және тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі аясындағы зерттеулердің технико-экономикалық және эколого-экономикалық көрсеткіштерін анықтау

Оқыту әдістері

Оқу сабақтарын өткізу кезінде мынадай білім беру технологияларын пайдалану көзделеді:: - интерактивті дәріс (оқытудың келесі белсенді түрлерін қолдану: ведущая (басқарылатын) пікірталас немесе әңгімелесу; модерация; слайдтарды немесе оқу фильмдерін көрсету; ми шабуылы; мотивациялық сөйлеу); - берілген шарттар негізінде әртүрлі жағдайлардың даму сценарийлерін құру; - ақпараттық-коммуникациялық (мысалы, қолданбалы бағдарламалардың кәсіби пакеттерін пайдалана отырып, компьютерлік сыныптағы сабақтар); - ізденіс-зерттеу (оқу үрдісінде студенттердің өзіндік зерттеу қызметі); - оқу міндеттерін шешу.

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты

Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

• Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
• Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Кіріспе
• Әдіснама және әдіс ұғымы
• Зерттеуді орындау
• Зерттеу нәтижелерін көпшілік алдына ұсыну
• Зияткерлік меншікті қорғау
• Патент, құрылымы, патентті әзірлеу
• Жаңартпашылық қызметтің негіздері

Негізгі әдебиет

• 1. Болтян В. НИРСология, курс лекция, Чита, 2015 - 83 с. 2. Патентный закон Республики Казахстан. Закон Республики Казахстан от 16 июля 1999 года № 427.

Қосымша әдебиеттер

• 1. Романенко В.И., Орлов А.Г., Никитина Г. В. Книга для начинающего исследователя-химика. – Л., 1987. – 280 с. 2. ГОСТ 16263 – 70 Государственная система обеспечения единства измерений. Метрология. Термины и определения. – М., 1982. – 54 с. 3. Сергеев А.Г., Латышев М.В., Терегея В.В. Метрология, стандартизация и сертификация. – М., 2003. – 525 с. 4. Чарыков А.К. Математическая обработка результатов химического анализа. – Л., 1984. – 168 с. 5. 3. ГОСТ 7.32-2001 Отчет о научно-исследовательской работе 4. Закон Республики Казахстан от 26 июля 1999 года N 456 О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров 5. Закон Республики Казахстан от 10 июня 1996 года № 6-I Об авторском праве и смежных правах 6. Закон Республики Казахстан от 13 июля 1999 года N 422-I Об охране селекционных достижений 7. Инструкция по составлению, оформлению и рассмотрению заявки на выдачу патента на изобретение