Академическое письмо

内容描述: Дисциплина отражает современные тенденции и требования к обучению докторантов PhD практическому владению иностранным языком в профессиональной сфере. Данный курс призван помочь критически анализировать научные публикации и письменно излагать результаты собственных исследований в соответствии с принятыми нормами.

贷款数: 5

Пререквизиты:

• Иностранный язык (профессиональный)

*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:

零件: Вузовский компонент

循环次数: Базовые дисциплины

Цель

• Целью дисциплины является актуализация и развитие знаний в области письменного английского языка. Изучение курса направлено на развитие и совершенствование компетенций в области письменной научной коммуникации, обеспечивающих высокий уровень подготовки докторантов PhD, необходимый для эффективного общения в академической среде.

Задача

• ознакомить с базовыми требованиями к письму на английском языке;
• сформировать навыки письменной научной коммуникации;
• сформировать умение выражать идеи в письменном виде и аргументировать их
• научить приемам структурирования академических работ
• подготовить к написанию эссе, статей и аннотаций

Результат обучения: знание и понимание

• знания иностранного языка на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований

Результат обучения: формирование суждений

• способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования

Результат обучения: коммуникативные способности

• владеть одним из иностранных языков на уровне профессионального общения.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала

*TeachingMethods(zh-CN)*

Освоение дисциплины предполагает использование инновационных образовательных технологий с применением в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, таких как: работа с аутентичными источниками, on-line, дискуссии, презентации

*AssessmentKnowledge(zh-CN)*

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

*PolicyAssignmentTask(zh-CN)*

*EvaluationForm(zh-CN)*

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

Основная литература

Дополнительная литература