Сәулеленудің затпен әрекеттесуі

Сипаттама: Қазіргі уақытта адамзат өзінің практикалық қажеттіліктері үшін иондаушы бөлшектердің әртүрлі түрлерін қолданады: медицина, ядролық энергетика, өнеркәсіптік дефектоскопия, радиациялық-химиялық технологиялар, ғылыми зерттеулер және кәсіби қызметтің басқа да салалары. Осыған байланысты, бұл курста әр түрлі сәулелердің өзара әрекеттесуі кезінде затта болатын процестердің күрделі жиынтығын бейнелеу үшін негізгі ұғымдар берілген. Конденсацияланған заттың құрылымын зерттеудің негізгі әдісі және оның физикалық, химиялық және биологиялық қасиеттерін өзгертудің түбегейлі тәсілдерінің бірі болып табылатын иондаушы сәулелермен сәулелену процесі қарастырылады.

Кредиттер саны: 6

Пререквизиты:

• Конденсирленген күй физикасы
• Рентгендік флуоресценттік талдаудың физикалық негізі

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Компонент: Таңдау бойынша компонент

Цикл: Кәсіптік пәндер

Мақсат

• Иондаушы сәулеленуді қолданумен байланысты ғылымның, техниканың және медицинаның әртүрлі салаларында жұмыс істеу кезінде осы білімді қолдану үшін зарядталған бөлшектердің, фотондар мен нейтрондардың затпен өзара әрекеттесу заңдылықтары туралы физикалық түсініктерді қалыптастыру.

Міндет

• 1. Пәннің негізгі міндеттері студенттерге қажетті теориялық білім мен практикалық дағдыларды алумен байланысты: зерттелетін объектіні дұрыс қабылдауды құру; зерттелетін объектінің бастапқы күйі туралы белгілі бір білім негізінде уақыт пен кеңістіктегі қасиеттерін болжай білу, сондай-ақ әртүрлі заттармен өзара әрекеттесу мәселесін зерттеу; қабылданған жуықтаулар аясында нақты мәселелерді сандық шешу үшін бірыңғай математикалық тәсілді қалыптастыру.

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• 1. 1. Қазіргі заманғы идеялар шеңберіндегі негізгі заңдар, ұғымдар мен тәсілдер тірі және жансыз табиғат затымен сәулеленудің әртүрлі түрлерінің әсер ету табиғаты

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• 1. 1. Физика-химиялық және биофизикалық құбылыстар мен процестерді түсіндіру үшін сәулеленудің заттарға әсері мәселелеріндегі заңдылықтар туралы білімді қолдану

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• 1. 1. Күрделі био -, физика-химиялық құбылыстар мен процестердің мінез-құлқын болжау бастапқы туралы белгілі бір білімге негізделген уақыт пен кеңістіктегі жүйелер жай-күйі

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• 1. 1. Бөлімнің негізгі ұғымдарын тұжырымдау, физикалық есептерді шешу және физикалық шамалардың ретін бағалау.

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• 1. 1. Плазмалық сәулелік және электр разрядтық технологиялар мен олар үшін жабдықтардың негізгі тенденциялары мен Даму бағыттары.

Оқыту әдістері

1. "Сәулеленудің затпен өзара әрекеттесуі" пәні айқын көрінеді пәнаралық сипат. Бұл пәннің мақсаты-қалыптастыру сәулеленудің әртүрлі жүйелерге әсер ету табиғаты туралы идеялар, соның ішінде адам; радиология (радиохимия) негіздерімен және жалпы механизмдермен танысу сәулеленудің әртүрлі сипаттағы объектілермен өзара әрекеттесуі. Ол үшін білім алушыда қазіргі заманғы жаратылыстану дүниетанымын қалыптастыру, ғылыми ойлауды дамыту, олардың ғылыми-техникалық көкжиегін кеңейту, сондай-ақ шығармашылық көзқарас пен қойылған міндеттерді шешу үшін зерттеудің стандартты және стандартты емес ғылыми әдістерін қабылдау қабілетін сіңіру қажет.

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты

Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

• Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
• Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Серпімді шашыраудың релятивистік кинематикасы
• Өзара әрекеттесудің микроскопиялық бөлімі
• Шашырау және энергияны сіңіру қималары
• Серпімді Шашыраудың кванттық теориясының элементтері
• Электрондар мен позитрондардың серпімді шашырауының ерекшеліктері
• Атомның зарядталған бөлшектермен иондану қимасы
• Жеңіл зарядталған бөлшектердің соқтығысуының жоғалуы
• Зарядталған бөлшектердің тежегіш сәулеленуі
• Негізгі анықтамалар
• Зарядталған бөлшектердің ядролық өзара әрекеттесу түрлері
• Соқтығысуға энергия шығынының статистикалық таралуы
• Заттағы зарядталған бөлшектердің жүгірісі
• Бос зарядтардағы электромагниттік толқындардың шашырауы
• Электромагниттік толқындардың байланысқан зарядтармен шашырауы
• Фотоэффект

Негізгі әдебиет

• 1. 1. В.И. Беспалов Взаимодействие ионизирующих излучений с веществом: учебное пособие. 4-е изд., исправ./ – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. 2. Черняев А. П. Взаимодействие ионизирующего излучения с веществом. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004. 3. Н.Г. Гусев, В.А. Климанов, В.П. Машкович, А.П. Суворов Защита от ионизирующих излучений. Т. 1. Физические основы защиты от излучений: Учебник для вузов -3е изд. М.: Энергоатомиздат, 1989. 4. А.М. Кольчужкин, В.В. Учайкин Введение в теорию столкновений, Томск, ТГУ, 1979. 5. В.В. Балашов Строение вещества. – М.: Изд. МГУ, 1993. 6. С.В. Стародубцев, А.М. Романов. "Взаимодействие гамма-излучения с веществом", Ташкент, 1964. 7. Ю.М. Широков, Н.П. Юдин "Ядерная физика", М., Наука, 1972. 8. К.Н. Мухин "Экспериментальная ядерная физика", т. 1., М., Атомиздат, 1974